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Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Texte planen, schreiben und überarbeiten: Geschichte, Bericht, E-Mail, Elfchen

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Warum hilft ein Plan, bevor man den ersten Satz schreibt?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Wer erst plant, schreibt Texte mit klarerem Aufbau und besserer Qualität. Planen gehört zum Schreiben. Quelle: Graham und Perin (2007), A meta-analysis of writing instruction for adolescent students, Journal of Educational Psychology 99

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Wörtliche Rede setzen: In einer Geschichte sprechen die Figuren, und die Redezeichen stehen nur um das Gesagte.

  1. ●23
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Tim fragt Wo ist meine Mütze
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Tim fragt: „Wo ist meine Mütze?“
    Ergebnis:
    Tim fragt: „Wo ist meine Mütze?“
  2. ●24
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Ali ruft Der Kuchen ist lecker
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Ali ruft: „Der Kuchen ist lecker.“
    Ergebnis:
    Ali ruft: „Der Kuchen ist lecker.“

ÜbenWeißt du das noch?

Adjektive erkennen: Mit ihnen beschreibt man genau, wie etwas ist. Eine Beschreibung lebt von treffenden Adjektiven.

  1. ●25
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Mia malt ein buntes Bild.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „buntes“.
    3. Also: buntes.
    Ergebnis:
    buntes
  2. ●26
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Er trinkt warme Milch.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „warme“.
    3. Also: warme.
    Ergebnis:
    warme

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenPlanen, schreiben, überarbeiten

Gute Texte entstehen in Schritten. Zuerst plant man: Was will ich, wer liest, welche Textsorte passt. Dann schreibt man mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss. Zuletzt überarbeitet man Satzanfänge, Pronomen und Wörter mit einer Checkliste.

WeiterdenkenDenk nach

Du willst jemanden überzeugen, nicht unterhalten. Warum passt eine Geschichte dann schlechter als ein Brief?

1Ich plane einen Text: Was will ich, und welche Textsorte passt?

EntdeckenFrage

Warum hilft ein Plan, bevor man den ersten Satz schreibt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Wer erst plant, schreibt Texte mit klarerem Aufbau und besserer Qualität. Planen gehört zum Schreiben.

MerkenTexte planen

Überleg zuerst, was du willst: einladen, erzählen, erklären oder informieren.

Dann wähl die Textsorte. Ein Elfchen hat fünf Zeilen mit eins, zwei, drei, vier und einem Wort.

BeispielTexte planen: Textsorte und Elfchen

Welches Wort passt?
Du erklärst Schritt für Schritt, wie man Kresse sät. Du schreibst:
Schritt für Schritt
  1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
  2. Du willst etwas erklären.
  3. Also: Anleitung.
  1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
  2. Du willst etwas erklären.
  3. Also: Anleitung.
Ergebnis:
Anleitung

AchtungForm des Textes verwechselt: Textsorte passt nicht zur Absicht

So nicht
Einladung: Gestern war ich im Zoo.
So richtig
Einladung: Ich lade dich zu meinem Geburtstag ein. Er ist am Samstag um drei Uhr.

Sag zuerst, was du mit dem Text willst. Dann wähl die Textsorte.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welches Wort passt?
    Für die Schülerzeitung schreibst du, was beim Sportfest geschah. Du schreibst:
    So fängst du an:
    Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
    Lösung zeigen
    1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
    2. Du willst sachlich informieren.
    3. Also: Bericht.
    Ergebnis:
    Bericht
  2. ●2
    Welches Wort passt?
    Du lädst Freunde zu deinem Fest ein. Du schreibst:
    Lösung zeigen
    1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
    2. Du willst jemanden einladen.
    3. Also: Einladung.
    Ergebnis:
    Einladung
  3. ★3
    Was passt in die Lücke?
    Elfchen: Blau / ___ / die Wellen rauschen / ich baue eine Burg / Ferien
    Lösung zeigen
    1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
    2. Im Elfchen hat die zweite Zeile zwei Wörter.
    3. Also: das Meer.
    Ergebnis:
    das Meer

2Ich schreibe eine Geschichte mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

EntdeckenFrage

Warum fängt eine Geschichte mit einer Einleitung an?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Sie sagt, wer, wo und wann. Danach spannt der Hauptteil den Bogen zum Höhepunkt, und der Schluss löst ihn auf.

MerkenAufbau einer Geschichte

Die Einleitung sagt, wer wo und wann ist.

Im Hauptteil wird es spannend. Der Schluss sagt, wie es ausgeht.

BeispielEinleitung, Hauptteil und Schluss: Geschichte, Bericht, E-Mail

Was passt in die Lücke?
E-Mail: ___ Liebe Tante Eva, das Buch über Dinos gefällt mir sehr. Liebe Grüße, Max
Schritt für Schritt
  1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
  2. Die Lücke steht am Anfang.
  3. Also: Betreff: Danke für das Geschenk
  1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
  2. Die Lücke steht am Anfang.
  3. Also: Betreff: Danke für das Geschenk
Ergebnis:
Betreff: Danke für das Geschenk

AchtungAufbau der Textsorte verwechselt: Einleitung, Hauptteil und Schluss

So nicht
Tschüs! Ich freue mich auf dich. Liebe Oma,
So richtig
Liebe Oma, ich freue mich auf dich. Deine Mia

Lies vor und nach der Lücke: Ist sie am Anfang, in der Mitte oder am Schluss?

