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Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Texte planen, schreiben und überarbeiten: Geschichte, Bericht, E-Mail, Elfchen

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Warum hilft ein Plan, bevor man den ersten Satz schreibt?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Wer erst plant, schreibt Texte mit klarerem Aufbau und besserer Qualität. Planen gehört zum Schreiben. Quelle: Graham und Perin (2007), A meta-analysis of writing instruction for adolescent students, Journal of Educational Psychology 99

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Wörtliche Rede setzen: In einer Geschichte sprechen die Figuren, und die Redezeichen stehen nur um das Gesagte.

  1. ●23
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Mia ruft Ich brauche eine Pause
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Mia ruft: „Ich brauche eine Pause.“
    Ergebnis:
    Mia ruft: „Ich brauche eine Pause.“
  2. ●24
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Der Trainer erzählt Wir sind fertig
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Der Trainer erzählt: „Wir sind fertig.“
    Ergebnis:
    Der Trainer erzählt: „Wir sind fertig.“

ÜbenWeißt du das noch?

Adjektive erkennen: Mit ihnen beschreibt man genau, wie etwas ist. Eine Beschreibung lebt von treffenden Adjektiven.

  1. ●25
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Mein Onkel repariert ein altes Fahrrad.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „altes“.
    3. Also: altes.
    Ergebnis:
    altes
  2. ●26
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Oma backt einen leckeren Kuchen.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „leckeren“.
    3. Also: leckeren.
    Ergebnis:
    leckeren

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenPlanen, schreiben, überarbeiten

Gute Texte entstehen in Schritten. Zuerst plant man: Was will ich, wer liest, welche Textsorte passt. Dann schreibt man mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss. Zuletzt überarbeitet man Satzanfänge, Pronomen und Wörter mit einer Checkliste.

WeiterdenkenDenk nach

Du willst jemanden überzeugen, nicht unterhalten. Warum passt eine Geschichte dann schlechter als ein Brief?

1Ich plane einen Text: Was will ich, und welche Textsorte passt?

EntdeckenFrage

Warum hilft ein Plan, bevor man den ersten Satz schreibt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Wer erst plant, schreibt Texte mit klarerem Aufbau und besserer Qualität. Planen gehört zum Schreiben.

MerkenTexte planen

Überleg zuerst, was du willst: einladen, erzählen, erklären oder informieren.

Dann wähl die Textsorte. Ein Elfchen hat fünf Zeilen mit eins, zwei, drei, vier und einem Wort.

BeispielTexte planen: Textsorte und Elfchen

Was passt in die Lücke?
Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Grün / ___ / er springt hoch / er landet im Teich / platsch
Schritt für Schritt
  1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
  2. Im Elfchen hat die zweite Zeile zwei Wörter.
  3. Also: der Frosch.
  1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
  2. Im Elfchen hat die zweite Zeile zwei Wörter.
  3. Also: der Frosch.
Ergebnis:
der Frosch

AchtungForm des Textes verwechselt: Textsorte passt nicht zur Absicht

So nicht
Einladung: Gestern war ich im Zoo.
So richtig
Einladung: Ich lade dich zu meinem Geburtstag ein. Er ist am Samstag um drei Uhr.

Sag zuerst, was du mit dem Text willst. Dann wähl die Textsorte.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Was passt in die Lücke?
    Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Blau / das Meer / die Wellen rauschen / ___ / Ferien
    So fängst du an:
    Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
    Lösung zeigen
    1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
    2. Im Elfchen hat die vierte Zeile vier Wörter.
    3. Also: ich baue eine Burg.
    Ergebnis:
    ich baue eine Burg
  2. ●2
    Welches Wort passt?
    Du erklärst, wie man ein Schiff aus Papier faltet. Du schreibst:
    Lösung zeigen
    1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
    2. Du willst etwas erklären.
    3. Also: Anleitung.
    Ergebnis:
    Anleitung
  3. ★3
    Was passt in die Lücke?
    Elfchen: Herbst / ___ / sie fallen leise / ich springe mitten hinein / herrlich
    Lösung zeigen
    1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
    2. Im Elfchen hat die zweite Zeile zwei Wörter.
    3. Also: bunte Blätter.
    Ergebnis:
    bunte Blätter

2Ich schreibe eine Geschichte mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

EntdeckenFrage

Warum fängt eine Geschichte mit einer Einleitung an?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Sie sagt, wer, wo und wann. Danach spannt der Hauptteil den Bogen zum Höhepunkt, und der Schluss löst ihn auf.

