Zum Inhalt springen
Anmelden

Englisch · Klasse 9 und 10 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Englisch 9/10: Listening für den Mittleren Schulabschluss

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

1Ich kann die Hauptaussage eines kurzen Hörtexts erkennen.

MerkenMain idea

Frag dich nach dem Hören: Worum geht es insgesamt?

Eine Antwort, die nur ein Wort aus dem Text wiederholt, ist oft ein Detail.

BeispielListening: main idea

Listen. What is the main idea?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „Our class wants a longer lunch break, …
  2. … so we are writing a letter to the head teacher.“
  3. Main idea: The class wants to change the lunch break.
  1. Hörtext: „Our class wants a longer lunch break, …
  2. … so we are writing a letter to the head teacher.“
  3. Main idea: The class wants to change the lunch break.
Ergebnis:
The class wants to change the lunch break.

AchtungNebensache statt Hauptaussage

So nicht
Hauptaussage = ein Wort, das oft vorkam
So richtig
Hauptaussage = worum es insgesamt geht

Frag dich: Worum geht es insgesamt? Ein einzelnes bekanntes Wort ist oft nur ein Detail.

2Ich kann Angaben aus Durchsagen entnehmen.

MerkenAnnouncements

Mehrere Zahlen kommen vor – gefragt ist eine.

Hör auf das Stichwort davor: gate, platform, flight.

BeispielListening: announcements

Listen. Which gate is the flight to Belfast leaving from?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „Flight five hundred and seventy-four to …
  2. … Belfast is now boarding at gate eighteen.“
  3. gate eighteen = 18
  1. Hörtext: „Flight five hundred and seventy-four to …
  2. … Belfast is now boarding at gate eighteen.“
  3. gate eighteen = 18
Ergebnis:
gate 1818

Achtung-teen und -ty verwechselt

So nicht
fifteen = 50
So richtig
fifteen = 15, fifty = 50

fifteen ist 15, fifty ist 50. Bei -teen liegt die Betonung hinten, bei -ty vorn.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Listen. Which gate is the flight to Toronto leaving from?
    So fängst du an:
    Hörtext: „Flight six hundred and fifty-five to …
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Flight six hundred and fifty-five to …
    2. … Toronto is now boarding at gate fourteen.“
    3. gate fourteen = 14
    Ergebnis:
    gate 1414
  2. ●2
    Listen. Which gate is the flight to Dublin leaving from?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Flight four hundred and three to Dublin is now boarding at gate fourteen.“
    2. gate fourteen = 14
    Ergebnis:
    gate 1414
  3. ★3
    Listen. Which gate is the flight to Edinburgh leaving from?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Flight seven hundred and eighty-nine to …
    2. … Edinburgh is now boarding at gate fifteen.“
    3. gate fifteen = 15
    Ergebnis:
    gate 1515

3Ich kann Meinung und Begründung heraushören.

MerkenOpinion and reason

Zuerst kommt die Meinung (I think), danach der Grund (because).

BeispielListening: opinion and reason

Listen. What reason does the speaker give?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „I think school uniforms are a good idea …
  2. … because nobody has to worry about clothes.“
  3. Der Grund steht nach because, but oder dem Punkt: Because nobody has to think about what to wear.
  1. Hörtext: „I think school uniforms are a good idea …
  2. … because nobody has to worry about clothes.“
  3. Der Grund steht nach because, but oder dem Punkt: Because nobody has to think about what to wear.
Ergebnis:
Because nobody has to think about what to wear.

AchtungDetail überhört

So nicht
„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund
So richtig
Sam: Katze

Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.

4Ich kann Aussagen als richtig oder falsch beurteilen (Prüfungsformat zum Mittleren Schulabschluss).

MerkenTrue or false

Vergleiche genau: Kleine Wörter drehen den Sinn – except, only, not, until, but.

BeispielListening: true or false

Listen. True or false? „You can visit the museum on Monday.“
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
  2. „You can visit the museum on Monday.“ – das stimmt nicht
  1. Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
  2. „You can visit the museum on Monday.“ – das stimmt nicht
Ergebnis:
False

AchtungVerneinung überhört

So nicht
„It is not on the table.“ → auf dem Tisch
So richtig
→ nicht auf dem Tisch

Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Listen. True or false? „There is a bus every twenty minutes.“
    So fängst du an:
    Hörtext: „The bus to the airport leaves every twenty minutes.“
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The bus to the airport leaves every twenty minutes.“
    2. „There is a bus every twenty minutes.“ – das stimmt
    Ergebnis:
    True
  2. ●5
    Listen. True or false? „You can swim there in April.“
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The swimming pool will be closed until the end of May.“
    2. „You can swim there in April.“ – das stimmt nicht
    Ergebnis:
    False
  3. ★6
    Listen. True or false? „Students pay eight pounds.“
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Tickets cost eight pounds, but students pay only five.“
    2. „Students pay eight pounds.“ – das stimmt nicht
    Ergebnis:
    False

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Listen. Which gate is the flight to London leaving from?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Flight three hundred and seventy-six to London is now boarding at gate fifty.“
    2. gate fifty = 50
    Ergebnis:
    gate 5050
  2. ●8
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Manchester?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to Manchester will leave from platform seventeen. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform seventeen = Gleis 17
    Ergebnis:
    platform 1717 / Gleis 17
  3. ●9
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Glasgow?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to Glasgow will leave from platform sixteen. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform sixteen = Gleis 16
    Ergebnis:
    platform 1616 / Gleis 16
  4. ●10
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach York?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to York will leave from platform seventeen. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform seventeen = Gleis 17
    Ergebnis:
    platform 1717 / Gleis 17
  5. ●11
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Cardiff?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to Cardiff will leave from platform three. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform three = Gleis 3
    Ergebnis:
    platform 33 / Gleis 3
  6. ●12
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Bristol?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to Bristol will leave from platform eighteen. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform eighteen = Gleis 18
    Ergebnis:
    platform 1818 / Gleis 18

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Main idea
Frag dich nach dem Hören: Worum geht es insgesamt?
Announcements
Mehrere Zahlen kommen vor – gefragt ist eine.
Opinion and reason
Zuerst kommt die Meinung (I think), danach der Grund (because).
True or false
Vergleiche genau: Kleine Wörter drehen den Sinn – except, only, not, until, but.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann die Hauptaussage eines kurzen Hörtexts erkennen.

    13
    Listen. What is the main idea?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Phones at night keep teenagers from sleeping.

  2. Ich kann Angaben aus Durchsagen entnehmen.

    14
    Listen. Which gate is the flight to Dublin leaving from?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    gate 1313

  3. Ich kann Meinung und Begründung heraushören.

    15
    Listen. What reason does the speaker give?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Because nobody has to think about what to wear.

  4. Ich kann Aussagen als richtig oder falsch beurteilen (Prüfungsformat zum Mittleren Schulabschluss).

    16
    Listen. True or false? „You can swim there in April.“
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    False

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. gate 1414
  2. gate 1414
  3. gate 1515
  4. True
  5. False
  6. False
  7. gate 5050
  8. platform 1717 / Gleis 17
  9. platform 1616 / Gleis 16
  10. platform 1717 / Gleis 17
  11. platform 33 / Gleis 3
  12. platform 1818 / Gleis 18
  13. Phones at night keep teenagers from sleeping.
  14. gate 1313
  15. Because nobody has to think about what to wear.
  16. False