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Englisch · Klasse 9 und 10 · Kapitel

Englisch 9/10: Listening für den Mittleren Schulabschluss

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

1Ich kann die Hauptaussage eines kurzen Hörtexts erkennen.

MerkenMain idea

Frag dich nach dem Hören: Worum geht es insgesamt?

Eine Antwort, die nur ein Wort aus dem Text wiederholt, ist oft ein Detail.

BeispielListening: main idea

Listen. What is the main idea?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „The school canteen now sells only healthy food, …
  2. … and some students are not happy about it.“
  3. Main idea: Not everybody likes the new healthy menu.
  1. Hörtext: „The school canteen now sells only healthy food, …
  2. … and some students are not happy about it.“
  3. Main idea: Not everybody likes the new healthy menu.
Ergebnis:
Not everybody likes the new healthy menu.

AchtungNebensache statt Hauptaussage

So nicht
Hauptaussage = ein Wort, das oft vorkam
So richtig
Hauptaussage = worum es insgesamt geht

Frag dich: Worum geht es insgesamt? Ein einzelnes bekanntes Wort ist oft nur ein Detail.

2Ich kann Angaben aus Durchsagen entnehmen.

MerkenAnnouncements

Mehrere Zahlen kommen vor – gefragt ist eine.

Hör auf das Stichwort davor: gate, platform, flight.

BeispielListening: announcements

Listen. Which gate is the flight to Edinburgh leaving from?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „Flight two hundred and twenty-three to …
  2. … Edinburgh is now boarding at gate fifty.“
  3. gate fifty = 50
  1. Hörtext: „Flight two hundred and twenty-three to …
  2. … Edinburgh is now boarding at gate fifty.“
  3. gate fifty = 50
Ergebnis:
gate 5050

Achtung-teen und -ty verwechselt

So nicht
fifteen = 50
So richtig
fifteen = 15, fifty = 50

fifteen ist 15, fifty ist 50. Bei -teen liegt die Betonung hinten, bei -ty vorn.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Listen. Which gate is the flight to London leaving from?
    So fängst du an:
    Hörtext: „Flight four hundred and seventy-seven …
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Flight four hundred and seventy-seven …
    2. … to London is now boarding at gate thirty.“
    3. gate thirty = 30
    Ergebnis:
    gate 3030
  2. ●2
    Listen. Which gate is the flight to Belfast leaving from?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Flight four hundred and twenty-five to …
    2. … Belfast is now boarding at gate thirty.“
    3. gate thirty = 30
    Ergebnis:
    gate 3030
  3. ★3
    Listen. Which gate is the flight to Dublin leaving from?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Flight four hundred and twenty-eight to Dublin is now boarding at gate sixty.“
    2. gate sixty = 60
    Ergebnis:
    gate 6060

3Ich kann Meinung und Begründung heraushören.

MerkenOpinion and reason

Zuerst kommt die Meinung (I think), danach der Grund (because).

BeispielListening: opinion and reason

Listen. What reason does the speaker give?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „I'm against homework at weekends. Families need time together.“
  2. Der Grund steht nach because, but oder dem Punkt: Because families need time together.
  1. Hörtext: „I'm against homework at weekends. Families need time together.“
  2. Der Grund steht nach because, but oder dem Punkt: Because families need time together.
Ergebnis:
Because families need time together.

AchtungDetail überhört

So nicht
„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund
So richtig
Sam: Katze

Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.

4Ich kann Aussagen als richtig oder falsch beurteilen (Prüfungsformat zum Mittleren Schulabschluss).

MerkenTrue or false

Vergleiche genau: Kleine Wörter drehen den Sinn – except, only, not, until, but.

BeispielListening: true or false

Listen. True or false? „You can visit the museum on Monday.“
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
  2. „You can visit the museum on Monday.“ – das stimmt nicht
  1. Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
  2. „You can visit the museum on Monday.“ – das stimmt nicht
Ergebnis:
False

AchtungVerneinung überhört

So nicht
„It is not on the table.“ → auf dem Tisch
So richtig
→ nicht auf dem Tisch

Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Listen. True or false? „You can swim there in April.“
    So fängst du an:
    Hörtext: „The swimming pool will be closed until the end of May.“
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The swimming pool will be closed until the end of May.“
    2. „You can swim there in April.“ – das stimmt nicht
    Ergebnis:
    False
  2. ●5
    Listen. True or false? „You can pay with a card.“
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „We only accept cards, not cash.“
    2. „You can pay with a card.“ – das stimmt
    Ergebnis:
    True
  3. ★6
    Listen. True or false? „There is a bus every twenty minutes.“
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The bus to the airport leaves every twenty minutes.“
    2. „There is a bus every twenty minutes.“ – das stimmt
    Ergebnis:
    True

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Manchester?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to Manchester will leave from platform sixteen. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform sixteen = Gleis 16
    Ergebnis:
    platform 1616 / Gleis 16
  2. ●8
    Listen. True or false? „The museum is closed on Mondays.“
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The museum is open every day except Monday.“
    2. „The museum is closed on Mondays.“ – das stimmt
    Ergebnis:
    True
  3. ●9
    Listen. Which gate is the flight to Toronto leaving from?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Flight four hundred and sixty to Toronto is now boarding at gate thirteen.“
    2. gate thirteen = 13
    Ergebnis:
    gate 1313
  4. ●10
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach York?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to York will leave from platform fifteen. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform fifteen = Gleis 15
    Ergebnis:
    platform 1515 / Gleis 15
  5. ●11
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Cardiff?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to Cardiff will leave from platform nineteen. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform nineteen = Gleis 19
    Ergebnis:
    platform 1919 / Gleis 19
  6. ●12
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Bristol?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to Bristol will leave from platform fifteen. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform fifteen = Gleis 15
    Ergebnis:
    platform 1515 / Gleis 15

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Main idea
Frag dich nach dem Hören: Worum geht es insgesamt?
Announcements
Mehrere Zahlen kommen vor – gefragt ist eine.
Opinion and reason
Zuerst kommt die Meinung (I think), danach der Grund (because).
True or false
Vergleiche genau: Kleine Wörter drehen den Sinn – except, only, not, until, but.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann die Hauptaussage eines kurzen Hörtexts erkennen.

    13
    Listen. What is the main idea?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    The class wants to change the lunch break.
  2. Ich kann Angaben aus Durchsagen entnehmen.

    14
    Listen. Which gate is the flight to Dublin leaving from?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    gate 1818
  3. Ich kann Meinung und Begründung heraushören.

    15
    Listen. What reason does the speaker give?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Phones are useful for research.
  4. Ich kann Aussagen als richtig oder falsch beurteilen (Prüfungsformat zum Mittleren Schulabschluss).

    16
    Listen. True or false? „Students pay eight pounds.“
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    False

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. gate 3030
  2. gate 3030
  3. gate 6060
  4. False
  5. True
  6. True
  7. platform 1616 / Gleis 16
  8. True
  9. gate 1313
  10. platform 1515 / Gleis 15
  11. platform 1919 / Gleis 19
  12. platform 1515 / Gleis 15
  13. The class wants to change the lunch break.
  14. gate 1818
  15. Phones are useful for research.
  16. False