MerkenAufbau einer Geschichte

Die Einleitung sagt, wer wo und wann ist.

Im Hauptteil wird es spannend. Der Schluss sagt, wie es ausgeht.

BeispielEinleitung, Hauptteil und Schluss: Geschichte, Bericht, E-Mail

Was passt in die Lücke?
Bericht: ___ Es war auf dem Sportplatz. Die 3b gewann die Staffel. Alle bekamen Urkunden.
Schritt für Schritt
  1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
  2. Die Lücke steht am Anfang.
  3. Also: Am Freitag war das Sportfest.
  1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
  2. Die Lücke steht am Anfang.
  3. Also: Am Freitag war das Sportfest.
Ergebnis:
Am Freitag war das Sportfest.

AchtungAufbau der Textsorte verwechselt: Einleitung, Hauptteil und Schluss

So nicht
Tschüs! Ich freue mich auf dich. Liebe Oma,
So richtig
Liebe Oma, ich freue mich auf dich. Deine Mia

Lies vor und nach der Lücke: Ist sie am Anfang, in der Mitte oder am Schluss?

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag Hallo Jonas, hast du am Samstag Zeit zum Spielen? ___
    So fängst du an:
    Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Schluss.
    3. Also: Viele Grüße, Aylin
    Ergebnis:
    Viele Grüße, Aylin
  2. ●5
    Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Danke für das Geschenk Liebe Tante Eva, ___ Liebe Grüße, Max
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht in der Mitte.
    3. Also: das Buch über Dinos gefällt mir sehr.
    Ergebnis:
    das Buch über Dinos gefällt mir sehr.
  3. ★6
    Was passt in die Lücke?
    Geschichte: Lina zeltete im Sommer am See. Da kam ein Gewitter. Alle liefen ins Haus. ___
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Schluss.
    3. Also: Abends schien die Sonne.
    Ergebnis:
    Abends schien die Sonne.

3Ich schreibe Bericht, Beschreibung und E-Mail und prüfe sie mit der Checkliste.

EntdeckenFrage

Ist eine E-Mail an die Lehrerin dasselbe wie eine Nachricht an die Freundin?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Nein. Anrede, Ton und Gruß richten sich nach der Person. Die Textsorte folgt der Absicht.

MerkenMit der Checkliste prüfen

Jede Textsorte hat ihre Checkliste: Der Bericht beantwortet die W-Fragen.

Die E-Mail hat Betreff und Gruß. Lies deinen Text einmal je Punkt.

BeispielBericht, E-Mail, Geschichte, Beschreibung mit der Checkliste prüfen

Was passt in die Lücke?
Bericht: Am Freitag war das Sportfest. Es war auf dem Sportplatz. ___ Alle bekamen Urkunden.
Schritt für Schritt
  1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
  2. Es fehlt: Was geschah.
  3. Also: Die 3b gewann die Staffel.
  1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
  2. Es fehlt: Was geschah.
  3. Also: Die 3b gewann die Staffel.
Ergebnis:
Die 3b gewann die Staffel.

AchtungKriterium oder Aufgabenformat übersehen: Checkliste nicht Punkt für Punkt geprüft

So nicht
Die Checkliste verlangt eine Anrede. Der Text hat keine, der Punkt ist trotzdem abgehakt.
So richtig
Den Punkt am Text zeigen: Die Anrede „Liebe Oma,“ fehlt, also ergänzen und dann abhaken.

