Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel
Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Anfang, Hauptteil und Schluss einer Geschichte setzen: In Klasse 5 kommt der Höhepunkt als eigener Teil dazu.
- ●23Welches Wort passt?
Du schickst der Lehrerin am Computer eine Frage. Du schreibst:Lösung zeigen
- Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
- Du willst jemandem schnell schreiben.
- Also: E-Mail.
Ergebnis:E-Mail - ●24Was passt in die Lücke?
Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Weiß / der Schnee / ___ / ich baue einen Schneemann / WinterLösung zeigen
- Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
- Im Elfchen hat die dritte Zeile drei Wörter.
- Also: er glitzert hell.
Ergebnis:er glitzert hell
ÜbenWeißt du das noch?
Zeitformen erkennen: Präteritum für Erzählung und Bericht, Präsens für die Beschreibung.
- ●25In welcher Zeitform steht der Satz?
Elif ist nach Berlin gefahren.Lösung zeigen
- Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
- Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
- Also: Perfekt.
Ergebnis:Perfekt - ●26In welcher Zeitform steht der Satz?
Mein Bruder wird Brot kaufen.Lösung zeigen
- Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
- werden mit der Grundform am Ende – das ist Futur.
- Also: Futur.
Ergebnis:Futur
1Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.
MerkenErzählung aufbauen
Die Einleitung sagt, wer wo ist.
Am Höhepunkt wird es spannend. Der Schluss löst die Spannung auf.
BeispielErzählung: Einleitung, Höhepunkt und Schluss
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Er flatterte, doch er konnte nicht fliegen, und die Katze der Nachbarn schlich heran. Selin trug ihn in einem Karton ins Haus und rief die Tierärztin an.
Schritt für Schritt
- Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
- Die Lücke steht in der Einleitung.
- Also: Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.
- Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
- Die Lücke steht in der Einleitung.
- Also: Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.
ÜbenJetzt du
- ○1Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Es war schon dunkel, als Jonas den Keller betrat. ___ Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.So fängst du an:Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?Lösung zeigen
- Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
- Die Lücke steht am Höhepunkt.
- Also: Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.
Ergebnis:Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss. - ●2Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren. An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug. ___Lösung zeigen
- Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
- Die Lücke steht am Schluss.
- Also: Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
Ergebnis:Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an. - ★3Was passt in die Lücke?
Erzählung: ___ Er flatterte, doch er konnte nicht fliegen, und die Katze der Nachbarn schlich heran. Selin trug ihn in einem Karton ins Haus und rief die Tierärztin an.Lösung zeigen
- Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
- Die Lücke steht in der Einleitung.
- Also: Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.
Ergebnis:Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.
2Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.
MerkenBeschreiben
Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.
Sie nennt Farbe, Form, Zahl und Maß.
BeispielBeschreibung: sachlich, im Präsens und genau
Du beschreibst einen Teller für jemanden, der ihn nicht sieht.
Schritt für Schritt
- Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
- Genau ein Satz erfüllt das.
- Also: Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
- Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
- Genau ein Satz erfüllt das.
- Also: Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
ÜbenJetzt du
- ○4Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Radiergummi für jemanden, der ihn nicht sieht.So fängst du an:Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.Lösung zeigen
- Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
- Genau ein Satz erfüllt das.
- Also: Der Radiergummi ist weiß, eckig und fünf Zentimeter lang.
Ergebnis:Der Radiergummi ist weiß, eckig und fünf Zentimeter lang. - ●5Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Regenschirm für jemanden, der ihn nicht sieht.Lösung zeigen
- Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
- Genau ein Satz erfüllt das.
- Also: Der Regenschirm ist schwarz und lässt sich zusammenklappen.
Ergebnis:Der Regenschirm ist schwarz und lässt sich zusammenklappen. - ★6Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst genau eine Brille für jemanden, der ihn nicht sieht.Lösung zeigen
- Suche Farbe, Form und Maß im Satz.
- Genau ein Satz erfüllt das.
- Also: Die Brille hat runde Gläser und einen dünnen schwarzen Rahmen.
Ergebnis:Die Brille hat runde Gläser und einen dünnen schwarzen Rahmen.
3Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.
MerkenBerichten
Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.
Er ist sachlich und lässt Meinungen weg.
BeispielBericht: W-Fragen, Präteritum, sachlich
Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. ___ Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
Schritt für Schritt
- Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
- Offen ist: Wo.
- Also: Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.
- Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
- Offen ist: Wo.
- Also: Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.
ÜbenJetzt du
- ○7Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs. ___ Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.So fängst du an:Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.Lösung zeigen
- Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
- Offen ist: Was geschah.
- Also: Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab.
Ergebnis:Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab. - ●8Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. ___ Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.Lösung zeigen
- Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
- Offen ist: Wo.
