Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel

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Nachsilben und Adjektive: -ung, -heit, -keit, -ig, -lich, Gegenteil, anpassen, zusammensetzen

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie wird aus „frei“ ein Nomen?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Mit der Nachsilbe -heit: die Freiheit. Aus „freundlich“ wird die Freundlichkeit. Nomen schreibt man groß. Quelle: Duden, Die Grammatik (Band 4), Wortbildung

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○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Wörter aus Bausteinen zerlegen: Das letzte Wort bestimmt, was das ganze Wort ist. So auch bei schneeweiß und Freiheit.

●27
Welches Wort passt?
Ein Schuh für die Hand
Lösung zeigen
1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
2. Es ist der Schuh. Davor steht „Hand“.
3. Also: Handschuh.
Ergebnis:
Handschuh
●28
Welches Wort passt?
Eine Dose für Brot
Lösung zeigen
1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
2. Es ist die Dose. Davor steht „Brot“.
3. Also: Brotdose.
Ergebnis:
Brotdose

ÜbenWeißt du das noch?

Adjektive erkennen: Sie passen zwischen Begleiter und Nomen. Nur ein Adjektiv bekommt -ig, -lich oder eine Endung wie in der große Hund.

●29
Welches Wort ist ein Adjektiv?
Mein Bruder sammelt bunte Steine.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Adjektiv.
2. Die Probe klappt bei „bunte“.
3. Also: bunte.
Ergebnis:
bunte
●30
Welches Wort ist ein Adjektiv?
Sie hat einen roten Ball.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Adjektiv.
2. Die Probe klappt bei „roten“.
3. Also: roten.
Ergebnis:
roten

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenAdjektive und Nachsilben bauen Wörter um

Mit Nachsilben macht man aus Verben und Adjektiven Nomen: -ung, -heit, -keit. Mit -ig und -lich macht man Adjektive. Adjektive passen sich an Begleiter, Nomen und Fall an. Zusammengesetzte Adjektive werden klein geschrieben, und das letzte Wort sagt, wie es ist.

WeiterdenkenDenk nach

Wie fragst du nach dem Fall, wenn du entscheiden willst, ob „klein“ oder „kleinen“ im Satz „mit dem … Hund“ steht?

1Ich bilde Nomen mit -ung, -heit, -keit und -nis und schreibe sie groß.

EntdeckenFrage

Wie wird aus „frei“ ein Nomen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit der Nachsilbe -heit: die Freiheit. Aus „freundlich“ wird die Freundlichkeit. Nomen schreibt man groß.

MerkenNachsilben für Nomen

Mit -ung, -heit, -keit und -nis wird ein Wort zum Nomen: Wohnung, Freiheit.

Nach -ig, -lich, -bar, -sam und -er kommt -keit. Nomen schreibst du groß.

BeispielNomen mit -ung, -heit, -keit und -nis

Setze ein: -heit, -keit oder -ung?
Aus höflich wird ein Nomen: Höflich_

Schritt für Schritt

Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
Nach -ig, -lich, -bar, -sam und -er kommt -keit.
Also: Höflichkeit.

Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
Nach -ig, -lich, -bar, -sam und -er kommt -keit.
Also: Höflichkeit.

Ergebnis:

-keit

AchtungWortbaustein am Ende: Nachsilbe -ung, -heit, -keit oder -nis verwechselt

So nicht

die Fröhlichheit, die Freundung

So richtig

die Fröhlichkeit, die Freundlichkeit: nach -lich und -ig kommt -keit.

Frag: Verb oder Adjektiv? Nach -ig, -lich, -bar, -sam und -er kommt -keit.

ÜbenJetzt du

○1
Setze ein: -heit, -keit oder -ung?
Aus klug wird ein Nomen: Klug_
So fängst du an:
Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
Lösung zeigen
1. Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
2. Aus Adjektiven wird mit -heit ein Nomen.
3. Also: Klugheit.
Ergebnis:
-heit
●2
Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
Aus wohnen wird ein Nomen: Wohn_
Lösung zeigen
1. Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
2. Aus vielen Verben wird mit -ung ein Nomen.
3. Also: Wohnung.
Ergebnis:
-ung
★3
Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
Aus erkennen wird ein Nomen: Erkennt_
Lösung zeigen
1. Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
2. Diese Nomen merkst du dir mit -nis.
3. Also: Erkenntnis.
Ergebnis:
-nis

2Ich bilde Adjektive mit -ig und -lich und verlängere am Wortende.

