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Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Proben am Satz: umstellen, ersetzen, weglassen

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Was zeigt die Umstellprobe?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Was beim Umstellen zusammenbleibt, ist ein Satzglied. Eine kurze Übung am eigenen Text macht die Regel sicher. Quelle: Duden, Die Grammatik (Band 4)

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Umstellprobe aus Klasse 3 und 4: Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.

  1. ●23
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Lena malt ein buntes Bild.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Ein buntes Bild kommt nach vorn, „malt“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Ein buntes Bild malt Lena.
    Ergebnis:
    Ein buntes Bild malt Lena.
  2. ●24
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Mein Freund wohnt in einem großen Haus.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. In einem großen Haus kommt nach vorn, „wohnt“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: In einem großen Haus wohnt mein Freund.
    Ergebnis:
    In einem großen Haus wohnt mein Freund.

ÜbenWeißt du das noch?

Pronomen für Nomen einsetzen: der Hund – er, die Katze – sie, das Pferd – es.

  1. ●25
    Welches Pronomen passt in die Lücke?
    Die Blume blüht. _ ist gelb.
    Lösung zeigen
    1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
    2. Für „Die Blume“ steht sie.
    3. Also: Sie.
    Ergebnis:
    Sie
  2. ●26
    Welches Pronomen passt in die Lücke?
    Die Katze schläft. _ ist müde.
    Lösung zeigen
    1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
    2. Für „Die Katze“ steht sie.
    3. Also: Sie.
    Ergebnis:
    Sie

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenEine Probe beantwortet eine Frage

Umstellprobe zeigt Satzglieder, Ersatzprobe zeigt das Subjekt, Weglassprobe trennt Ergänzung und Angabe. Jede Probe passt zu einer Frage. Erst fragt man, was man wissen will, dann wählt man die Probe.

WeiterdenkenDenk nach

Du willst wissen, wo ein Satzglied endet. Welche Probe wählst du und warum nicht die Weglassprobe?

1Ich finde mit der Umstellprobe, wo ein Satzglied aufhört.

EntdeckenFrage

Was zeigt die Umstellprobe?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Was beim Umstellen zusammenbleibt, ist ein Satzglied. Eine kurze Übung am eigenen Text macht die Regel sicher.

MerkenUmstellprobe

Was beim Umstellen zusammen wandert, ist ein Satzglied.

Das Verb bleibt an zweiter Stelle: Am Abend liest mein Vater die Zeitung. Mein Vater liest am Abend die Zeitung.

BeispielUmstellprobe: Wo hört ein Satzglied auf?

Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
Am Abend liest mein Vater die Zeitung.
Schritt für Schritt
  1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
  2. Probe: Mein Vater liest am Abend die Zeitung.
  3. Also: „am Abend“ ist ein Satzglied.
  1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
  2. Probe: Mein Vater liest am Abend die Zeitung.
  3. Also: „am Abend“ ist ein Satzglied.
Ergebnis:
am Abend

AchtungSatzglied beim Umstellen zerlegt

So nicht
Die Pause in spielt Tim der.
So richtig
In der Pause spielt Tim. Die Wortgruppe „in der Pause“ bleibt beim Umstellen zusammen.

Umstellprobe: Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Morgen besucht unsere Klasse das Museum.
    So fängst du an:
    Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    Lösung zeigen
    1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    2. Probe: Unsere Klasse besucht morgen das Museum.
    3. Also: „unsere Klasse“ ist ein Satzglied.
    Ergebnis:
    unsere Klasse
  2. ●2
    Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Unser Nachbar leiht uns seinen Rasenmäher.
    Lösung zeigen
    1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    2. Probe: Seinen Rasenmäher leiht unser Nachbar uns.
    3. Also: „seinen Rasenmäher“ ist ein Satzglied.
    Ergebnis:
    seinen Rasenmäher
  3. ★3
    Wie viele Satzglieder hat der Satz? Das Prädikat zählt mit.
    Das Fahrrad meines Bruders steht seit gestern im Hof.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Wortgruppen nacheinander an den Anfang.
    2. Das längste Glied ist „das Fahrrad meines Bruders“.
    3. Also: vier Satzglieder.
    Ergebnis:
    vier

2Ich ersetze Wortgruppen durch Pronomen und finde so das Subjekt.

