Lebewesen in ihrer Umwelt

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1. ○1

   Was ist eine Zeigerart? Begründe die Wahl.
   So fängst du an:

   Eine Zeigerart hat einen engen Toleranzbereich.
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   1. Eine Zeigerart hat einen engen Toleranzbereich.
   2. Wo sie lebt, müssen die Bedingungen in diesem Bereich liegen.

   Ergebnis:

   eine stenöke Art, deren Vorkommen auf bestimmte Bedingungen schließen lässt
2. ●2

   Art A erträgt pH-Werte von 6,5 bis 7,5, Art B von 4 bis 9. Welche Art eignet sich besser als Zeigerart für den pH-Wert? Begründe die Wahl.
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   1. Eine Zeigerart grenzt die Bedingungen eng ein.
   2. Art A erträgt nur einen engen Bereich.
   3. Das Vorkommen von Art A verrät den pH-Wert genauer.

   Ergebnis:

   Art A, weil sie stenök ist
3. ★3

   Im Labor wächst die Waldkiefer auf mittelfeuchten Böden am besten. Im Freiland findet man sie vor allem auf trockenem Sand und im Moor. Wie lässt sich das erklären? Begründe die Wahl.
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   1. Ohne Konkurrenz wächst die Kiefer auf mittleren Böden am besten: physiologisches Optimum.
   2. Im Freiland sind dort Buchen und andere Arten überlegen.
   3. Das ökologische Optimum der Kiefer liegt deshalb auf Sand und im Moor.

   Ergebnis:

   Konkurrenzstärkere Arten verdrängen sie von den mittleren Böden.

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4. ○4

   Bei 12 °C verbraucht ein Regenwurm 18 Mikroliter Sauerstoff je Stunde. Der Temperaturkoeffizient beträgt 2. Welcher Wert ist bei 22 °C zu erwarten?
   So fängst du an:

   Die Temperatur steigt um 10 °C, also einmal mal 2.
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   1. Die Temperatur steigt um 10 °C, also einmal mal 2.
   2. 18 · 2 = 36
   3. Bei 22 °C sind etwa 36 Mikroliter je Stunde zu erwarten.

   Ergebnis:

   36 Mikroliter je Stunde
5. ●5

   Bei 5 °C atmet ein Grasfrosch 48-mal je Minute. Der Temperaturkoeffizient beträgt 2. Welcher Wert ist bei 15 °C zu erwarten?
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   1. Die Temperatur steigt um 10 °C, also einmal mal 2.
   2. 48 · 2 = 96
   3. Bei 15 °C sind etwa 96 Atemzüge je Minute zu erwarten.

   Ergebnis:

   96 Atemzüge je Minute
6. ★6

   Bei 30 °C läuft eine enzymatische Reaktion viermal so schnell wie bei 10 °C. Bei 60 °C läuft sie fast nicht mehr. Wie passt das zur RGT-Regel?
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   1. Von 10 °C auf 30 °C: zweimal mal 2, also viermal so schnell.
   2. Bei 60 °C sind die Enzyme denaturiert.
   3. Die RGT-Regel gilt nur unterhalb des Optimums.

   Ergebnis:

   Die Regel gilt nur bis zum Optimum, danach denaturieren die Enzyme.

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7. ○7

   Warum wird die Startlinie bei der Chromatografie mit Bleistift und nicht mit Filzstift gezogen? Begründe die Wahl.
   So fängst du an:

   Filzstiftfarbe ist selbst ein Farbstoffgemisch.
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   1. Filzstiftfarbe ist selbst ein Farbstoffgemisch.
   2. Die Farbe würde mitwandern und eigene Banden bilden.

   Ergebnis:

   Graphit löst sich nicht im Laufmittel und verfälscht nichts.
8. ●8

   In welchem Bereich liegt das sichtbare Licht, das Pflanzen für die Fotosynthese nutzen? Begründe die Wahl.
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   1. Das sichtbare Licht reicht etwa von 400 bis 700 Nanometern.
   2. Dieser Bereich heißt auch fotosynthetisch aktive Strahlung.

