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Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie erkennt man eine Präposition?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Sie steht vor einem Nomen und verlangt einen Fall: in dem Haus, für meinen Freund. Quelle: Duden, Die Grammatik (Band 4)

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Den Begleiter eines Nomens kennen: der Tisch, die Wand, das Sofa. Im Fall ändert sich genau er.

  1. ●39
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Das Wasser ist kalt.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Das“.
    3. Also: Das.
    Ergebnis:
    Das
  2. ●40
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Der Hund ist groß.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Der“.
    3. Also: Der.
    Ergebnis:
    Der

ÜbenWeißt du das noch?

Subjekt und Prädikat finden: Die Frage mit dem Verb beginnt beim Prädikat.

  1. ●41
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Papa trinkt am Morgen einen Kaffee.
    Lösung zeigen
    1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    2. Probe: „trinkt“ verändert sich mit ich, du, er.
    3. Also: trinkt.
    Ergebnis:
    trinkt
  2. ●42
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Tim schenkt seiner Schwester eine Blume.
    Lösung zeigen
    1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    2. Probe: „schenkt“ verändert sich mit ich, du, er.
    3. Also: schenkt.
    Ergebnis:
    schenkt

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenGrammatik zeigt, wie ein Satz funktioniert

Wortart, Zeitform, Fall und Satzglied bestimmt man im Satz. Proben helfen: umstellen, ersetzen, nach dem Fall fragen. Der Fall ändert Begleiter und Endung. Die Zeitform zeigt, wann etwas geschah.

WeiterdenkenDenk nach

Wie findest du den Fall von „dem Hund“ in „Ich helfe dem Hund“, ohne ihn auswendig zu wissen?

1Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

EntdeckenFrage

Wie erkennt man eine Präposition?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Sie steht vor einem Nomen und verlangt einen Fall: in dem Haus, für meinen Freund.

MerkenKleine Wörter

Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.

Konjunktionen verbinden: und, weil. Adverbien sagen, wo, wann oder wie: heute, dort.

BeispielWortart bestimmen: Präposition, Konjunktion, Adverb, Pronomen

Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Er sitzt oft auf der Bank.
Schritt für Schritt
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe.
  3. Also: „auf“ ist eine Präposition.
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe.
  3. Also: „auf“ ist eine Präposition.
Ergebnis:
Präposition

AchtungWortart verwechselt: Präposition, Konjunktion, Adverb

So nicht
Wegen dem Regen blieben wir da. – „wegen“ ist ein Adverb.
So richtig
„wegen“ steht vor einem Nomen und verlangt den Genitiv: wegen des Regens. Es ist eine Präposition.

Steht es vor einem Nomen, verbindet es, oder sagt es wo, wann, wie?

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Hinter dem Haus liegt ein kleiner Garten.
    So fängst du an:
    Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Hinter“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition
  2. ●2
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Wir warten draußen, bis der Bus kommt.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
    3. Also: „Wir“ ist ein Pronomen.
    Ergebnis:
    Pronomen
  3. ★3
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Nach der Schule gehen wir oft schwimmen.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Nach“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition

2Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

EntdeckenFrage

Wie bildet man die Zeitformen mit sein oder haben?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Bewegung und Veränderung gehen meist mit sein: Ich bin gelaufen. Sonst haben: Ich habe gespielt.

MerkenZeitformen

Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.

Im Perfekt steht hat oder ist mit Partizip, im Futur wird mit Grundform. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal.

BeispielZeitform bilden: Perfekt, Präteritum, Futur

Wie heißt der Satz im Perfekt?
Oma schreibt einen Brief.
Schritt für Schritt
  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „schreiben“: haben … geschrieben.
  3. Also: Oma hat einen Brief geschrieben.
  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „schreiben“: haben … geschrieben.
  3. Also: Oma hat einen Brief geschrieben.
Ergebnis:
Oma hat einen Brief geschrieben.

AchtungZeitform falsch gebildet: Hilfsverb oder starkes Verb

So nicht
Ich habe nach Hause gelaufen. Wir haben gesingt.
So richtig
Ich bin nach Hause gelaufen. Wir haben gesungen. Bewegung geht mit sein, starke Verben ändern den Vokal.