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Frage zu den Hausaufgaben Liebe Frau Kaya, ___ Viele Grüße, Emil
    So fängst du an:
    Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht in der Mitte.
    3. Also: welche Seite sollen wir rechnen?
    Ergebnis:
    welche Seite sollen wir rechnen?
  2. ●5
    Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Frage zu den Hausaufgaben ___ welche Seite sollen wir rechnen? Viele Grüße, Emil
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Anfang.
    3. Also: Liebe Frau Kaya,
    Ergebnis:
    Liebe Frau Kaya,
  3. ★6
    Was passt in die Lücke?
    Geschichte: Am Montag spielte Ela im Hof. Da rollte ihr Ball weg. ___ Ela bedankte sich.
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht in der Mitte.
    3. Also: Ein Mann fing ihn.
    Ergebnis:
    Ein Mann fing ihn.

3Ich schreibe Bericht, Beschreibung und E-Mail und prüfe sie mit der Checkliste.

EntdeckenFrage

Ist eine E-Mail an die Lehrerin dasselbe wie eine Nachricht an die Freundin?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Nein. Anrede, Ton und Gruß richten sich nach der Person. Die Textsorte folgt der Absicht.

MerkenMit der Checkliste prüfen

Jede Textsorte hat ihre Checkliste: Der Bericht beantwortet die W-Fragen.

Die E-Mail hat Betreff und Gruß. Lies deinen Text einmal je Punkt.

BeispielBericht, E-Mail, Geschichte, Beschreibung mit der Checkliste prüfen

Was passt in die Lücke?
Bericht: ___ Es war auf dem Sportplatz. Die 3b gewann die Staffel. Alle bekamen Urkunden.
Schritt für Schritt
  1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
  2. Es fehlt: Wann und was.
  3. Also: Am Freitag war das Sportfest.
  1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
  2. Es fehlt: Wann und was.
  3. Also: Am Freitag war das Sportfest.
Ergebnis:
Am Freitag war das Sportfest.

AchtungKriterium oder Aufgabenformat übersehen: Checkliste nicht Punkt für Punkt geprüft

So nicht
Die Checkliste verlangt eine Anrede. Der Text hat keine, der Punkt ist trotzdem abgehakt.
So richtig
Den Punkt am Text zeigen: Die Anrede „Liebe Oma,“ fehlt, also ergänzen und dann abhaken.

Lies den Text einmal je Punkt der Checkliste und hake ab.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Was passt in die Lücke?
    E-Mail: ___ Hallo Jonas, hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin
    So fängst du an:
    Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
    Lösung zeigen
    1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
    2. Es fehlt: Betreff.
    3. Also: Betreff: Treffen am Samstag
    Ergebnis:
    Betreff: Treffen am Samstag
  2. ●8
    Was passt in die Lücke?
    Bericht: Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. Sie liegt am Markt. ___ Alle bekamen Saft.
    Lösung zeigen
    1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
    2. Es fehlt: Was geschah.
    3. Also: Die Kinder saßen im Löschauto.
    Ergebnis:
    Die Kinder saßen im Löschauto.
  3. ★9
    Was passt in die Lücke?
    Beschreibung: ___ Er hat lange Ohren. Sein Fell ist weiß und braun. Ich füttere ihn morgens.
    Lösung zeigen
    1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
    2. Es fehlt: Was es ist.
    3. Also: Mein Hase heißt Flocke.
    Ergebnis:
    Mein Hase heißt Flocke.

4Ich überarbeite Texte: Satzanfänge, Pronomen und treffende Wörter.

EntdeckenFrage

Wie merkt man, dass ein Satzanfang sich wiederholt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Man liest den Text laut. Wiederholungen hört man schneller, als man sie sieht. Dann sucht man neue Satzanfänge.

MerkenÜberarbeiten

Überarbeite in Runden: erst die Satzanfänge, dann die Pronomen, dann die genauen Wörter.

Eine Runde, ein Punkt.

BeispielTexte überarbeiten: Satzanfänge und genaue Wörter

Welches Wort passt?
Mira hat ein Fahrrad. Das Fahrrad ist neu. ___ ist rot.
Schritt für Schritt
  1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
  2. Das Fahrrad steht schon zweimal da. Ein Pronomen macht den Text leichter.
  3. Also: Es.
  1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
  2. Das Fahrrad steht schon zweimal da. Ein Pronomen macht den Text leichter.
  3. Also: Es.
Ergebnis:
Es

AchtungFormulierung passt nicht zum Anlass: Satzanfang oder Wort wiederholt

So nicht
Dann ging ich. Dann sah ich. Dann aß ich.
So richtig
Zuerst ging ich. Danach sah ich. Zum Schluss aß ich.