Lies den Text einmal je Punkt der Checkliste und hake ab.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Was passt in die Lücke?
    E-Mail: ___ Liebe Tante Eva, das Buch über Dinos gefällt mir sehr. Liebe Grüße, Max
    So fängst du an:
    Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
    Lösung zeigen
    1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
    2. Es fehlt: Betreff.
    3. Also: Betreff: Danke für das Geschenk
    Ergebnis:
    Betreff: Danke für das Geschenk
  2. ●8
    Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Freitag war das Sportfest. ___ Die 3b gewann die Staffel. Alle bekamen Urkunden.
    Lösung zeigen
    1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
    2. Es fehlt: Wo.
    3. Also: Es war auf dem Sportplatz.
    Ergebnis:
    Es war auf dem Sportplatz.
  3. ★9
    Was passt in die Lücke?
    Geschichte: Am Montag spielte Ela im Hof. Da rollte ihr Ball weg. ___ Ela bedankte sich.
    Lösung zeigen
    1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
    2. Es fehlt: Was dann passiert.
    3. Also: Ein Mann fing ihn.
    Ergebnis:
    Ein Mann fing ihn.

4Ich überarbeite Texte: Satzanfänge, Pronomen und treffende Wörter.

EntdeckenFrage

Wie merkt man, dass ein Satzanfang sich wiederholt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Man liest den Text laut. Wiederholungen hört man schneller, als man sie sieht. Dann sucht man neue Satzanfänge.

MerkenÜberarbeiten

Überarbeite in Runden: erst die Satzanfänge, dann die Pronomen, dann die genauen Wörter.

Eine Runde, ein Punkt.

BeispielTexte überarbeiten: Satzanfänge und genaue Wörter

Welches Wort passt?
Mira hat ein Fahrrad. Das Fahrrad ist neu. ___ ist rot.
Schritt für Schritt
  1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
  2. Das Fahrrad steht schon zweimal da. Ein Pronomen macht den Text leichter.
  3. Also: Es.
  1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
  2. Das Fahrrad steht schon zweimal da. Ein Pronomen macht den Text leichter.
  3. Also: Es.
Ergebnis:
Es

AchtungFormulierung passt nicht zum Anlass: Satzanfang oder Wort wiederholt

So nicht
Dann ging ich. Dann sah ich. Dann aß ich.
So richtig
Zuerst ging ich. Danach sah ich. Zum Schluss aß ich.

Lies den Text laut. Wiederholt sich ein Wort, such ein neues.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welches Wort passt?
    Am Morgen weckt Mama Ben. Dann frühstückt er. ___ geht er zur Schule.
    So fängst du an:
    Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    Lösung zeigen
    1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    2. Dann steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
    3. Also: Danach.
    Ergebnis:
    Danach
  2. ●11
    Welches Wort passt?
    Ali malt ein Bild. Das Bild ist bunt. ___ hängt an der Wand.
    Lösung zeigen
    1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    2. Das Bild steht schon zweimal da. Ein Pronomen macht den Text leichter.
    3. Also: Es.
    Ergebnis:
    Es
  3. ★12
    Welches Wort passt?
    Die Katze ___ leise zur Maus.
    Lösung zeigen
    1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    2. Trampeln ist laut. Die Katze ist leise.
    3. Also: schleicht.
    Ergebnis:
    schleicht