Bewegung und Veränderung mit sein; starke Verben ändern den Vokal.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Lena springt ins Wasser.
    So fängst du an:
    Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    Lösung zeigen
    1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    2. Bei „springen“: sein … gesprungen.
    3. Also: Lena ist ins Wasser gesprungen.
    Ergebnis:
    Lena ist ins Wasser gesprungen.
  2. ●5
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Mein Bruder kocht Nudeln.
    Lösung zeigen
    1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    2. Bei „kochen“: haben … gekocht.
    3. Also: Mein Bruder hat Nudeln gekocht.
    Ergebnis:
    Mein Bruder hat Nudeln gekocht.
  3. ★6
    Wie heißt der Satz im Futur?
    Die Freunde springen ins Wasser.
    Lösung zeigen
    1. Futur: werden mit der Grundform am Ende.
    2. Bei „springen“: werden … springen.
    3. Also: Die Freunde werden ins Wasser springen.
    Ergebnis:
    Die Freunde werden ins Wasser springen.

3Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

EntdeckenFrage

Wann braucht man das Plusquamperfekt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Für das, was vor einer anderen Vergangenheit geschah: Als ich kam, war er schon gegangen.

MerkenPlusquamperfekt

Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

BeispielPlusquamperfekt: was vorher geschah

In welcher Zeitform steht der Satz?
Lena half der Nachbarin.
Schritt für Schritt
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
  3. Also: Präteritum.
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
  3. Also: Präteritum.
Ergebnis:
Präteritum

AchtungZeitform der Vorzeitigkeit verwechselt

So nicht
Als ich ankam, ging der Zug schon. (die frühere Handlung im Präteritum)
So richtig
Als ich ankam, war der Zug schon gefahren. Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt.

Was vorher geschah: hatte oder war mit Partizip.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom lief zur Schule.
    So fängst du an:
    Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
    3. Also: Präteritum.
    Ergebnis:
    Präteritum
  2. ●8
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Lena hat der Nachbarin geholfen.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  3. ★9
    Was passt in die Lücke?
    Nachdem unsere Lehrerin zur Schule _____ (laufen), gab es Essen.
    Lösung zeigen
    1. Der Hauptsatz steht im Präteritum. Was davor geschah, steht im Plusquamperfekt.
    2. Plusquamperfekt: war und Partizip gelaufen.
    3. Also: Nachdem unsere Lehrerin zur Schule gelaufen war, gab es Essen.
    Ergebnis:
    gelaufen war

4Ich wähle das Bindewort nach der Beziehung der Sätze: weil, obwohl, damit, wenn.

EntdeckenFrage

Wie wählt man das richtige Bindewort?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Man fragt nach der Beziehung: Grund (weil), Gegensatz (obwohl), Zweck (damit), Bedingung (wenn).

MerkenBindewörter

Frag, wie die Teile zusammenhängen.

Weil nennt den Grund, obwohl einen Gegensatz, damit den Zweck, wenn die Bedingung.

BeispielBindewort nach der Beziehung wählen: weil, obwohl, damit, wenn

Welches Bindewort passt?
Ich schreibe mir ein Wort auf, ___ ich vergesse es nicht.
Schritt für Schritt
  1. Lies beide Teile einzeln.
  2. Der zweite Teil nennt den Zweck: Wozu geschieht es?
  3. Also: damit.
  1. Lies beide Teile einzeln.
  2. Der zweite Teil nennt den Zweck: Wozu geschieht es?
  3. Also: damit.
Ergebnis:
damit

AchtungAdverbialsatz: Bindewort nach dem Klang statt nach der Beziehung gewählt

So nicht
Ich bleibe zu Hause, obwohl ich krank bin. (gemeint ist ein Grund)
So richtig
Gemeint ist ein Grund: Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin. „obwohl“ nennt einen Gegensatz.

Frag: Ist der zweite Teil ein Grund, ein Gegensatz, ein Zweck oder eine Bedingung?

