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Deutsch · Klasse 8 und 9 und 10 · Kapitel

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Getrennt- und Zusammenschreibung

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wann schreibt man Verbindungen getrennt?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Meist bei Nomen und Verb sowie bei Adjektiv und Verb, wenn beide ihre Bedeutung behalten: Rad fahren, laut lesen. Quelle: Amtliches Regelwerk der deutschen Rechtschreibung (Rat für deutsche Rechtschreibung, 2018)

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  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Verben als Nomen erkennen: beim Radfahren, das Laufen. Dann schreibt man zusammen und groß.

  1. ●15
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Ich habe etwas _eltsames gehört.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Verben und Adjektive als Nomen.
    2. Steht ein Begleiter davor, schreibst du groß.
    3. Also groß: Seltsames.
    Ergebnis:
    groß
  2. ●16
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Wir haben viel _eues gelernt.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Verben und Adjektive als Nomen.
    2. Steht ein Begleiter davor, schreibst du groß.
    3. Also groß: Neues.
    Ergebnis:
    groß

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenErst die Wortart, dann die Schreibung

Verbindungen mit Verben schreibt man meist getrennt, wenn der erste Teil ein Nomen, Adjektiv oder Verb ist, das seine Bedeutung behält. Zusammen schreibt man bei verblassten Nomen, neuer Bedeutung und Nominalisierung. Die Wortart bestimmt man mit Proben.

WeiterdenkenDenk nach

Warum schreibt man „Rad fahren“ getrennt und „staubsaugen“ zusammen?

1Ich schreibe Verbindungen mit Verben nach den Grundregeln getrennt oder zusammen.

EntdeckenFrage

Wann schreibt man Verbindungen getrennt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Meist bei Nomen und Verb sowie bei Adjektiv und Verb, wenn beide ihre Bedeutung behalten: Rad fahren, laut lesen.

MerkenDie Grundregeln

Getrennt schreibt man zwei Verben, Nomen mit Verb und alles mit sein.

So: spazieren gehen, Rad fahren, da sein. Auf und zurück schreibt man mit dem Verb zusammen.

BeispielGetrennt oder zusammen

Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Beim Vortrag solltest du deutlich_sprechen.
Schritt für Schritt
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Sagt das Adjektiv, wie etwas getan wird, schreibt man getrennt.
  3. Also: Beim Vortrag solltest du deutlich sprechen.
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Sagt das Adjektiv, wie etwas getan wird, schreibt man getrennt.
  3. Also: Beim Vortrag solltest du deutlich sprechen.
Ergebnis:
getrennt

AchtungGetrennt oder zusammen: Grundregel nicht angewendet

So nicht
Rad fahren: radfahren. Ich bin radgefahren.
So richtig
Nomen und Verb schreibt man meist getrennt: Ich bin Rad gefahren.

Welche Wortart hat der erste Teil? Nomen und Verb schreibt man meist getrennt.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Meine Schwester kann gut Klavier_spielen.
    So fängst du an:
    Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Nomen und Verb schreibt man meist getrennt, das Nomen groß.
    3. Also: Meine Schwester kann gut Klavier spielen.
    Ergebnis:
    getrennt
  2. ●2
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Im Kino sollen alle leise_sprechen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Sagt das Adjektiv, wie etwas getan wird, schreibt man getrennt.
    3. Also: Im Kino sollen alle leise sprechen.
    Ergebnis:
    getrennt
  3. ★3
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Die Brücke muss dem Sturm stand_halten.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Ist das Nomen im Verb verblasst und kein Ding mehr, schreibt man zusammen.
    3. Also: Die Brücke muss dem Sturm standhalten.
    Ergebnis:
    zusammen

2Ich erkenne verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen und schreibe sie zusammen.

EntdeckenFrage

Wann schreibt man zusammen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Bei verblassten Nomen (teilnehmen), neuer Bedeutung (sitzenbleiben) und Nominalisierung (das Radfahren).

MerkenDie Ausnahmen

Verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen schreibt man zusammen.

So: teilnehmen, stattfinden, krankschreiben, beim Radfahren.

