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Englisch · Klasse 9 und 10 · Kapitel

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Englisch 9/10: Listening für den Mittleren Schulabschluss

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie erkennt man die Hauptaussage?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Beim ersten Hören nur auf das Ganze achten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter. Quelle: Field (2008), Listening in the Language Classroom, Cambridge University Press

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenHauptaussage und Detail trennen

Man hört zuerst auf die Hauptaussage, dann auf Details. Meinung und Begründung erkennt man an Signalwörtern. Bei richtig oder falsch prüft man jede Aussage gegen den Text.

WeiterdenkenDenk nach

Warum ist eine Aussage, die ein Wort aus dem Text enthält, nicht automatisch richtig?

1Ich kann die Hauptaussage eines kurzen Hörtexts erkennen.

EntdeckenFrage

Wie erkennt man die Hauptaussage?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Beim ersten Hören nur auf das Ganze achten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.

MerkenMain idea

Frag dich nach dem Hören: Worum geht es insgesamt?

Eine Antwort, die nur ein Wort aus dem Text wiederholt, ist oft ein Detail.

BeispielListening: main idea

Listen. What is the main idea?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „Many teenagers sleep too little because they use their phones late at night.“
  2. Main idea: Phones at night keep teenagers from sleeping.
  1. Hörtext: „Many teenagers sleep too little because they use their phones late at night.“
  2. Main idea: Phones at night keep teenagers from sleeping.
Ergebnis:
Phones at night keep teenagers from sleeping.

AchtungNebensache statt Hauptaussage

So nicht
Hauptaussage = ein Wort, das oft vorkam
So richtig
Hauptaussage = worum es insgesamt geht

Frag dich: Worum geht es insgesamt? Ein einzelnes bekanntes Wort ist oft nur ein Detail.

2Ich kann Angaben aus Durchsagen entnehmen.

EntdeckenFrage

Wie entnimmt man Durchsagen die Angabe?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Fragen vorab lesen und den Typ der Angabe erwarten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.

MerkenAnnouncements

Mehrere Zahlen kommen vor – gefragt ist eine.

Hör auf das Stichwort davor: gate, platform, flight.

BeispielListening: announcements

Listen. Which gate is the flight to Dublin leaving from?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „Flight two hundred and forty-three to Dublin is now boarding at gate eighty.“
  2. gate eighty = 80
  1. Hörtext: „Flight two hundred and forty-three to Dublin is now boarding at gate eighty.“
  2. gate eighty = 80
Ergebnis:
gate 8080

Achtung-teen und -ty verwechselt

So nicht
fifteen = 50
So richtig
fifteen = 15, fifty = 50

fifteen ist 15, fifty ist 50. Bei -teen liegt die Betonung hinten, bei -ty vorn.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Listen. Which gate is the flight to Toronto leaving from?
    So fängst du an:
    Hörtext: „Flight seven hundred and twenty-five to …
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Flight seven hundred and twenty-five to …
    2. … Toronto is now boarding at gate sixty.“
    3. gate sixty = 60
    Ergebnis:
    gate 6060
  2. ●2
    Listen. Which gate is the flight to Belfast leaving from?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Flight two hundred and forty-three to Belfast is now boarding at gate eighty.“
    2. gate eighty = 80
    Ergebnis:
    gate 8080
  3. ★3
    Listen. Which gate is the flight to Edinburgh leaving from?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Flight one hundred and forty-three to …
    2. … Edinburgh is now boarding at gate fifty.“
    3. gate fifty = 50
    Ergebnis:
    gate 5050

3Ich kann Meinung und Begründung heraushören.

EntdeckenFrage

Wie hört man Meinung und Begründung heraus?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Auf I think, because und Wertwörter. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.

MerkenOpinion and reason

Zuerst kommt die Meinung (I think), danach der Grund (because).

BeispielListening: opinion and reason

Listen. What reason does the speaker give?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „I think school uniforms are a good idea …
  2. … because nobody has to worry about clothes.“
  3. Der Grund steht nach because, but oder dem Punkt: Because nobody has to think about what to wear.
  1. Hörtext: „I think school uniforms are a good idea …
  2. … because nobody has to worry about clothes.“
  3. Der Grund steht nach because, but oder dem Punkt: Because nobody has to think about what to wear.
Ergebnis:
Because nobody has to think about what to wear.

