Deutsch · Klasse 2 · Kapitel
Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Die Begleiter kennen: der, die, das, ein, eine. Die Begleiterprobe braucht sie.
- ●27Welches Wort ist ein Artikel?
Die Kinder lachen.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Artikel.
- Die Probe klappt bei „Die“.
- Also: Die.
Ergebnis:Die - ●28Welches Wort ist ein Artikel?
Der Hase frisst eine Möhre.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Artikel.
- Die Probe klappt bei „Der“.
- Also: Der.
Ergebnis:Der
1Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.
MerkenNomen
Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus.
Nomen haben eine Mehrzahl: zwei Hunde. Nomen schreibt man groß.
BeispielNomen finden mit der Begleiterprobe
Wir essen frische Erdbeeren.
Schritt für Schritt
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Erdbeeren“.
- Also: Erdbeeren.
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Erdbeeren“.
- Also: Erdbeeren.
ÜbenJetzt du
- ○1Welches Wort ist ein Nomen?
Tim findet den Schlüssel.So fängst du an:So erkennst du ein Nomen.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Tim“.
- Also: Tim.
Ergebnis:Tim - ●2Welches Wort ist ein Nomen?
Mia malt ein buntes Bild.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Bild“.
- Also: Bild.
Ergebnis:Bild - ★3Welches Wort ist ein Nomen?
Heute kommt meine Oma.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Oma“.
- Also: Oma.
Ergebnis:Oma
2Ich erkenne Verben mit ich, du, er.
MerkenVerb
Ein Verb verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
BeispielVerben finden mit ich, du, er
Der Hase frisst eine Möhre.
Schritt für Schritt
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „frisst“.
- Also: frisst.
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „frisst“.
- Also: frisst.
ÜbenJetzt du
- ○4Welches Wort ist ein Verb?
Der Vogel baut ein Nest.So fängst du an:So erkennst du ein Verb.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „baut“.
- Also: baut.
Ergebnis:baut - ●5Welches Wort ist ein Verb?
Ihr singt ein schönes Lied.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „singt“.
- Also: singt.
Ergebnis:singt - ★6Welches Wort ist ein Verb?
Heute kommt meine Oma.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „kommt“.
- Also: kommt.
Ergebnis:kommt
3Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.
MerkenAdjektiv
Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund.
Man kann es steigern: groß, größer.
BeispielAdjektive finden
Mia malt ein buntes Bild.
Schritt für Schritt
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „buntes“.
- Also: buntes.
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „buntes“.
- Also: buntes.
ÜbenJetzt du
- ○7Welches Wort ist ein Adjektiv?
Der Schnee ist weiß.So fängst du an:So erkennst du ein Adjektiv.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „weiß“.
- Also: weiß.
Ergebnis:weiß - ●8Welches Wort ist ein Adjektiv?
Das Wasser ist kalt.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „kalt“.
- Also: kalt.
Ergebnis:kalt - ★9Welches Wort ist ein Adjektiv?
Wir finden das Spiel toll.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „toll“.
- Also: toll.
Ergebnis:toll
4Ich wähle die Verbform zu ich, du, er und wir.
MerkenVerbform
Das Verb ändert sein Ende mit der Person: ich male, du malst, er malt, wir malen.
BeispielDie Verbform passt zur Person: ich male, du malst, er malt
Du ___ im Hof. (hüpfen)
Schritt für Schritt
- Schau auf das Wort vor der Lücke.
- Bei du endet das Verb auf st.
- Also: hüpfst.
- Schau auf das Wort vor der Lücke.
- Bei du endet das Verb auf st.
- Also: hüpfst.
ÜbenJetzt du
- ○10Welche Form passt?
Tim ___ dem Bus. (winken)So fängst du an:Schau auf das Wort vor der Lücke.Lösung zeigen
- Schau auf das Wort vor der Lücke.
- Bei er, sie und es endet das Verb auf t.
- Also: winkt.
Ergebnis:winkt - ●11Welche Form passt?
Ich ___ ein Bild. (malen)Lösung zeigen
- Schau auf das Wort vor der Lücke.
- Bei ich endet das Verb auf e.
- Also: male.
Ergebnis:male - ★12Welche Form passt?
Wir ___ ein Haus. (zeichnen)Lösung zeigen
- Schau auf das Wort vor der Lücke.
- Bei wir endet das Verb auf en.
- Also: zeichnen.
Ergebnis:zeichnen
5Ich bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.
MerkenWortarten bestimmen
Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung.
Setze einen Begleiter davor oder verändere das Wort mit ich, du, er.
BeispielWortart bestimmen: Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Pronomen
Der Apfel schmeckt süß.
Schritt für Schritt
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „süß“ ist ein Adjektiv.
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „süß“ ist ein Adjektiv.
ÜbenJetzt du
- ○13Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Papa kocht heute Suppe.So fängst du an:Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „Papa“ ist ein Nomen.
Ergebnis:Nomen - ●14Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Die Straße ist nass.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe.
- Also: „nass“ ist ein Adjektiv.
Ergebnis:Adjektiv - ★15Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Der Vogel baut ein Nest.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
- Also: „baut“ ist ein Verb.
Ergebnis:Verb
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●16Welches Wort ist ein Nomen?
Das Wasser ist kalt.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Wasser“.
- Also: Wasser.
Ergebnis:Wasser - ●17Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
der Kuchen – die Kuchen…Lösung zeigen
- Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
- Nomen mit der oder das, die auf er, el oder en enden, bleiben oft gleich.
- Also: die Kuchen.
Ergebnis:ohne Endung - ●18Welches Wort ist ein Verb?
Der Hund ist groß.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „ist“.
- Also: ist.
Ergebnis:ist - ●19Welches Wort ist ein Adjektiv?
Die Blume ist gelb.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „gelb“.
- Also: gelb.
Ergebnis:gelb - ●20Welche Form passt?
Der Herbst ist nicht so _ wie der Winter.Lösung zeigen
- Such das Signalwort im Satz.
- Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: kalt.
- Also: kalt.
Ergebnis:kalt - ●21Welche Form passt?
Du ___ ein Lied. (singen)Lösung zeigen
- Schau auf das Wort vor der Lücke.
- Bei du endet das Verb auf st.
- Also: singst.
Ergebnis:singst
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Nomen
- Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus.
- Verb
- Ein Verb verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
- Adjektiv
- Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund.
- Verbform
- Das Verb ändert sein Ende mit der Person: ich male, du malst, er malt, wir malen.
- Wortarten bestimmen
- Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.
22Welches Wort ist ein Nomen?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.Lösung zeigen
Ergebnis:GeschichteIch erkenne Verben mit ich, du, er.
23Welches Wort ist ein Verb?
Die Straße ist nass.Lösung zeigen
Ergebnis:istIch erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.
24Welches Wort ist ein Adjektiv?
Oma backt einen leckeren Kuchen.Lösung zeigen
Ergebnis:leckerenIch wähle die Verbform zu ich, du, er und wir.
25Welche Form passt?
Die Lehrerin ___ im Hof. (hüpfen)Lösung zeigen
Ergebnis:hüpftIch bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.
26Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Die müden Kinder schlafen.Lösung zeigen
Ergebnis:Nomen
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- Tim
- Bild
- Oma
- baut
- singt
- kommt
- weiß
- kalt
- toll
- winkt
- male
- zeichnen
- Nomen
- Adjektiv
- Verb
- Wasser
- ohne Endung
- ist
- gelb
- kalt
- singst
- Geschichte
- ist
- leckeren
- hüpft
- Nomen
- Die
- Der