EntdeckenFrage

Warum schreibt man „freundlich“ mit ch und „lustig“ mit g?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Man verlängert: freundliche, lustige. Dann hört man den Unterschied.

MerkenAdjektive mit -ig und -lich

Mit -ig und -lich wird aus einem Nomen ein Adjektiv: Wind – windig, Freund – freundlich.

Am Ende hörst du g oder ch erst in der langen Form: lustige, fröhliche.

BeispielAdjektive mit -ig und -lich

Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Herbst wird ein Adjektiv: herbst_

Schritt für Schritt

Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
Das Adjektiv heißt herbstlich.
Also: -lich.

Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
Das Adjektiv heißt herbstlich.
Also: -lich.

Ergebnis:

-lich

AchtungWortbaustein am Ende: -ig oder -lich verwechselt

So nicht

freundig, ruhlich

So richtig

freundlich, ruhig: sprich beide Wörter leise, welches kennst du?

Sprich beide Wörter leise. Welches kennst du?

ÜbenJetzt du

○4
Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Blut wird ein Adjektiv: blut_
So fängst du an:
Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
Lösung zeigen
1. Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
2. Das Adjektiv heißt blutig.
3. Also: -ig.
Ergebnis:
-ig
●5
Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Kind wird ein Adjektiv: kind_
Lösung zeigen
1. Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
2. Das Adjektiv heißt kindlich.
3. Also: -lich.
Ergebnis:
-lich
★6
Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Durst wird ein Adjektiv: durst_
Lösung zeigen
1. Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
2. Das Adjektiv heißt durstig.
3. Also: -ig.
Ergebnis:
-ig

3Ich finde zu einem Adjektiv das Gegenteil.

EntdeckenFrage

Welches Wort sagt das Gegenteil von „leise“, und wo steht es im Satz?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Laut. Das Gegenteil ist wieder ein Adjektiv. Es sagt das Gegenteil und passt in dieselbe Lücke.

MerkenGegensatzpaare

Viele Adjektive haben ein Gegenteil: hell – dunkel, laut – leise.

Manchmal macht un- das Gegenteil: ehrlich – unehrlich.

BeispielGegensatzpaare

Was ist das Gegenteil?
groß

Schritt für Schritt

Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
Das Gegenteil von groß ist ein eigenes Wort.
Also: klein.

Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
Das Gegenteil von groß ist ein eigenes Wort.
Also: klein.

Ergebnis:

klein

AchtungGegenteil: Steigerungsstufe oder Nomen statt Gegenwort

So nicht

Das Gegenteil von „groß“ ist „größer“.

So richtig

Das Gegenteil von „groß“ ist „klein“: wieder ein Adjektiv mit anderer Bedeutung.

Das Gegenteil ist wieder ein Adjektiv mit der anderen Bedeutung.

ÜbenJetzt du

○7
Was ist das Gegenteil?
hart
So fängst du an:
Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
Lösung zeigen
1. Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
2. Das Gegenteil von hart ist ein eigenes Wort.
3. Also: weich.
Ergebnis:
weich
●8
Was ist das Gegenteil?
dick
Lösung zeigen
1. Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
2. Das Gegenteil von dick ist ein eigenes Wort.
3. Also: dünn.
Ergebnis:
dünn
★9
Was ist das Gegenteil?
mutig
Lösung zeigen
1. Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
2. Das Gegenteil von mutig ist ein eigenes Wort.
3. Also: ängstlich.
Ergebnis:
ängstlich

4Ich passe Adjektive an Begleiter, Nomen und Fall an.

EntdeckenFrage

Warum heißt es „mit dem kleinen Hund“ und nicht „mit dem kleine Hund“?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Im Dativ endet das Adjektiv nach dem Begleiter auf -en. Man fragt: mit wem?

MerkenAdjektive anpassen

Vor dem Nomen bekommt das Adjektiv eine Endung: der große Hund, ein großes Haus.

Im Dativ endet es auf -en: neben dem großen Hund.

BeispielAdjektive anpassen

Welche Form passt?
das _ Haus (groß)

Schritt für Schritt

Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
Nach das endet das Adjektiv auf -e: das große Haus.
Also: das große Haus.

Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
Nach das endet das Adjektiv auf -e: das große Haus.
Also: das große Haus.

