Getrennt- und Zusammenschreibung

◆ÜbenWeißt du das noch?

Verben als Nomen erkennen: beim Radfahren, das Laufen. Dann schreibt man zusammen und groß.

15. ●15

    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Die Bücherei hat _amstags geöffnet.
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    1. Regel: Tageszeiten und Wochentage.
    2. Nach heute, morgen, gestern und am schreibst du die Tageszeit groß.
    3. Also klein: samstags.

    Ergebnis:

    klein
16. ●16

    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Es gibt nichts _chöneres als Ferien.
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    1. Regel: Verben und Adjektive als Nomen.
    2. Steht ein Begleiter davor, schreibst du groß.
    3. Also groß: Schöneres.

    Ergebnis:

    groß

◆Üben

7. ●7

   Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
   Der Zug fährt schnell.
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   1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
   2. Probe.
   3. Also: „schnell“ ist ein Adjektiv.

   Ergebnis:

   Adjektiv
8. ●8

   Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
   Die Brücke muss dem Sturm stand_halten.
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   1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
   2. Ist das Nomen im Verb verblasst und kein Ding mehr, schreibt man zusammen.
   3. Also: Die Brücke muss dem Sturm standhalten.

   Ergebnis:

   zusammen
9. ●9

   Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
   Der Zug wird gleich ab_fahren.
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   1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
   2. Wörter wie auf, weg und zurück bilden mit dem Verb ein Wort.
   3. Also: Der Zug wird gleich abfahren.

   Ergebnis:

   zusammen
10. ●10

    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Die Straße ist nass.
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    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
    3. Also: „ist“ ist ein Verb.

    Ergebnis:

    Verb
11. ●11

    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Die Ärztin will ihn für drei Tage krank_schreiben.
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    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Entsteht eine neue Bedeutung, schreibt man zusammen.
    3. Also: Die Ärztin will ihn für drei Tage krankschreiben.

    Ergebnis:

    zusammen
12. ●12

    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    In der Pause wollen wir Fußball_spielen.
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    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Nomen und Verb schreibt man meist getrennt, das Nomen groß.
    3. Also: In der Pause wollen wir Fußball spielen.

    Ergebnis:

    getrennt

◆ÜbenSelbsttest

13. Ich schreibe Verbindungen mit Verben nach den Grundregeln getrennt oder zusammen.

    13

    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Morgen wollen wir pünktlich da_sein.

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    getrennt

14. Ich erkenne verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen und schreibe sie zusammen.

    14

    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Beim Rad_fahren trage ich einen Helm.

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    zusammen