Lies den Text laut. Wiederholt sich ein Wort, such ein neues.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welches Wort passt?
    Ben fährt Rad. Dann fällt er hin. ___ hilft ihm Papa auf.
    So fängst du an:
    Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    Lösung zeigen
    1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    2. Dann steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
    3. Also: Sofort.
    Ergebnis:
    Sofort
  2. ●11
    Welches Wort passt?
    Oma hat einen Garten. Der Garten ist groß. ___ hat viele Blumen.
    Lösung zeigen
    1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    2. Der Garten steht schon zweimal da. Ein Pronomen macht den Text leichter.
    3. Also: Er.
    Ergebnis:
    Er
  3. ★12
    Welches Wort passt?
    Der Tee ist sehr ___. Pass auf!
    Lösung zeigen
    1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    2. Vor leckerem Tee musst du nicht aufpassen.
    3. Also: heiß.
    Ergebnis:
    heiß

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Was passt in die Lücke?
    Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Grün / der Frosch / ___ / er landet im Teich / platsch
    Lösung zeigen
    1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
    2. Im Elfchen hat die dritte Zeile drei Wörter.
    3. Also: er springt hoch.
    Ergebnis:
    er springt hoch
  2. ●14
    Was passt in die Lücke?
    Karte: Liebe Tante, der Zoo war toll. ___ Deine Mila
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht in der Mitte.
    3. Also: Affen sind lustig.
    Ergebnis:
    Affen sind lustig.
  3. ●15
    Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag Hallo Jonas, ___ Viele Grüße, Aylin
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht in der Mitte.
    3. Also: hast du am Samstag Zeit zum Spielen?
    Ergebnis:
    hast du am Samstag Zeit zum Spielen?
  4. ●16
    Welches Wort passt?
    Am Morgen weckt Mama Ben. Dann frühstückt er. ___ geht er zur Schule.
    Lösung zeigen
    1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    2. Dann steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
    3. Also: Danach.
    Ergebnis:
    Danach
  5. ●17
    Was passt in die Lücke?
    Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Gelb / die Sonne / ___ / ich liege im Gras / Sommer
    Lösung zeigen
    1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
    2. Im Elfchen hat die dritte Zeile drei Wörter.
    3. Also: sie wärmt mich.
    Ergebnis:
    sie wärmt mich
  6. ●18
    Was passt in die Lücke?
    Karte: Lieber Opa, danke für das Buch! Es ist spannend. ___
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Schluss.
    3. Also: Deine Ella
    Ergebnis:
    Deine Ella

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Texte planen
Überleg zuerst, was du willst: einladen, erzählen, erklären oder informieren.
Aufbau einer Geschichte
Die Einleitung sagt, wer wo und wann ist.
Mit der Checkliste prüfen
Jede Textsorte hat ihre Checkliste: Der Bericht beantwortet die W-Fragen.
Überarbeiten
Überarbeite in Runden: erst die Satzanfänge, dann die Pronomen, dann die genauen Wörter.

AchtungArtikel oder Pronomen passt nicht zum Nomen

So nicht
Die Katze schläft. Er ist müde.
So richtig
Die Katze schläft. Sie ist müde. Zu die Katze passt sie.

Sag das Nomen mit Begleiter: der Hund – er, die Katze – sie, das Bild – es.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich plane einen Text: Was will ich, und welche Textsorte passt?

    19
    Was passt in die Lücke?
    Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Blau / das Meer / die Wellen rauschen / ___ / Ferien
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    ich baue eine Burg

  2. Ich schreibe eine Geschichte mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

    20
    Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Frage zu den Hausaufgaben Liebe Frau Kaya, ___ Viele Grüße, Emil
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    welche Seite sollen wir rechnen?

  3. Ich schreibe Bericht, Beschreibung und E-Mail und prüfe sie mit der Checkliste.

    21
    Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Freitag war das Sportfest. Es war auf dem Sportplatz. ___ Alle bekamen Urkunden.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Die 3b gewann die Staffel.

  4. Ich überarbeite Texte: Satzanfänge, Pronomen und treffende Wörter.

    22
    Welches Wort passt?
    Am Morgen weckt Mama Ben. Dann frühstückt er. ___ geht er zur Schule.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Danach

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Warum hilft ein Plan, bevor man den ersten Satz schreibt?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Wer erst plant, schreibt Texte mit klarerem Aufbau und besserer Qualität. Planen gehört zum Schreiben.

Lösungen

  1. Bericht
  2. Einladung
  3. das Meer
  4. welche Seite sollen wir rechnen?
  5. Liebe Frau Kaya,
  6. Ein Mann fing ihn.
  7. Betreff: Treffen am Samstag
  8. Die Kinder saßen im Löschauto.
  9. Mein Hase heißt Flocke.
  10. Sofort
  11. Er
  12. heiß
  13. er springt hoch
  14. Affen sind lustig.
  15. hast du am Samstag Zeit zum Spielen?
  16. Danach
  17. sie wärmt mich
  18. Deine Ella
  19. ich baue eine Burg
  20. welche Seite sollen wir rechnen?
  21. Die 3b gewann die Staffel.
  22. Danach
  23. Tim fragt: „Wo ist meine Mütze?“
  24. Ali ruft: „Der Kuchen ist lecker.“
  25. buntes
  26. warme