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Deutsch · Klasse 8 und 9 und 10 · Kapitel

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Getrennt- und Zusammenschreibung

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wann schreibt man Verbindungen getrennt?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Meist bei Nomen und Verb sowie bei Adjektiv und Verb, wenn beide ihre Bedeutung behalten: Rad fahren, laut lesen. Quelle: Amtliches Regelwerk der deutschen Rechtschreibung (Rat für deutsche Rechtschreibung, 2018)

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Verben als Nomen erkennen: beim Radfahren, das Laufen. Dann schreibt man zusammen und groß.

  1. ●15
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Wir wollen heute _chwimmen.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Verben und Adjektive als Nomen.
    2. Kein Begleiter gehört zu diesem Wort, und keiner passt davor.
    3. Also klein: schwimmen.
    Ergebnis:
    klein
  2. ●16
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Dieser Weg ist am _ürzesten.
    Lösung zeigen
    1. Regel: am besten, am schnellsten.
    2. Kannst du mit „wie?
    3. Also klein: kürzesten.
    Ergebnis:
    klein

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenErst die Wortart, dann die Schreibung

Verbindungen mit Verben schreibt man meist getrennt, wenn der erste Teil ein Nomen, Adjektiv oder Verb ist, das seine Bedeutung behält. Zusammen schreibt man bei verblassten Nomen, neuer Bedeutung und Nominalisierung. Die Wortart bestimmt man mit Proben.

WeiterdenkenDenk nach

Warum schreibt man „Rad fahren“ getrennt und „staubsaugen“ zusammen?

1Ich schreibe Verbindungen mit Verben nach den Grundregeln getrennt oder zusammen.

EntdeckenFrage

Wann schreibt man Verbindungen getrennt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Meist bei Nomen und Verb sowie bei Adjektiv und Verb, wenn beide ihre Bedeutung behalten: Rad fahren, laut lesen.

MerkenDie Grundregeln

Getrennt schreibt man zwei Verben, Nomen mit Verb und alles mit sein.

So: spazieren gehen, Rad fahren, da sein. Auf und zurück schreibt man mit dem Verb zusammen.

BeispielGetrennt oder zusammen

Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Im Garten wollen wir Tee_trinken.
Schritt für Schritt
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Nomen und Verb schreibt man meist getrennt, das Nomen groß.
  3. Also: Im Garten wollen wir Tee trinken.
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Nomen und Verb schreibt man meist getrennt, das Nomen groß.
  3. Also: Im Garten wollen wir Tee trinken.
Ergebnis:
getrennt

AchtungGetrennt oder zusammen: Grundregel nicht angewendet

So nicht
Rad fahren: radfahren. Ich bin radgefahren.
So richtig
Nomen und Verb schreibt man meist getrennt: Ich bin Rad gefahren.

Welche Wortart hat der erste Teil? Nomen und Verb schreibt man meist getrennt.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Morgen wollen wir pünktlich da_sein.
    So fängst du an:
    Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Verbindungen mit sein schreibt man immer getrennt.
    3. Also: Morgen wollen wir pünktlich da sein.
    Ergebnis:
    getrennt
  2. ●2
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Im Kino sollen alle leise_sprechen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Sagt das Adjektiv, wie etwas getan wird, schreibt man getrennt.
    3. Also: Im Kino sollen alle leise sprechen.
    Ergebnis:
    getrennt
  3. ★3
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Wir wollen am Nachmittag zusammen_spielen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Heißt zusammen „gemeinsam“, schreibt man getrennt. Heißt es „aneinander“, zusammen.
    3. Also: Wir wollen am Nachmittag zusammen spielen.
    Ergebnis:
    getrennt

2Ich erkenne verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen und schreibe sie zusammen.

EntdeckenFrage

Wann schreibt man zusammen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Bei verblassten Nomen (teilnehmen), neuer Bedeutung (sitzenbleiben) und Nominalisierung (das Radfahren).

MerkenDie Ausnahmen

Verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen schreibt man zusammen.

So: teilnehmen, stattfinden, krankschreiben, beim Radfahren.