EntdeckenFrage

Was zeigt die Ersatzprobe?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Man ersetzt Wortgruppen durch Pronomen. So findet man Subjekt und Objekte.

MerkenErsatzprobe

Ersetze eine Wortgruppe durch er, sie, es, ihn oder ihm.

Das Pronomen zeigt den Fall. Wo er, sie oder es passt und das Verb stimmt, steht das Subjekt.

BeispielErsatzprobe: Pronomen und Subjekt

Ersetze die fett gedruckte Wortgruppe durch ein Pronomen. Welches passt?
Jeden Montag kauft meine Mutter frisches Brot.
Schritt für Schritt
  1. Setze die Pronomen nacheinander ein und lies laut.
  2. Probe: Jeden Montag kauft sie frisches Brot.
  3. Also: sie.
  1. Setze die Pronomen nacheinander ein und lies laut.
  2. Probe: Jeden Montag kauft sie frisches Brot.
  3. Also: sie.
Ergebnis:
sie

AchtungPronomen im falschen Fall

So nicht
Ich gebe ihn das Buch.
So richtig
Ich gebe ihm das Buch. Wem gebe ich es? Ihm: Dativ.

Frageprobe mit dem Verb: wem oder wen?

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Ersetze die fett gedruckte Wortgruppe durch ein Pronomen. Welches passt?
    Am Wochenende repariert mein Bruder das Fahrrad.
    So fängst du an:
    Setze die Pronomen nacheinander ein und lies laut.
    Lösung zeigen
    1. Setze die Pronomen nacheinander ein und lies laut.
    2. Probe: Am Wochenende repariert mein Bruder es.
    3. Also: es.
    Ergebnis:
    es
  2. ●5
    Ersetze die fett gedruckte Wortgruppe durch ein Pronomen. Welches passt?
    Der Hausmeister öffnet den Schülern die Tür.
    Lösung zeigen
    1. Setze die Pronomen nacheinander ein und lies laut.
    2. Probe: Er öffnet den Schülern die Tür.
    3. Also: er.
    Ergebnis:
    er
  3. ★6
    Welche Wortgruppe ist das Subjekt? Mach die Ersatzprobe mit er, sie oder es.
    Einen Brief ohne Absender fand meine Mutter im Briefkasten.
    Lösung zeigen
    1. Setze er, sie oder es für eine Wortgruppe ein.
    2. Probe: Sie fand einen Brief ohne Absender im Briefkasten.
    3. Also: „meine Mutter“ ist das Subjekt.
    Ergebnis:
    meine Mutter

3Ich prüfe mit der Weglassprobe, ob das Verb eine Wortgruppe verlangt.

EntdeckenFrage

Was zeigt die Weglassprobe?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Ob eine Wortgruppe fehlen darf: Was fehlen darf, ist eine Angabe, was bleiben muss, eine Ergänzung.

MerkenWeglassprobe

Streich die Wortgruppe. Bleibt der Satz vollständig, war sie eine Angabe.

Fehlt etwas, verlangt das Verb sie: Wir wohnen in Berlin.

BeispielWeglassprobe: Angabe oder Ergänzung

Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
Wir besuchen heute unsere Oma.
Schritt für Schritt
  1. Streich die Wortgruppe und lies den Rest.
  2. Probe: Wir besuchen unsere Oma.
  3. Also: eine Angabe.
  1. Streich die Wortgruppe und lies den Rest.
  2. Probe: Wir besuchen unsere Oma.
  3. Also: eine Angabe.
Ergebnis:
Angabe: Sie darf weg.

AchtungAngabe und Ergänzung verwechselt

So nicht
Er wohnt in Berlin: „in Berlin“ ist eine freie Angabe, die man weglassen kann.
So richtig
Weglassprobe: „Er wohnt“ allein ist unvollständig. Das Verb verlangt die Gruppe, also eine Ergänzung.