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welches Bindewort passt?
    Das Eis schmilzt, ___ die Sonne darauf scheint.
    So fängst du an:
    Lies beide Teile einzeln.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teile einzeln.
    2. Der zweite Teil ist die Bedingung: Nur dann geschieht es.
    3. Also: wenn.
    Ergebnis:
    wenn
  2. ●11
    Welches Bindewort passt?
    Der Lehrer spricht langsam, ___ alle verstehen ihn.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teile einzeln.
    2. Der zweite Teil nennt den Zweck: Wozu geschieht es?
    3. Also: damit.
    Ergebnis:
    damit
  3. ★12
    Welches Bindewort passt?
    Max isst einen Apfel, ___ er hat Hunger.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teile einzeln.
    2. Der zweite Teil nennt den Grund.
    3. Also: weil.
    Ergebnis:
    weil

5Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

EntdeckenFrage

Wie findet man den Fall?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit der Frage: Wer oder was, wessen, wem, wen oder was? Das Verb zeigt den Fall.

MerkenDie vier Fälle

Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.

Wer oder was: Nominativ, wessen: Genitiv, wem: Dativ, wen: Akkusativ.

BeispielFall bestimmen mit der Frageprobe

In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Schwester besucht das Baby.
Schritt für Schritt
  1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
  2. Frage: Wer besucht das Baby?
  3. Also: Nominativ.
  1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
  2. Frage: Wer besucht das Baby?
  3. Also: Nominativ.
Ergebnis:
Nominativ

AchtungFall ohne Frageprobe bestimmt

So nicht
Ich sehe dem Hund. (Dativ gewählt)
So richtig
Ich sehe den Hund. Frage mit dem Verb: Wen sehe ich? Den Hund: Akkusativ.

Frag mit dem Verb: Wer oder was, wessen, wem, wen oder was?

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Freundin sucht das Heft.
    So fängst du an:
    Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Was sucht die Freundin?
    3. Also: Akkusativ.
    Ergebnis:
    Akkusativ
  2. ●14
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Oma hilft dem Kind.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wem hilft die Oma?
    3. Also: Dativ.
    Ergebnis:
    Dativ
  3. ★15
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Mädchen gibt dem Lehrer das Heft.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wem gibt das Mädchen das Heft?
    3. Also: Dativ.
    Ergebnis:
    Dativ

6Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

EntdeckenFrage

Wie findet man das Subjekt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit der Ersatzprobe: er, sie oder es einsetzen. Dazu passt das Verb in der Form.

MerkenBegleiter im Fall

Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.

Nach mit und bei steht der Dativ, nach für und ohne der Akkusativ.

BeispielDen Begleiter im richtigen Fall wählen

Setze den passenden Begleiter ein.
Der Trainer hilft _____ Lehrerin.
Schritt für Schritt
  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Wem hilft der Trainer? – das ist der Dativ.
  3. Also: der.
  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Wem hilft der Trainer? – das ist der Dativ.
  3. Also: der.
Ergebnis:
der

AchtungBegleiter ohne Frageprobe gewählt

So nicht
Ich helfe der Mann.
So richtig
Ich helfe dem Mann. Erst fragen: Wem helfe ich? Dann den Begleiter im Dativ wählen.

Erst den Fall mit der Frage bestimmen, dann den Begleiter.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Trainer besucht _____ Freundin.
    So fängst du an:
    Bestimme zuerst den Fall.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Wen besucht der Trainer? – das ist der Akkusativ.
    3. Also: die.
    Ergebnis:
    die
  2. ●17
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Lehrer gibt der Freundin _____ Schlüssel.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Was gibt der Lehrer der Freundin? – das ist der Akkusativ.
    3. Also: den.
    Ergebnis:
    den
  3. ★18
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Vater gibt _____ Opa das Heft.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Wem gibt der Vater das Heft? – das ist der Dativ.
    3. Also: dem.
    Ergebnis:
    dem

7Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

EntdeckenFrage

Wann Dativ und wann Akkusativ nach in?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Auf die Frage wo: Dativ. Auf die Frage wohin: Akkusativ. Eine kurze Übung am eigenen Text macht die Regel sicher.

MerkenSubjekt und Umstellprobe

Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.

Stell den Satz um und frag, wer oder was etwas tut.

