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Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Anfang, Hauptteil und Schluss einer Geschichte setzen: In Klasse 5 kommt der Höhepunkt als eigener Teil dazu.

  1. ●23
    Welches Wort passt?
    Du erklärst Schritt für Schritt, wie man Kresse sät. Du schreibst:
    Lösung zeigen
    1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
    2. Du willst etwas erklären.
    3. Also: Anleitung.
    Ergebnis:
    Anleitung
  2. ●24
    Was passt in die Lücke?
    Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Blau / ___ / die Wellen rauschen / ich baue eine Burg / Ferien
    Lösung zeigen
    1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
    2. Im Elfchen hat die zweite Zeile zwei Wörter.
    3. Also: das Meer.
    Ergebnis:
    das Meer

ÜbenWeißt du das noch?

Zeitformen erkennen: Präteritum für Erzählung und Bericht, Präsens für die Beschreibung.

  1. ●25
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin lernt Vokabeln.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Gegenwartsform – das ist Präsens.
    3. Also: Präsens.
    Ergebnis:
    Präsens
  2. ●26
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia wird ein Lied singen.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. werden mit der Grundform am Ende – das ist Futur.
    3. Also: Futur.
    Ergebnis:
    Futur

1Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

MerkenErzählung aufbauen

Die Einleitung sagt, wer wo ist.

Am Höhepunkt wird es spannend. Der Schluss löst die Spannung auf.

BeispielErzählung: Einleitung, Höhepunkt und Schluss

Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See. ___ Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
Schritt für Schritt
  1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
  2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
  3. Also: Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war.
  1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
  2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
  3. Also: Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war.
Ergebnis:
Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken. Es war nur ein Reh, das erschrocken davonsprang.
    So fängst du an:
    Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht in der Einleitung.
    3. Also: Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald.
    Ergebnis:
    Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald.
  2. ●2
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss. Nach einer Minute öffnete Papa lachend die Tür.
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht in der Einleitung.
    3. Also: Es war schon dunkel, als Jonas den Keller betrat.
    Ergebnis:
    Es war schon dunkel, als Jonas den Keller betrat.
  3. ★3
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung: An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach. ___ Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
    3. Also: Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus.
    Ergebnis:
    Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus.

2Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.

MerkenBeschreiben

Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.

Sie nennt Farbe, Form, Zahl und Maß.

BeispielBeschreibung: sachlich, im Präsens und genau

Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Kugelschreiber für jemanden, der ihn nicht sieht.
Schritt für Schritt
  1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
  2. Genau ein Satz erfüllt das.
  3. Also: Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben.
  1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
  2. Genau ein Satz erfüllt das.
  3. Also: Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben.
Ergebnis:
Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst einen Apfel für jemanden, der ihn nicht sieht.
    So fängst du an:
    Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
    Lösung zeigen
    1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
    2. Genau ein Satz erfüllt das.
    3. Also: Der Apfel ist rund, grün und hat einen kurzen Stiel.
    Ergebnis:
    Der Apfel ist rund, grün und hat einen kurzen Stiel.
  2. ●5
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst ein Lineal für jemanden, der ihn nicht sieht.
    Lösung zeigen
    1. Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
    2. Genau ein Satz erfüllt das.
    3. Also: Das Lineal ist dreißig Zentimeter lang und aus Holz.
    Ergebnis:
    Das Lineal ist dreißig Zentimeter lang und aus Holz.
  3. ★6
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst genau ein Heft für jemanden, der ihn nicht sieht.
    Lösung zeigen
    1. Suche Farbe, Form und Maß im Satz.
    2. Genau ein Satz erfüllt das.
    3. Also.
    Ergebnis:
    Das Heft ist fünfzehn mal einundzwanzig Zentimeter groß und hat einen gelben Umschlag.

3Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.

MerkenBerichten

Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.

Er ist sachlich und lässt Meinungen weg.

BeispielBericht: W-Fragen, Präteritum, sachlich

Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße. Er war auf nassem Laub ausgerutscht. Ein Passant rief den Rettungsdienst. ___
Schritt für Schritt
  1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
  2. Offen ist: Wie es ausging.
  3. Also: Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
  1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
  2. Offen ist: Wie es ausging.
  3. Also: Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
Ergebnis:
Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: ___ Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs. Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab. Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
    So fängst du an:
    Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    Lösung zeigen
    1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    2. Offen ist: Wann und was.
    3. Also: Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt.
    Ergebnis:
    Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt.
  2. ●8
    Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. Die Wache liegt am Markt. Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. ___
    Lösung zeigen
    1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    2. Offen ist: Wie es ausging.
    3. Also: Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
    Ergebnis:
    Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
  3. ★9
    Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. ___
    Lösung zeigen
    1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    2. Offen ist: Wie es ausging.
    3. Also: Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
    Ergebnis:
    Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.

4Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.

MerkenÜberarbeiten

Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

Erst die Satzanfänge, dann die Zeitform, dann die genauen Wörter.

BeispielTexte überarbeiten: Satzanfang, Zeitform, genaues Wort

Welches Wort passt?
Mara öffnete die Tür. Sie sah niemanden. ___ hörte sie ein leises Kratzen.
Schritt für Schritt
  1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
  2. Sie steht schon am Anfang des Satzes davor. Ein neuer Anfang erhöht die Spannung.
  3. Also: Plötzlich.
  1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
  2. Sie steht schon am Anfang des Satzes davor. Ein neuer Anfang erhöht die Spannung.
  3. Also: Plötzlich.
Ergebnis:
Plötzlich

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welches Wort passt?
    Emma lief durch den Park. Plötzlich ___ ein Hund auf sie zu.
    So fängst du an:
    Such die Zeitform der Sätze davor.
    Lösung zeigen
    1. Such die Zeitform der Sätze davor.
    2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
    3. Also: rannte.
    Ergebnis:
    rannte
  2. ●11
    Welches Wort passt?
    Niklas packte den Koffer. Er ___ die Jacke obenauf und schloss den Deckel.
    Lösung zeigen
    1. Such die Zeitform der Sätze davor.
    2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
    3. Also: legte.
    Ergebnis:
    legte
  3. ★12
    Welches Wort passt?
    Die Suppe war so ___, dass ich mir die Zunge verbrannte.
    Lösung zeigen
    1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    2. Gut erklärt nicht, warum die Zunge brennt.
    3. Also: heiß.
    Ergebnis:
    heiß

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach. ___ Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Höhepunkt.
    3. Also: Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus.
    Ergebnis:
    Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus.
  2. ●14
    Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Dienstag war der Lesetag. Er war in der Bücherei. Eine Autorin las vor. ___
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Schluss.
    3. Also: Danach gab es Fragen.
    Ergebnis:
    Danach gab es Fragen.
  3. ●15
    Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Dienstag war der Lesetag. Er war in der Bücherei. ___ Danach gab es Fragen.
    Lösung zeigen
    1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
    2. Es fehlt: Was geschah.
    3. Also: Eine Autorin las vor.
    Ergebnis:
    Eine Autorin las vor.
  4. ●16
    Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. ___
    Lösung zeigen
    1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    2. Offen ist: Wie es ausging.
    3. Also: Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
    Ergebnis:
    Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
  5. ●17
    Welches Wort passt?
    Die Klasse fuhr zum Zoo. Dort sah sie Affen. ___ besuchte sie die Elefanten.
    Lösung zeigen
    1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    2. Dort steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
    3. Also: Anschließend.
    Ergebnis:
    Anschließend
  6. ●18
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren. An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug. ___
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Schluss.
    3. Also: Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
    Ergebnis:
    Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Erzählung aufbauen
Die Einleitung sagt, wer wo ist.
Beschreiben
Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung.
Berichten
Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum.
Überarbeiten
Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich baue eine Erzählung aus Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

    19
    Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon. Er flatterte, doch er konnte nicht fliegen, und die Katze der Nachbarn schlich heran. ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Selin trug ihn in einem Karton ins Haus und rief die Tierärztin an.

  2. Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.

    20
    Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst einen Teller für jemanden, der ihn nicht sieht.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.

  3. Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.

    21
    Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.

  4. Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.

    22
    Welches Wort passt?
    Mara öffnete die Tür. Sie sah niemanden. ___ hörte sie ein leises Kratzen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Plötzlich

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald.
  2. Es war schon dunkel, als Jonas den Keller betrat.
  3. Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus.
  4. Der Apfel ist rund, grün und hat einen kurzen Stiel.
  5. Das Lineal ist dreißig Zentimeter lang und aus Holz.
  6. Das Heft ist fünfzehn mal einundzwanzig Zentimeter groß und hat einen gelben Umschlag.
  7. Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt.
  8. Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
  9. Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
  10. rannte
  11. legte
  12. heiß
  13. Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus.
  14. Danach gab es Fragen.
  15. Eine Autorin las vor.
  16. Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
  17. Anschließend
  18. Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
  19. Selin trug ihn in einem Karton ins Haus und rief die Tierärztin an.
  20. Der Teller ist weiß, rund und hat einen blauen Rand.
  21. Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
  22. Plötzlich
  23. Anleitung
  24. das Meer
  25. Präsens
  26. Futur