Ergebnis:

große

AchtungAdjektivendung passt nicht zum Nomen

So nicht

eine großer Katze, ein kleine Hund

So richtig

eine große Katze, ein kleiner Hund: die Endung richtet sich nach dem Begleiter.

Sag das Nomen mit der, die oder das. Nach ein zeigt die Endung das Geschlecht.

ÜbenJetzt du

○10
Welche Form passt?
ein _ Apfel (alt)
So fängst du an:
Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
Lösung zeigen
1. Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
2. Es heißt der Apfel. Nach ein zeigt die Endung das: ein alter Apfel.
3. Also: ein alter Apfel.
Ergebnis:
alter
●11
Welche Form passt?
der _ Apfel (bunt)
Lösung zeigen
1. Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
2. Nach der endet das Adjektiv auf -e: der bunte Apfel.
3. Also: der bunte Apfel.
Ergebnis:
bunte
★12
Welche Form passt?
Ich sehe eine _ Blume. (schön)
Lösung zeigen
1. Frag mit dem Verb nach dem Nomen: wen oder was, oder wem?
2. Das ist der Akkusativ: eine schöne Blume.
3. Also: schöne.
Ergebnis:
schöne

5Ich bilde zusammengesetzte Adjektive und schreibe sie klein.

EntdeckenFrage

Ist „schneeweiß“ groß oder klein?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Klein, denn das letzte Wort ist ein Adjektiv. Der Schnee ist schneeweiß, so wie Schnee weiß ist.

MerkenZusammengesetzte Adjektive

Das letzte Wort bestimmt die Wortart: so weiß wie Schnee – schneeweiß.

Ein Adjektiv schreibst du klein, ein Nomen groß: der Schneemann.

BeispielZusammengesetzte Adjektive

Welches Wort passt?
so süß wie Zucker

Schritt für Schritt

Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
Hinten steht „süß“, davor „Zucker“.
Also: zuckersüß.

Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
Hinten steht „süß“, davor „Zucker“.
Also: zuckersüß.

Ergebnis:

zuckersüß

AchtungWortbaustein: Teile im zusammengesetzten Adjektiv vertauscht

So nicht

weißschnee, rotblut

So richtig

schneeweiß, blutrot: das letzte Wort sagt, wie es ist.

Das letzte Wort sagt, wie es ist. Das vordere sagt, womit man vergleicht.

ÜbenJetzt du

○13
Welches Wort passt?
so rot wie Feuer
So fängst du an:
Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
Lösung zeigen
1. Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
2. Hinten steht „rot“, davor „Feuer“.
3. Also: feuerrot.
Ergebnis:
feuerrot
●14
Welches Wort passt?
ein helles Blau
Lösung zeigen
1. Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
2. Hinten steht „blau“, davor „hell“.
3. Also: hellblau.
Ergebnis:
hellblau
★15
Welches Wort passt?
süß und sauer zugleich
Lösung zeigen
1. Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
2. Hinten steht „sauer“, davor „süß“.
3. Also: süßsauer.
Ergebnis:
süßsauer

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●16
Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
Aus rechnen wird ein Nomen: Rechn_
Lösung zeigen
1. Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
2. Aus vielen Verben wird mit -ung ein Nomen.
3. Also: Rechnung.
Ergebnis:
-ung
●17
Welches Wort gehört zur Wortfamilie fliegen?
Lösung zeigen
1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
2. Der Stamm ist „flieg“. „Flieger“ enthält ihn.
3. Also: Flieger.
Ergebnis:
Flieger
●18
Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Freund wird ein Adjektiv: freund_
Lösung zeigen
1. Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
2. Das Adjektiv heißt freundlich.
3. Also: -lich.
Ergebnis:
-lich
●19
Welche Form passt?
Von allen Monaten ist der Februar _.
Lösung zeigen
1. Such das Signalwort im Satz.
2. Von allen heißt: mehr als alle anderen. Dann brauchst du die Höchststufe: am kürzesten.
3. Also: am kürzesten.
Ergebnis:
am kürzesten
●20
Welche Form passt?
eine _ Lampe (bunt)
Lösung zeigen
1. Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
2. Es heißt die Lampe. Nach eine zeigt die Endung das: eine bunte Lampe.
3. Also: eine bunte Lampe.
Ergebnis:
bunte
●21
Welches Wort passt?
so hart wie Stein
Lösung zeigen
1. Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
2. Hinten steht „hart“, davor „Stein“.
3. Also: steinhart.
Ergebnis:
steinhart