   Ergebnis:

   etwa zwischen 400 und 700 Nanometern
9. ★9

   Engelmann beleuchtete einen Algenfaden mit Licht, das ein Prisma zerlegt hatte. Sauerstoffliebende Bakterien sammelten sich vor allem im roten und blauen Licht. Was zeigt der Versuch? Begründe die Wahl.
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   1. Die Bakterien zeigen an, wo Sauerstoff entsteht.
   2. Viel Sauerstoff heißt hohe Fotosyntheserate.
   3. Der Versuch zeigt ein Wirkungsspektrum.

   Ergebnis:

   Im roten und blauen Licht wird am meisten Sauerstoff gebildet.

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10. ○10

    Welche Produkte der Primärreaktionen werden im Calvin-Zyklus gebraucht? Begründe die Wahl.
    So fängst du an:

    Die Primärreaktionen liefern ATP und NADPH.
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    1. Die Primärreaktionen liefern ATP und NADPH.
    2. Der Calvin-Zyklus braucht beide für Reduktion und Regeneration.

    Ergebnis:

    ATP und NADPH
11. ●11

    Was liefern die Primärreaktionen insgesamt? Begründe die Wahl.
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    1. Licht treibt Elektronen vom Wasser zum NADP⁺.
    2. Dabei entstehen NADPH, ATP und als Nebenprodukt Sauerstoff.
    3. Glucose entsteht erst im Calvin-Zyklus.

    Ergebnis:

    ATP, NADPH und Sauerstoff
12. ★12

    Ruben und Kamen gaben Algen Wasser mit schwerem Sauerstoff. Wo fand sich der markierte Sauerstoff wieder? Begründe die Wahl.
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    1. Markiert war nur der Sauerstoff im Wasser.
    2. Er tauchte im abgegebenen Sauerstoffgas auf.
    3. Der Sauerstoff der Fotosynthese stammt aus dem Wasser.

    Ergebnis:

    im abgegebenen Sauerstoff

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13. ○13

    Der Wolf in Brandenburg frisst vor allem Rehe, Rothirsche und Wildschweine. Welche Rolle hat er in dieser Beziehung? Begründe die Wahl.
    So fängst du an:

    Der Wolf tötet seine Beutetiere und frisst sie.
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    1. Der Wolf tötet seine Beutetiere und frisst sie.
    2. Er ist der Räuber, die Huftiere sind die Beute.

    Ergebnis:

    Räuber in einer Räuber-Beute-Beziehung
14. ●14

    Ein Bandwurm lebt im Darm eines Menschen und nimmt Nährstoffe auf. Welche Beziehung liegt vor? Begründe die Wahl.
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    1. Der Bandwurm hat einen Vorteil, der Mensch einen Nachteil.
    2. Der Wirt wird nicht getötet.
    3. Das ist Parasitismus.

    Ergebnis:

    Parasitismus
15. ★15

    Junge Kiefern stehen dicht, und viele sterben ab. Welche Beziehung wirkt hier, und welche Folge hat sie? Begründe die Wahl.
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    1. Alle Bäume gehören zur selben Art.
    2. Die Kiefern konkurrieren um Licht, Wasser und Mineralstoffe.
    3. Die schwächeren sterben, die Dichte sinkt.

    Ergebnis:

    intraspezifische Konkurrenz, sie verringert die Dichte

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16. ○16

    Was besagt die dritte Lotka-Volterra-Regel? Begründe die Wahl.
    So fängst du an:

    Nach einer Dezimierung findet die Beute weniger Räuber vor.
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    1. Nach einer Dezimierung findet die Beute weniger Räuber vor.
    2. Die Räuber finden weniger Beute.
    3. Die Beute nimmt schneller wieder zu.

    Ergebnis:

    Werden beide gleich stark dezimiert, erholt sich die Beute schneller.
17. ●17

    In einem Jahr gibt es sehr viele Schneehasen. Was ist nach Lotka-Volterra für die folgenden Jahre zu erwarten? Begründe die Wahl.
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    1. Viele Hasen bieten viel Nahrung.
    2. Die Luchse vermehren sich.
    3. Mehr Luchse fressen mehr Hasen, die Hasen werden weniger.