- Also: Die Wache liegt am Markt.
Ergebnis:Die Wache liegt am Markt. - ★9Was passt in die Lücke?
Bericht: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße. ___ Ein Passant rief den Rettungsdienst. Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.Lösung zeigen
- Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
- Offen ist: Warum.
- Also: Er war auf nassem Laub ausgerutscht.
Ergebnis:Er war auf nassem Laub ausgerutscht.
4Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.
MerkenÜberarbeiten
Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.
Erst die Satzanfänge, dann die Zeitform, dann die genauen Wörter.
BeispielTexte überarbeiten: Satzanfang, Zeitform, genaues Wort
Tarek öffnete das Fenster. Draußen ___ es in Strömen.
Schritt für Schritt
- Such die Zeitform der Sätze davor.
- Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
- Also: regnete.
- Such die Zeitform der Sätze davor.
- Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
- Also: regnete.
ÜbenJetzt du
- ○10Welches Wort passt?
Pit packte den Rucksack. Er zog die Schuhe an. ___ verließ er das Haus.So fängst du an:Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?Lösung zeigen
- Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
- Er steht schon am Anfang des Satzes davor. Ein neuer Anfang macht den Text besser.
- Also: Zuletzt.
Ergebnis:Zuletzt - ●11Welches Wort passt?
Niklas packte den Koffer. Er ___ die Jacke obenauf und schloss den Deckel.Lösung zeigen
- Such die Zeitform der Sätze davor.
- Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
- Also: legte.
Ergebnis:legte - ★12Welches Wort passt?
Das Baby ___ leise in seinem Bett.Lösung zeigen
- Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
- Brüllen ist laut. Das Baby ist leise.
- Also: gluckste.
Ergebnis:gluckste
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag Hallo Jonas, hast du am Samstag Zeit zum Spielen? ___Lösung zeigen
- Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
- Die Lücke steht am Schluss.
- Also: Viele Grüße, Aylin
Ergebnis:Viele Grüße, Aylin - ●14Was passt in die Lücke?
Bericht: ___ Es war auf dem Sportplatz. Die 3b gewann die Staffel. Alle bekamen Urkunden.Lösung zeigen
- Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
- Es fehlt: Wann und was.
- Also: Am Freitag war das Sportfest.
Ergebnis:Am Freitag war das Sportfest. - ●15Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße. Er war auf nassem Laub ausgerutscht. ___ Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.Lösung zeigen
- Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
- Offen ist: Was geschah.
- Also: Ein Passant rief den Rettungsdienst.
Ergebnis:Ein Passant rief den Rettungsdienst. - ●16Welches Wort passt?
Emma lief durch den Park. Plötzlich ___ ein Hund auf sie zu.Lösung zeigen
- Such die Zeitform der Sätze davor.
- Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
- Also: rannte.
Ergebnis:rannte - ●17Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken. Es war nur ein Reh, das erschrocken davonsprang.Lösung zeigen
- Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
- Die Lücke steht in der Einleitung.
- Also: Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald.
Ergebnis:Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald. - ●18Was passt in die Lücke?
Bericht: Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. Sie liegt am Markt. Die Kinder saßen im Löschauto. ___Lösung zeigen
- Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
- Die Lücke steht am Schluss.
- Also: Alle bekamen Saft.
Ergebnis:Alle bekamen Saft.
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Erzählung aufbauen
- Die Einleitung sagt, wer wo ist.
- Beschreiben
- Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.
- Berichten
- Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.
- Überarbeiten
- Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.
19Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald. ___ Es war nur ein Reh, das erschrocken davonsprang.Lösung zeigen
Ergebnis:Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken.Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.
20Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst ein Buch für jemanden, der ihn nicht sieht.Lösung zeigen
Ergebnis:Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten.Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.
21Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: ___ Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs. Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab. Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.Lösung zeigen
Ergebnis:Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt.Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.
22Welches Wort passt?
Leon stand auf. Dann aß er. Dann packte er die Tasche. ___ lief er zur Schule.Lösung zeigen
Ergebnis:Danach
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss.
- Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
- Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon.
- Der Radiergummi ist weiß, eckig und fünf Zentimeter lang.
- Der Regenschirm ist schwarz und lässt sich zusammenklappen.
- Die Brille hat runde Gläser und einen dünnen schwarzen Rahmen.
- Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab.
- Die Wache liegt am Markt.
- Er war auf nassem Laub ausgerutscht.
- Zuletzt
- legte
- gluckste
- Viele Grüße, Aylin
- Am Freitag war das Sportfest.
- Ein Passant rief den Rettungsdienst.
- rannte
- Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald.
- Alle bekamen Saft.
- Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken.
- Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten.
- Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt.
- Danach
- er glitzert hell
- Perfekt
- Futur