BeispielGetrennt oder zusammen: die Ausnahmen

Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Wir sollen den schweren Satz richtig_schreiben.
Schritt für Schritt
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Sagt das Adjektiv, wie etwas getan wird, schreibt man getrennt.
  3. Also: Wir sollen den schweren Satz richtig schreiben.
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Sagt das Adjektiv, wie etwas getan wird, schreibt man getrennt.
  3. Also: Wir sollen den schweren Satz richtig schreiben.
Ergebnis:
getrennt

AchtungGetrennt oder zusammen: Ausnahme übersehen

So nicht
Wir wollen eislaufen. Er hat staubgesaugt. (alles getrennt oder alles zusammen)
So richtig
Wir wollen Eis laufen (Grundregel), aber: Ich habe staubgesaugt, denn „staubsaugen“ ist eine feste Verbindung.

Verblasstes Nomen, neue Bedeutung oder Nominalisierung? Dann zusammen.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Am Samstag wollen wir Ski_fahren.
    So fängst du an:
    Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Nomen und Verb schreibt man meist getrennt, das Nomen groß.
    3. Also: Am Samstag wollen wir Ski fahren.
    Ergebnis:
    getrennt
  2. ●5
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Alle Kinder sollen am Ausflug teil_nehmen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Ist das Nomen im Verb verblasst und kein Ding mehr, schreibt man zusammen.
    3. Also: Alle Kinder sollen am Ausflug teilnehmen.
    Ergebnis:
    zusammen
  3. ★6
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Der Hund darf nicht weg_laufen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Wörter wie auf, weg und zurück bilden mit dem Verb ein Wort.
    3. Also: Der Hund darf nicht weglaufen.
    Ergebnis:
    zusammen

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Wir wollen den Müll hinaus_bringen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Wörter wie auf, weg und zurück bilden mit dem Verb ein Wort.
    3. Also: Wir wollen den Müll hinausbringen.
    Ergebnis:
    zusammen
  2. ●8
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Es regnet.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
    3. Also: „regnet“ ist ein Verb.
    Ergebnis:
    Verb
  3. ●9
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Meine Schwester kann gut Klavier_spielen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Nomen und Verb schreibt man meist getrennt, das Nomen groß.
    3. Also: Meine Schwester kann gut Klavier spielen.
    Ergebnis:
    getrennt
  4. ●10
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Der Hund ist groß.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
    3. Also: „ist“ ist ein Verb.
    Ergebnis:
    Verb
  5. ●11
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Das Klavier_spielen macht ihr großen Spaß.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Wird die Verbindung zum Nomen, schreibt man zusammen und groß.
    3. Also: Das Klavierspielen macht ihr großen Spaß.
    Ergebnis:
    zusammen
  6. ●12
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Am Wochenende wollen wir Rad_fahren.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Nomen und Verb schreibt man meist getrennt, das Nomen groß.
    3. Also: Am Wochenende wollen wir Rad fahren.
    Ergebnis:
    getrennt

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Die Grundregeln
Getrennt schreibt man zwei Verben, Nomen mit Verb und alles mit sein.
Die Ausnahmen
Verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen schreibt man zusammen.

AchtungWortart nach der Bedeutung bestimmt

So nicht
„lang“ in „lang laufen“ ist ein Nomen, weil es um den Weg geht.
So richtig
Probe: „lang“ steht vor dem Verb und lässt sich steigern, es ist ein Adjektiv. Die Wortart entscheidet über die Schreibung.

Mach die Probe im Satz: Begleiter davor, mit ich, du, er verändern, zwischen Begleiter und Nomen.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich schreibe Verbindungen mit Verben nach den Grundregeln getrennt oder zusammen.

    13
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Nach dem Essen wollen wir spazieren_gehen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    getrennt

  2. Ich erkenne verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen und schreibe sie zusammen.

    14
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Wir sollen den schweren Satz richtig_schreiben.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    getrennt

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wann schreibt man Verbindungen getrennt?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Meist bei Nomen und Verb sowie bei Adjektiv und Verb, wenn beide ihre Bedeutung behalten: Rad fahren, laut lesen.

Lösungen

  1. getrennt
  2. getrennt
  3. getrennt
  4. getrennt
  5. zusammen
  6. zusammen
  7. zusammen
  8. Verb
  9. getrennt
  10. Verb
  11. zusammen
  12. getrennt
  13. getrennt
  14. getrennt
  15. klein
  16. klein