BeispielSatzglieder bestimmen

Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Mutter sucht die Blume.
Schritt für Schritt
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Was tut die Mutter?
  3. Also: Prädikat.
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Was tut die Mutter?
  3. Also: Prädikat.
Ergebnis:
Prädikat

AchtungSatzglied verwechselt

So nicht
In der Pause spielt Tim: „spielt Tim“ ist ein Satzglied.
So richtig
„In der Pause“ wandert zusammen: Tim spielt in der Pause. Das ist ein Satzglied, „spielt“ ist das Prädikat.

Umstellprobe, dann die Frage mit dem Verb.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Mädchen gibt dem Lehrer das Geschenk.
    So fängst du an:
    Stell die Frage mit dem Verb.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Was gibt das Mädchen dem Lehrer?
    3. Also: Akkusativobjekt.
    Ergebnis:
    Akkusativobjekt
  2. ●20
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Lehrer gibt der Freundin das Buch.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Was tut der Lehrer?
    3. Also: Prädikat.
    Ergebnis:
    Prädikat
  3. ★21
    Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Die Jacke sucht die Lehrerin.
    Lösung zeigen
    1. Umstellprobe: Die Wortgruppen wandern, das Verb bleibt an zweiter Stelle.
    2. Frage: Wer oder was sucht?
    3. Also: die Lehrerin ist das Subjekt.
    Ergebnis:
    die Lehrerin

8Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

EntdeckenFrage

Warum lernt man Grammatik am Text?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Grammatik hilft dem Schreiben, wenn man sie am eigenen Text anwendet, nicht isoliert übt.

MerkenPräposition und Fall

Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

Wohin verlangt den Akkusativ, wo den Dativ: auf den Tisch, auf dem Tisch.

BeispielPräposition und Fall

Welches Wort passt?
Tim wartet ___ den Bus.
Schritt für Schritt
  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Warten gehört mit auf zusammen: auf den Bus warten.
  3. Also: Tim wartet auf den Bus.
  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Warten gehört mit auf zusammen: auf den Bus warten.
  3. Also: Tim wartet auf den Bus.
Ergebnis:
auf

AchtungPräposition und Fall: wo oder wohin nicht gefragt (Dativ oder Akkusativ)

So nicht
Ich gehe in dem Park. Wir sitzen in den Garten.
So richtig
Ich gehe in den Park (wohin: Akkusativ). Wir sitzen in dem Garten (wo: Dativ).

Frag mit dem Verb: wo oder wohin? Wohin: Akkusativ, wo: Dativ.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt?
    Wir sprechen ___ das Wetter.
    So fängst du an:
    Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    2. Das Thema eines Gesprächs steht nach über: über das Wetter.
    3. Also: Wir sprechen über das Wetter.
    Ergebnis:
    über
  2. ●23
    Welches Wort passt?
    Heute bleibe ich ___ Hause.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    2. Zu Hause heißt: dort sein. Nach Hause heißt: dorthin gehen.
    3. Also: Heute bleibe ich zu Hause.
    Ergebnis:
    zu
  3. ★24
    Wo oder wohin? Setze den Begleiter ein.
    Der Hund läuft in _____ Garten.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb: Wohin?
    2. Bei wohin steht der Akkusativ: der Garten wird zu den Garten.
    3. Also: Der Hund läuft in den Garten.
    Ergebnis:
    den

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●25
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Sie lacht, aber sie ist traurig.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verbindet Wörter oder Sätze: und, oder, aber, weil, obwohl, ob.
    3. Also: „aber“ ist eine Konjunktion.
    Ergebnis:
    Konjunktion
  2. ●26
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
    3. Also: „erzählt“ ist ein Verb.
    Ergebnis:
    Verb
  3. ●27
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Elif liest ein Buch.
    Lösung zeigen
    1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    2. Bei „lesen“: haben … gelesen.
    3. Also: Elif hat ein Buch gelesen.
    Ergebnis:
    Elif hat ein Buch gelesen.
  4. ●28
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif hat Tee getrunken.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  5. ●29
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif hat einen Apfel gegessen.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  6. ●30
    Welches Bindewort passt?
    Die Pflanze lässt die Blätter hängen, ___ sie hat zu wenig Wasser.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teile einzeln.
    2. Der zweite Teil nennt den Grund.
    3. Also: weil.
    Ergebnis:
    weil