    Ergebnis:

    Die Zahl der Luchse steigt, danach sinkt die der Hasen.
18. ★18

    In einem Modell leben im Mittel 100 Beutetiere und 10 Räuber. Ein gutes Jahr bringt 160 Beutetiere. Was gilt langfristig für den Mittelwert der Beute? Begründe die Wahl.
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    1. Nach der zweiten Regel bleiben die Mittelwerte konstant.
    2. Ein gutes Jahr ist eine Schwankung um den Mittelwert.

    Ergebnis:

    Er bleibt bei etwa 100.

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19. ○19

    Auf einer Berliner Brachfläche enthalten die Produzenten 40.000 kJ je Quadratmeter und Jahr. Die Pflanzenfresser bauen davon 8000 kJ in ihre Körpermasse ein. Wie groß ist der ökologische Wirkungsgrad?
    So fängst du an:

    Wirkungsgrad = Energie der oberen Stufe : Energie der unteren Stufe · 100 %
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    1. Wirkungsgrad = Energie der oberen Stufe : Energie der unteren Stufe · 100 %
    2. 8000 kJ : 40.000 kJ = 0,2
    3. Das sind 20 %.

    Ergebnis:

    20 %
20. ●20

    In einem See enthalten die Produzenten 25.000 kJ je Quadratmeter und Jahr. Die Pflanzenfresser bauen davon 1250 kJ in ihre Körpermasse ein. Wie groß ist der ökologische Wirkungsgrad?
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    1. Wirkungsgrad = Energie der oberen Stufe : Energie der unteren Stufe · 100 %
    2. 1250 kJ : 25.000 kJ = 0,05
    3. Das sind 5 %.

    Ergebnis:

    5 %
21. ★21

    Ein Wolfsrudel in Brandenburg nimmt im Jahr etwa 1500 MJ mit seiner Beute auf. Wie viel Energie müssen die Pflanzen, von denen die Beute lebt, ungefähr enthalten, wenn je Stufe etwa 10 % weitergegeben werden?
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    1. Pflanzen, Pflanzenfresser, Wolf: Der Wolf ist Konsument zweiter Ordnung.
    2. Die Beutetiere brauchen etwa 1500 MJ · 10 = 15.000 MJ.
    3. Die Pflanzen brauchen etwa 15.000 MJ · 10 = 150.000 MJ.

    Ergebnis:

    etwa 150.000 MJ

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22. ○22

    Warum werden trockengelegte Moore in Brandenburg wiedervernässt? Begründe die Wahl.
    So fängst du an:

    Im nassen Moor wird Torf kaum abgebaut.
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    1. Im nassen Moor wird Torf kaum abgebaut.
    2. Im trockenen Moor zersetzen Mikroorganismen den Torf.
    3. Dabei wird Kohlenstoffdioxid frei.

    Ergebnis:

    Nasse Moore speichern Kohlenstoff, trockene setzen ihn frei.
23. ●23

    Wie wirken Treibhausgase in der Atmosphäre? Begründe die Wahl.
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    1. Die Erde strahlt Wärme ab.
    2. Treibhausgase absorbieren diese Strahlung.
    3. Einen Teil geben sie zur Erde zurück.

    Ergebnis:

    Die Gase absorbieren Wärmestrahlung der Erde und strahlen einen Teil zurück.
24. ★24

    Eine Umgehungsstraße würde den Lebensraum von Kröten zerschneiden, aber das Dorf vom Verkehr entlasten. Wie lässt sich fachlich begründet urteilen? Begründe die Wahl.
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    1. Zuerst die Sachaussagen klären: Zahl der Kröten, Entlastung, mögliche Krötentunnel.
    2. Dann die Werte benennen.
    3. Das Urteil wägt beides offen ab.

    Ergebnis:

    Die Folgen beider Seiten prüfen und dann die Werte offen abwägen.