BeispielGetrennt oder zusammen: die Ausnahmen

Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Beim Rad_fahren trage ich einen Helm.
Schritt für Schritt
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Wird die Verbindung zum Nomen, schreibt man zusammen und groß.
  3. Also: Beim Radfahren trage ich einen Helm.
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Wird die Verbindung zum Nomen, schreibt man zusammen und groß.
  3. Also: Beim Radfahren trage ich einen Helm.
Ergebnis:
zusammen

AchtungGetrennt oder zusammen: Ausnahme übersehen

So nicht
Wir wollen eislaufen. Er hat staubgesaugt. (alles getrennt oder alles zusammen)
So richtig
Wir wollen Eis laufen (Grundregel), aber: Ich habe staubgesaugt, denn „staubsaugen“ ist eine feste Verbindung.

Verblasstes Nomen, neue Bedeutung oder Nominalisierung? Dann zusammen.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Das wird ihm später bestimmt leid_tun.
    So fängst du an:
    Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Ist das Nomen im Verb verblasst und kein Ding mehr, schreibt man zusammen.
    3. Also: Das wird ihm später bestimmt leidtun.
    Ergebnis:
    zusammen
  2. ●5
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Nach dem Streit wollen wir wieder Freunde_sein.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Verbindungen mit sein schreibt man immer getrennt.
    3. Also: Nach dem Streit wollen wir wieder Freunde sein.
    Ergebnis:
    getrennt
  3. ★6
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Die Autos sind an der Kreuzung zusammen_gestoßen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Heißt zusammen „gemeinsam“, schreibt man getrennt. Heißt es „aneinander“, zusammen.
    3. Also: Die Autos sind an der Kreuzung zusammengestoßen.
    Ergebnis:
    zusammen

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Bei der Hitze wollen alle baden_gehen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Zwei Verben schreibt man getrennt.
    3. Also: Bei der Hitze wollen alle baden gehen.
    Ergebnis:
    getrennt
  2. ●8
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Die Sonne ist heiß.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
    3. Also: „ist“ ist ein Verb.
    Ergebnis:
    Verb
  3. ●9
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Das Konzert wird im Park statt_finden.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Ist das Nomen im Verb verblasst und kein Ding mehr, schreibt man zusammen.
    3. Also: Das Konzert wird im Park stattfinden.
    Ergebnis:
    zusammen
  4. ●10
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Auf dem Eis musst du langsam_fahren.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Sagt das Adjektiv, wie etwas getan wird, schreibt man getrennt.
    3. Also: Auf dem Eis musst du langsam fahren.
    Ergebnis:
    getrennt
  5. ●11
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
    3. Also: „erzählt“ ist ein Verb.
    Ergebnis:
    Verb
  6. ●12
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Mein großer Bruder will bald Auto_fahren.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Nomen und Verb schreibt man meist getrennt, das Nomen groß.
    3. Also: Mein großer Bruder will bald Auto fahren.
    Ergebnis:
    getrennt

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Die Grundregeln
Getrennt schreibt man zwei Verben, Nomen mit Verb und alles mit sein.
Die Ausnahmen
Verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen schreibt man zusammen.

AchtungWortart nach der Bedeutung bestimmt

So nicht
„lang“ in „lang laufen“ ist ein Nomen, weil es um den Weg geht.
So richtig
Probe: „lang“ steht vor dem Verb und lässt sich steigern, es ist ein Adjektiv. Die Wortart entscheidet über die Schreibung.

Mach die Probe im Satz: Begleiter davor, mit ich, du, er verändern, zwischen Begleiter und Nomen.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich schreibe Verbindungen mit Verben nach den Grundregeln getrennt oder zusammen.

    13
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Kannst du mir das Buch morgen zurück_geben?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    zusammen

  2. Ich erkenne verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen und schreibe sie zusammen.

    14
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Nach dem Streit wollen wir wieder Freunde_sein.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    getrennt

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wann schreibt man Verbindungen getrennt?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Meist bei Nomen und Verb sowie bei Adjektiv und Verb, wenn beide ihre Bedeutung behalten: Rad fahren, laut lesen.

Lösungen

  1. getrennt
  2. getrennt
  3. zusammen
  4. zusammen
  5. getrennt
  6. zusammen
  7. getrennt
  8. Verb
  9. zusammen
  10. getrennt
  11. Verb
  12. getrennt
  13. zusammen
  14. getrennt
  15. groß
  16. groß