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Englisch · Klasse 9 und 10 · Kapitel

Englisch 9/10: Listening für den Mittleren Schulabschluss

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

1Ich kann die Hauptaussage eines kurzen Hörtexts erkennen.

MerkenMain idea

Frag dich nach dem Hören: Worum geht es insgesamt?

Eine Antwort, die nur ein Wort aus dem Text wiederholt, ist oft ein Detail.

BeispielListening: main idea

Listen. What is the main idea?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „Plastic bags are now banned in many countries, …
  2. … and people use cloth bags instead.“
  3. Main idea: Many countries have stopped plastic bags.
  1. Hörtext: „Plastic bags are now banned in many countries, …
  2. … and people use cloth bags instead.“
  3. Main idea: Many countries have stopped plastic bags.
Ergebnis:
Many countries have stopped plastic bags.

AchtungNebensache statt Hauptaussage

So nicht
Hauptaussage = ein Wort, das oft vorkam
So richtig
Hauptaussage = worum es insgesamt geht

Frag dich: Worum geht es insgesamt? Ein einzelnes bekanntes Wort ist oft nur ein Detail.

2Ich kann Angaben aus Durchsagen entnehmen.

MerkenAnnouncements

Mehrere Zahlen kommen vor – gefragt ist eine.

Hör auf das Stichwort davor: gate, platform, flight.

BeispielListening: announcements

Listen. Which gate is the flight to Belfast leaving from?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „Flight eight hundred and thirty-five to …
  2. … Belfast is now boarding at gate nineteen.“
  3. gate nineteen = 19
  1. Hörtext: „Flight eight hundred and thirty-five to …
  2. … Belfast is now boarding at gate nineteen.“
  3. gate nineteen = 19
Ergebnis:
gate 1919

Achtung-teen und -ty verwechselt

So nicht
fifteen = 50
So richtig
fifteen = 15, fifty = 50

fifteen ist 15, fifty ist 50. Bei -teen liegt die Betonung hinten, bei -ty vorn.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Listen. Which gate is the flight to London leaving from?
    So fängst du an:
    Hörtext: „Flight seven hundred and thirteen to London is now boarding at gate eighty.“
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Flight seven hundred and thirteen to London is now boarding at gate eighty.“
    2. gate eighty = 80
    Ergebnis:
    gate 8080
  2. ●2
    Listen. Which gate is the flight to Edinburgh leaving from?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Flight one hundred and seventy-five to …
    2. … Edinburgh is now boarding at gate sixty.“
    3. gate sixty = 60
    Ergebnis:
    gate 6060
  3. ★3
    Listen. Which gate is the flight to Toronto leaving from?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Flight eight hundred and forty-six to …
    2. … Toronto is now boarding at gate fifteen.“
    3. gate fifteen = 15
    Ergebnis:
    gate 1515

3Ich kann Meinung und Begründung heraushören.

MerkenOpinion and reason

Zuerst kommt die Meinung (I think), danach der Grund (because).

BeispielListening: opinion and reason

Listen. What reason does the speaker give?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „I'd rather live in the country. It's quieter and the air is cleaner.“
  2. Der Grund steht nach because, but oder dem Punkt: Because it is quieter and cleaner.
  1. Hörtext: „I'd rather live in the country. It's quieter and the air is cleaner.“
  2. Der Grund steht nach because, but oder dem Punkt: Because it is quieter and cleaner.
Ergebnis:
Because it is quieter and cleaner.

AchtungDetail überhört

So nicht
„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund
So richtig
Sam: Katze

Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.

4Ich kann Aussagen als richtig oder falsch beurteilen (Prüfungsformat zum Mittleren Schulabschluss).

MerkenTrue or false

Vergleiche genau: Kleine Wörter drehen den Sinn – except, only, not, until, but.

BeispielListening: true or false

Listen. True or false? „Students pay eight pounds.“
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „Tickets cost eight pounds, but students pay only five.“
  2. „Students pay eight pounds.“ – das stimmt nicht
  1. Hörtext: „Tickets cost eight pounds, but students pay only five.“
  2. „Students pay eight pounds.“ – das stimmt nicht
Ergebnis:
False

AchtungVerneinung überhört

So nicht
„It is not on the table.“ → auf dem Tisch
So richtig
→ nicht auf dem Tisch

Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Listen. True or false? „You can swim there in April.“
    So fängst du an:
    Hörtext: „The swimming pool will be closed until the end of May.“
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The swimming pool will be closed until the end of May.“
    2. „You can swim there in April.“ – das stimmt nicht
    Ergebnis:
    False
  2. ●5
    Listen. True or false? „The museum is closed on Mondays.“
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
    2. „The museum is closed on Mondays.“ – das stimmt
    Ergebnis:
    True
  3. ★6
    Listen. True or false? „You can pay with a card.“
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „We only accept cards, not cash.“
    2. „You can pay with a card.“ – das stimmt
    Ergebnis:
    True

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Cardiff?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to Cardiff will leave from platform fifteen. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform fifteen = Gleis 15
    Ergebnis:
    platform 1515 / Gleis 15
  2. ●8
    Listen. Which gate is the flight to Dublin leaving from?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Flight eight hundred and thirty-four to …
    2. … Dublin is now boarding at gate thirteen.“
    3. gate thirteen = 13
    Ergebnis:
    gate 1313
  3. ●9
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Bristol?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to Bristol will leave from platform six. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform six = Gleis 6
    Ergebnis:
    platform 66 / Gleis 6
  4. ●10
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Glasgow?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to Glasgow will leave from platform seven. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform seven = Gleis 7
    Ergebnis:
    platform 77 / Gleis 7
  5. ●11
    Listen. True or false? „You can visit the museum on Monday.“
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
    2. „You can visit the museum on Monday.“ – das stimmt nicht
    Ergebnis:
    False
  6. ●12
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach York?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to York will leave from platform nine. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform nine = Gleis 9
    Ergebnis:
    platform 99 / Gleis 9

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Main idea
Frag dich nach dem Hören: Worum geht es insgesamt?
Announcements
Mehrere Zahlen kommen vor – gefragt ist eine.
Opinion and reason
Zuerst kommt die Meinung (I think), danach der Grund (because).
True or false
Vergleiche genau: Kleine Wörter drehen den Sinn – except, only, not, until, but.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann die Hauptaussage eines kurzen Hörtexts erkennen.

    13
    Listen. What is the main idea?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    The class wants to change the lunch break.
  2. Ich kann Angaben aus Durchsagen entnehmen.

    14
    Listen. Which gate is the flight to Edinburgh leaving from?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    gate 1818
  3. Ich kann Meinung und Begründung heraushören.

    15
    Listen. What reason does the speaker give?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Because families need time together.
  4. Ich kann Aussagen als richtig oder falsch beurteilen (Prüfungsformat zum Mittleren Schulabschluss).

    16
    Listen. True or false? „You can swim there in April.“
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    False

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. gate 8080
  2. gate 6060
  3. gate 1515
  4. False
  5. True
  6. True
  7. platform 1515 / Gleis 15
  8. gate 1313
  9. platform 66 / Gleis 6
  10. platform 77 / Gleis 7
  11. False
  12. platform 99 / Gleis 9
  13. The class wants to change the lunch break.
  14. gate 1818
  15. Because families need time together.
  16. False