Weglassprobe: Fehlt nach dem Streichen etwas, verlangt das Verb die Gruppe.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
    Der Hausmeister repariert morgen die Heizung.
    So fängst du an:
    Streich die Wortgruppe und lies den Rest.
    Lösung zeigen
    1. Streich die Wortgruppe und lies den Rest.
    2. Probe: Der Hausmeister repariert morgen.
    3. Also: eine Ergänzung.
    Ergebnis:
    Ergänzung: Das Verb verlangt sie.
  2. ●8
    Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
    Lena braucht dringend einen Stift.
    Lösung zeigen
    1. Streich die Wortgruppe und lies den Rest.
    2. Probe: Lena braucht einen Stift.
    3. Also: eine Angabe.
    Ergebnis:
    Angabe: Sie darf weg.
  3. ★9
    Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
    Ich finde den Schlüssel unter der Matte.
    Lösung zeigen
    1. Streich die Wortgruppe und lies den Rest.
    2. Probe: Ich finde den Schlüssel.
    3. Also: eine Angabe.
    Ergebnis:
    Angabe: Sie darf weg.

4Ich wähle die Probe, die meine Frage entscheidet.

EntdeckenFrage

Wann wählt man welche Probe?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Erst die Frage, dann die Probe. Wer die Frage nicht kennt, wendet beliebige Proben an.

MerkenDie passende Probe

Erst die Frage, dann die Probe.

Umstellen zeigt die Grenze eines Satzglieds, Ersetzen das Subjekt, Weglassen die Ergänzung, Fragen den Fall.

BeispielDie passende Probe wählen

Welche Probe hilft bei dieser Frage?
Muss „in den Keller“ in „Sie stellt das Rad in den Keller.“ stehen?
Schritt für Schritt
  1. Was willst du wissen? Sag es in einem Satz.
  2. Die Weglassprobe zeigt, ob das Verb eine Wortgruppe verlangt.
  3. Also: die Weglassprobe.
  1. Was willst du wissen? Sag es in einem Satz.
  2. Die Weglassprobe zeigt, ob das Verb eine Wortgruppe verlangt.
  3. Also: die Weglassprobe.
Ergebnis:
Weglassprobe

AchtungProbe passt nicht zur Frage

So nicht
Um zu prüfen, ob eine Gruppe ein Attribut ist, ersetzt man sie durch ein Pronomen.
So richtig
Die Frage entscheidet: Satzglied oder Teil davon? Dafür die Umstellprobe, nicht die Ersatzprobe.

Erst sagen, was du wissen willst, dann die Probe wählen.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welche Probe hilft bei dieser Frage?
    Darf „heute“ in „Wir besuchen heute unsere Oma.“ weg?
    So fängst du an:
    Was willst du wissen? Sag es in einem Satz.
    Lösung zeigen
    1. Was willst du wissen? Sag es in einem Satz.
    2. Die Weglassprobe zeigt, ob das Verb eine Wortgruppe verlangt.
    3. Also: die Weglassprobe.
    Ergebnis:
    Weglassprobe
  2. ●11
    Welche Probe hilft bei dieser Frage?
    Wie viele Satzglieder hat „Nach der Schule holt mein Opa mich ab.“?
    Lösung zeigen
    1. Was willst du wissen? Sag es in einem Satz.
    2. Die Umstellprobe zeigt, wo ein Satzglied aufhört.
    3. Also: die Umstellprobe.
    Ergebnis:
    Umstellprobe
  3. ★12
    Welche Probe hilft bei dieser Frage?
    Wird „neues“ in „Sie hat etwas neues erzählt.“ großgeschrieben?
    Lösung zeigen
    1. Was willst du wissen? Sag es in einem Satz.
    2. Die Erweiterungsprobe zeigt mit einem Begleiter, ob ein Wort groß wird.
    3. Also: die Erweiterungsprobe.
    Ergebnis:
    Erweiterungsprobe