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Was passt in die Lücke?
    Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Herbst / bunte Blätter / sie fallen leise / ___ / herrlich
    Lösung zeigen
    1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
    2. Im Elfchen hat die vierte Zeile vier Wörter.
    3. Also: ich springe mitten hinein.
    Ergebnis:
    ich springe mitten hinein
  2. ●14
    Was passt in die Lücke?
    Einladung: ___ komm zum Geburtstag! Am Sonntag bei uns. Dein Finn
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht am Anfang.
    3. Also: Hallo Nele,
    Ergebnis:
    Hallo Nele,
  3. ●15
    Welches Wort passt?
    Ben fährt Rad. Dann fällt er hin. ___ hilft ihm Papa auf.
    Lösung zeigen
    1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    2. Dann steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
    3. Also: Sofort.
    Ergebnis:
    Sofort
  4. ●16
    Was passt in die Lücke?
    Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Weiß / der Schnee / er glitzert hell / ___ / Winter
    Lösung zeigen
    1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
    2. Im Elfchen hat die vierte Zeile vier Wörter.
    3. Also: ich baue einen Schneemann.
    Ergebnis:
    ich baue einen Schneemann
  5. ●17
    Was passt in die Lücke?
    Karte: Liebe Mama, ___ Ich baue Burgen. Dein Tom
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht in der Mitte.
    3. Also: das Meer ist warm.
    Ergebnis:
    das Meer ist warm.
  6. ●18
    Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Dienstag war der Lesetag. ___ Eine Autorin las vor. Danach gab es Fragen.
    Lösung zeigen
    1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    2. Die Lücke steht in der Mitte.
    3. Also: Er war in der Bücherei.
    Ergebnis:
    Er war in der Bücherei.

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Texte planen
Überleg zuerst, was du willst: einladen, erzählen, erklären oder informieren.
Aufbau einer Geschichte
Die Einleitung sagt, wer wo und wann ist.
Mit der Checkliste prüfen
Jede Textsorte hat ihre Checkliste: Der Bericht beantwortet die W-Fragen.
Überarbeiten
Überarbeite in Runden: erst die Satzanfänge, dann die Pronomen, dann die genauen Wörter.

AchtungArtikel oder Pronomen passt nicht zum Nomen

So nicht
Die Katze schläft. Er ist müde.
So richtig
Die Katze schläft. Sie ist müde. Zu die Katze passt sie.

Sag das Nomen mit Begleiter: der Hund – er, die Katze – sie, das Bild – es.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich plane einen Text: Was will ich, und welche Textsorte passt?

    19
    Welches Wort passt?
    Du erklärst, wie man ein Schiff aus Papier faltet. Du schreibst:
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Anleitung

  2. Ich schreibe eine Geschichte mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

    20
    Was passt in die Lücke?
    Bericht: ___ Sie liegt am Markt. Die Kinder saßen im Löschauto. Alle bekamen Saft.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr.

  3. Ich schreibe Bericht, Beschreibung und E-Mail und prüfe sie mit der Checkliste.

    21
    Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag Hallo Jonas, hast du am Samstag Zeit zum Spielen? ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Viele Grüße, Aylin

  4. Ich überarbeite Texte: Satzanfänge, Pronomen und treffende Wörter.

    22
    Welches Wort passt?
    Mia steht auf. Dann putzt sie die Zähne. ___ zieht sie sich an.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Danach

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Warum hilft ein Plan, bevor man den ersten Satz schreibt?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Wer erst plant, schreibt Texte mit klarerem Aufbau und besserer Qualität. Planen gehört zum Schreiben.

Lösungen

  1. ich baue eine Burg
  2. Anleitung
  3. bunte Blätter
  4. Viele Grüße, Aylin
  5. das Buch über Dinos gefällt mir sehr.
  6. Abends schien die Sonne.
  7. Betreff: Danke für das Geschenk
  8. Es war auf dem Sportplatz.
  9. Ein Mann fing ihn.
  10. Danach
  11. Es
  12. schleicht
  13. ich springe mitten hinein
  14. Hallo Nele,
  15. Sofort
  16. ich baue einen Schneemann
  17. das Meer ist warm.
  18. Er war in der Bücherei.
  19. Anleitung
  20. Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr.
  21. Viele Grüße, Aylin
  22. Danach
  23. Mia ruft: „Ich brauche eine Pause.“
  24. Der Trainer erzählt: „Wir sind fertig.“
  25. altes
  26. leckeren