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Kleine Wörter
Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.
Zeitformen
Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.
Plusquamperfekt
Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.
Bindewörter
Frag, wie die Teile zusammenhängen.
Die vier Fälle
Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.
Begleiter im Fall
Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.
Subjekt und Umstellprobe
Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.
Präposition und Fall
Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

AchtungWortart nach der Bedeutung bestimmt

So nicht
Es ist schön, weil es um Bewegung geht: „Rennen“ ist immer ein Verb.
So richtig
Probe im Satz: Das Rennen beginnt (Begleiter davor, Nomen). Wir rennen (ich, du, er verändert es, Verb).

Mach die Probe im Satz, statt nach der Bedeutung zu raten.

AchtungZeitform am einzelnen Wort erkannt

So nicht
Tim hat gestern gespielt: Präsens, weil „hat“ Präsens ist.
So richtig
Alle Teile des Verbs ansehen: hat gespielt ist Perfekt.

Alle Teile des Verbs ansehen, auch am Satzende.

AchtungPronomen im falschen Fall

So nicht
Ich gebe ihn das Buch.
So richtig
Ich gebe ihm das Buch. Wem gebe ich es? Ihm: Dativ.

Frageprobe mit dem Verb: wem oder wen? Das Pronomen zeigt den Fall.

AchtungSubjekt ohne Ersatzprobe bestimmt

So nicht
Dem Kind gefällt das Lied: Subjekt ist „dem Kind“.
So richtig
Ersatzprobe: Es gefällt ihm. „das Lied“ lässt sich durch „es“ ersetzen, es ist das Subjekt.

Setze er, sie oder es ein. Wo das Verb passt, steht das Subjekt.

AchtungBegleiter passt nicht zum Nomen: der, die oder das

So nicht
das Tisch, der Sofa, die Fenster
So richtig
der Tisch, das Sofa, das Fenster: Nomen immer mit Begleiter lernen und nachschlagen.

Sag das Nomen mit seinem Begleiter: der Tisch, die Wand, das Sofa.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

    31
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Sie lacht, aber sie ist traurig.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Pronomen

  2. Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

    32
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Lena fährt nach Berlin.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Lena ist nach Berlin gefahren.

  3. Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

    33
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin lernte Vokabeln.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Präteritum

  4. Ich wähle das Bindewort nach der Beziehung der Sätze: weil, obwohl, damit, wenn.

    34
    Welches Bindewort passt?
    Die Lampe leuchtet, ___ man den Schalter drückt.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    wenn

  5. Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

    35
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Mutter sucht den Ball.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Akkusativ

  6. Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

    36
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Oma sucht _____ Karte.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    die

  7. Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

    37
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Freundin gibt der Schwester die Jacke.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Prädikat

  8. Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

    38
    Welches Wort passt?
    Mia hat Angst ___ dem Gewitter.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    vor

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie erkennt man eine Präposition?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Sie steht vor einem Nomen und verlangt einen Fall: in dem Haus, für meinen Freund.

Wörter

Teiler
eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Lösungen

  1. Präposition
  2. Pronomen
  3. Präposition
  4. Lena ist ins Wasser gesprungen.
  5. Mein Bruder hat Nudeln gekocht.
  6. Die Freunde werden ins Wasser springen.
  7. Präteritum
  8. Perfekt
  9. gelaufen war
  10. wenn
  11. damit
  12. weil
  13. Akkusativ
  14. Dativ
  15. Dativ
  16. die
  17. den
  18. dem
  19. Akkusativobjekt
  20. Prädikat
  21. die Lehrerin
  22. über
  23. zu
  24. den
  25. Konjunktion
  26. Verb
  27. Elif hat ein Buch gelesen.
  28. Perfekt
  29. Perfekt
  30. weil
  31. Pronomen
  32. Lena ist nach Berlin gefahren.
  33. Präteritum
  34. wenn
  35. Akkusativ
  36. die
  37. Prädikat
  38. vor
  39. Das
  40. Der
  41. trinkt
  42. schenkt