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Oma sucht die Karte.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Was sucht die Oma?
    3. Also: Akkusativobjekt.
    Ergebnis:
    Akkusativobjekt
  2. ●14
    Ersetze die fett gedruckte Wortgruppe durch ein Pronomen. Welches passt?
    Das Baby schläft seit einer Stunde.
    Lösung zeigen
    1. Setze die Pronomen nacheinander ein und lies laut.
    2. Probe: Es schläft seit einer Stunde.
    3. Also: es.
    Ergebnis:
    es
  3. ●15
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Die Katze fängt eine Maus.
    Lösung zeigen
    1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    2. Probe: „fängt“ verändert sich mit ich, du, er.
    3. Also: fängt.
    Ergebnis:
    fängt
  4. ●16
    Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Nach der Schule holt mein Opa mich ab.
    Lösung zeigen
    1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    2. Probe: Mein Opa holt nach der Schule mich ab.
    3. Also: „mein Opa“ ist ein Satzglied.
    Ergebnis:
    mein Opa
  5. ●17
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Bruder sucht die Blume.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Was sucht der Bruder?
    3. Also: Akkusativobjekt.
    Ergebnis:
    Akkusativobjekt
  6. ●18
    Ersetze die fett gedruckte Wortgruppe durch ein Pronomen. Welches passt?
    Heute kocht mein Vater eine Suppe.
    Lösung zeigen
    1. Setze die Pronomen nacheinander ein und lies laut.
    2. Probe: Heute kocht mein Vater sie.
    3. Also: sie.
    Ergebnis:
    sie

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Umstellprobe
Was beim Umstellen zusammen wandert, ist ein Satzglied.
Ersatzprobe
Ersetze eine Wortgruppe durch er, sie, es, ihn oder ihm.
Weglassprobe
Streich die Wortgruppe. Bleibt der Satz vollständig, war sie eine Angabe.
Die passende Probe
Erst die Frage, dann die Probe.

AchtungSatzglied verwechselt

So nicht
In der Pause spielt Tim: „spielt Tim“ ist ein Satzglied.
So richtig
„In der Pause“ wandert zusammen: Tim spielt in der Pause. Das ist ein Satzglied, „spielt“ ist das Prädikat.

Umstellprobe, dann die Frage mit dem Verb.

AchtungSubjekt oder Prädikat verwechselt

So nicht
Tim fährt gestern ab: Prädikat ist „fährt“, „ab“ gehört nicht dazu.
So richtig
Das Prädikat ist „fährt … ab“, auch der Teil am Satzende. Das Subjekt: Wer fährt ab? Tim.

Das Prädikat ist das Verb, auch sein Teil am Satzende. Das Subjekt: Wer oder was?

AchtungSubjekt ohne Ersatzprobe bestimmt

So nicht
Dem Kind gefällt das Lied: Subjekt ist „dem Kind“.
So richtig
Ersatzprobe: Es gefällt ihm. „das Lied“ lässt sich durch „es“ ersetzen, es ist das Subjekt.

Setze er, sie oder es ein. Wo das Verb passt, steht das Subjekt.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich finde mit der Umstellprobe, wo ein Satzglied aufhört.

    19
    Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Der Hausmeister öffnet den Schülern die Tür.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    die Tür

  2. Ich ersetze Wortgruppen durch Pronomen und finde so das Subjekt.

    20
    Ersetze die fett gedruckte Wortgruppe durch ein Pronomen. Welches passt?
    Am Wochenende repariert mein Bruder das Fahrrad.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    es

  3. Ich prüfe mit der Weglassprobe, ob das Verb eine Wortgruppe verlangt.

    21
    Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
    Der Hausmeister repariert morgen die Heizung.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Ergänzung: Das Verb verlangt sie.

  4. Ich wähle die Probe, die meine Frage entscheidet.

    22
    Welche Probe hilft bei dieser Frage?
    Muss „in den Keller“ in „Sie stellt das Rad in den Keller.“ stehen?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Weglassprobe

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Was zeigt die Umstellprobe?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Was beim Umstellen zusammenbleibt, ist ein Satzglied. Eine kurze Übung am eigenen Text macht die Regel sicher.

Lösungen

  1. unsere Klasse
  2. seinen Rasenmäher
  3. vier
  4. es
  5. er
  6. meine Mutter
  7. Ergänzung: Das Verb verlangt sie.
  8. Angabe: Sie darf weg.
  9. Angabe: Sie darf weg.
  10. Weglassprobe
  11. Umstellprobe
  12. Erweiterungsprobe
  13. Akkusativobjekt
  14. es
  15. fängt
  16. mein Opa
  17. Akkusativobjekt
  18. sie
  19. die Tür
  20. es
  21. Ergänzung: Das Verb verlangt sie.
  22. Weglassprobe
  23. Ein buntes Bild malt Lena.
  24. In einem großen Haus wohnt mein Freund.
  25. Sie
  26. Sie