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Nachsilben für Nomen: Mit -ung, -heit, -keit und -nis wird ein Wort zum Nomen: Wohnung, Freiheit.
Adjektive mit -ig und -lich: Mit -ig und -lich wird aus einem Nomen ein Adjektiv: Wind – windig, Freund – freundlich.
Gegensatzpaare: Viele Adjektive haben ein Gegenteil: hell – dunkel, laut – leise.
Adjektive anpassen: Vor dem Nomen bekommt das Adjektiv eine Endung: der große Hund, ein großes Haus.
Zusammengesetzte Adjektive: Das letzte Wort bestimmt die Wortart: so weiß wie Schnee – schneeweiß.

AchtungWortfamilie: den gemeinsamen Wortstamm nicht gesucht

So nicht

Wortfamilie von spielen: spielen, Spieler, Spinne

So richtig

Wortfamilie von spielen: spielen, Spieler, Spielzeug, verspielt. Der Stamm „spiel“ steckt in allen.

Such den Baustein, der in allen Wörtern steckt. Aus a kann ä werden.

AchtungAuslaut nicht verlängert: g oder ch bei -ig und -lich

So nicht

lustik, fröhlig, freundligh

So richtig

lustig, fröhlich, freundlich: verlängern, lustige, fröhliche, freundliche.

Verlängere: lustige, fröhliche. Dann hörst du g oder ch.

AchtungSteigerungsstufe verwechselt

So nicht

Anna ist größer wie Tom. Er ist so groß als sie.

So richtig

Anna ist größer als Tom. Er ist so groß wie sie.

Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen.

AchtungWortart verwechselt: Adjektiv

So nicht

der kleine Hund: „kleine“ ist ein Nomen

So richtig

„kleine“ steht zwischen Begleiter und Nomen: Adjektiv.

Passt es zwischen Begleiter und Nomen? Dann ist es ein Adjektiv.

AchtungAdjektivendung im Fall: Akkusativ oder Dativ ohne Frageprobe

So nicht

Ich spiele mit dem kleine Hund.

So richtig

Ich spiele mit dem kleinen Hund. Frage: mit wem? Im Dativ endet das Adjektiv auf -en.

Frag mit dem Verb: wen oder was, oder wem? Im Dativ endet das Adjektiv auf -en.

AchtungGroßschreibung ohne Probe: zusammengesetztes Adjektiv

So nicht

Der Schnee ist Schneeweiß.

So richtig

Der Schnee ist schneeweiß. Das letzte Wort ist ein Adjektiv, also klein.

Das letzte Wort bestimmt die Wortart. Adjektive schreibst du klein.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich bilde Nomen mit -ung, -heit, -keit und -nis und schreibe sie groß.
22
Setze ein: -heit, -keit oder -ung?
Aus richtig wird ein Nomen: Richtig_
Lösung zeigen
Ergebnis:
-keit
Ich bilde Adjektive mit -ig und -lich und verlängere am Wortende.
23
Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Punkt wird ein Adjektiv: pünkt_
Lösung zeigen
Ergebnis:
-lich
Ich finde zu einem Adjektiv das Gegenteil.
24
Was ist das Gegenteil?
laut
Lösung zeigen
Ergebnis:
leise
Ich passe Adjektive an Begleiter, Nomen und Fall an.
25
Welche Form passt?
ein _ Hund (klein)
Lösung zeigen
Ergebnis:
kleiner
Ich bilde zusammengesetzte Adjektive und schreibe sie klein.
26
Welches Wort passt?
so leicht wie eine Feder
Lösung zeigen
Ergebnis:
federleicht

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie wird aus „frei“ ein Nomen?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Mit der Nachsilbe -heit: die Freiheit. Aus „freundlich“ wird die Freundlichkeit. Nomen schreibt man groß.

Lösungen

-heit
-ung
-nis
-ig
-lich
-ig
weich
dünn
ängstlich
alter
bunte
schöne
feuerrot
hellblau
süßsauer
-ung
Flieger
-lich
am kürzesten
bunte
steinhart
-keit
-lich
leise
kleiner
federleicht
Handschuh
Brotdose
bunte
roten