AchtungDetail überhört

So nicht
„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund
So richtig
Sam: Katze

Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.

4Ich kann Aussagen als richtig oder falsch beurteilen (Prüfungsformat zum Mittleren Schulabschluss).

EntdeckenFrage

Wie löst man richtig oder falsch?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Aussage und Hörtext vergleichen: Passt der Sinn, nicht nur das Wort?

MerkenTrue or false

Vergleiche genau: Kleine Wörter drehen den Sinn – except, only, not, until, but.

BeispielListening: true or false

Listen. True or false? „You can swim there in April.“
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „The swimming pool will be closed until the end of May.“
  2. „You can swim there in April.“ – das stimmt nicht
  1. Hörtext: „The swimming pool will be closed until the end of May.“
  2. „You can swim there in April.“ – das stimmt nicht
Ergebnis:
False

AchtungVerneinung überhört

So nicht
„It is not on the table.“ → auf dem Tisch
So richtig
→ nicht auf dem Tisch

Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Listen. True or false? „Students pay eight pounds.“
    So fängst du an:
    Hörtext: „Tickets cost eight pounds, but students pay only five.“
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Tickets cost eight pounds, but students pay only five.“
    2. „Students pay eight pounds.“ – das stimmt nicht
    Ergebnis:
    False
  2. ●5
    Listen. True or false? „You can visit the museum on Monday.“
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
    2. „You can visit the museum on Monday.“ – das stimmt nicht
    Ergebnis:
    False
  3. ★6
    Listen. True or false? „The museum is closed on Mondays.“
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
    2. „The museum is closed on Mondays.“ – das stimmt
    Ergebnis:
    True

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Glasgow?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to Glasgow will leave from platform three. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform three = Gleis 3
    Ergebnis:
    platform 33 / Gleis 3
  2. ●8
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Cardiff?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to Cardiff will leave from platform thirteen. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform thirteen = Gleis 13
    Ergebnis:
    platform 1313 / Gleis 13
  3. ●9
    Listen. Which gate is the flight to London leaving from?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Flight three hundred and eleven to London is now boarding at gate sixteen.“
    2. gate sixteen = 16
    Ergebnis:
    gate 1616
  4. ●10
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Manchester?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to Manchester will leave from platform fifteen. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform fifteen = Gleis 15
    Ergebnis:
    platform 1515 / Gleis 15
  5. ●11
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Bristol?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to Bristol will leave from platform fourteen. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform fourteen = Gleis 14
    Ergebnis:
    platform 1414 / Gleis 14
  6. ●12
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach York?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to York will leave from platform fifteen. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform fifteen = Gleis 15
    Ergebnis:
    platform 1515 / Gleis 15

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Main idea
Frag dich nach dem Hören: Worum geht es insgesamt?
Announcements
Mehrere Zahlen kommen vor – gefragt ist eine.
Opinion and reason
Zuerst kommt die Meinung (I think), danach der Grund (because).
True or false
Vergleiche genau: Kleine Wörter drehen den Sinn – except, only, not, until, but.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann die Hauptaussage eines kurzen Hörtexts erkennen.

    13
    Listen. What is the main idea?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Many countries have stopped plastic bags.

  2. Ich kann Angaben aus Durchsagen entnehmen.

    14
    Listen. Which gate is the flight to Dublin leaving from?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    gate 1414

  3. Ich kann Meinung und Begründung heraushören.

    15
    Listen. What reason does the speaker give?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Because nobody has to think about what to wear.

  4. Ich kann Aussagen als richtig oder falsch beurteilen (Prüfungsformat zum Mittleren Schulabschluss).

    16
    Listen. True or false? „You can swim there in April.“
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    False

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie erkennt man die Hauptaussage?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Beim ersten Hören nur auf das Ganze achten. Wer vorher weiß, worauf er achtet, hört gezielter.

Lösungen

  1. gate 6060
  2. gate 8080
  3. gate 5050
  4. False
  5. False
  6. True
  7. platform 33 / Gleis 3
  8. platform 1313 / Gleis 13
  9. gate 1616
  10. platform 1515 / Gleis 15
  11. platform 1414 / Gleis 14
  12. platform 1515 / Gleis 15
  13. Many countries have stopped plastic bags.
  14. gate 1414
  15. Because nobody has to think about what to wear.
  16. False