Lebewesen in ihrer Umwelt

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1. ○1

   Wie heißt der Bereich einer Toleranzkurve, in dem eine Art gerade noch überlebt, aber kaum wächst und sich nicht fortpflanzt? Begründe die Wahl.
   So fängst du an:

   Am Rand der Kurve ist die Vitalität gering.
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   1. Am Rand der Kurve ist die Vitalität gering.
   2. Dieser Bereich heißt Pessimum.

   Ergebnis:

   Pessimum
2. ●2

   Ein Diagramm zeigt die Aktivität einer Art gegen die Temperatur. Welche Kurvenform ist zu erwarten? Begründe die Wahl.
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   1. Bei Kälte und bei Hitze ist die Aktivität gering.
   2. Dazwischen liegt ein Gipfel, das Optimum.

   Ergebnis:

   eine Optimumkurve mit einem Gipfel
3. ★3

   Zwei Grasarten haben allein dieselbe Toleranzkurve für Bodenfeuchte. In Mischkultur wächst Art A nur noch im feuchten, Art B nur im trockenen Bereich. Was zeigt das? Begründe die Wahl.
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   1. Allein zeigen beide ihre physiologische Kurve.
   2. In Mischkultur verdrängen sie sich gegenseitig.
   3. Die Verteilung im Freiland zeigt die ökologischen Optima.

   Ergebnis:

   Konkurrenz verschiebt die ökologischen Optima auseinander.

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4. ○4

   Welche Tiergruppen sind homoiotherm?
   So fängst du an:

   Nur Vögel und Säugetiere halten ihre Körpertemperatur mit Stoffwechselwärme konstant.
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   1. Nur Vögel und Säugetiere halten ihre Körpertemperatur mit Stoffwechselwärme konstant.
   2. Fische, Amphibien und Reptilien sind poikilotherm.

   Ergebnis:

   Vögel und Säugetiere
5. ●5

   Eine Eidechse ist morgens bei 12 °C träge, mittags bei 30 °C flink. Wie lässt sich das erklären?
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   1. Eidechsen sind poikilotherm.
   2. Mit der Körpertemperatur steigt die Geschwindigkeit der Stoffwechselreaktionen.
   3. Mittags ist sie deshalb schneller.

   Ergebnis:

   Die Körpertemperatur der Eidechse folgt der Umgebung, ihre Enzyme arbeiten bei Wärme schneller.
6. ★6

   Bei 20 °C atmet ein Grasfrosch 24-mal je Minute. Der Temperaturkoeffizient beträgt 2. Welcher Wert ist bei 10 °C zu erwarten?
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   1. Bei 10 °C weniger sinkt die Geschwindigkeit auf die Hälfte.
   2. 24 : 2 = 12
   3. Bei 10 °C sind etwa 12 Atemzüge je Minute zu erwarten.

   Ergebnis:

   12 Atemzüge je Minute

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7. ○7

   Welche Aufgabe haben Carotinoide in den Thylakoiden? Begründe die Wahl.
   So fängst du an:

   Carotinoide absorbieren zwischen 400 und 500 Nanometern.
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   1. Carotinoide absorbieren zwischen 400 und 500 Nanometern.
   2. Carotinoide geben Energie an Chlorophyll weiter.
   3. Außerdem schützen sie vor Schäden durch zu viel Licht.

   Ergebnis:

   Carotinoide absorbieren zusätzlich blaugrünes Licht und schützen.
8. ●8

   Bei der Chromatografie von Blattfarbstoffen wandern die Farbstoffe verschieden weit. Wovon hängt das ab? Begründe die Wahl.
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   1. Das Laufmittel nimmt die Farbstoffe mit.
   2. Gut lösliche Farbstoffe, die wenig haften, wandern weit.
   3. Stark haftende bleiben zurück.

   Ergebnis:

   von Löslichkeit im Laufmittel und Haftung am Trägermaterial
9. ★9

   Bei etwa 480 bis 500 Nanometern ist das Wirkungsspektrum höher, als die Absorption von Chlorophyll a erwarten lässt. Wie lässt sich das erklären? Begründe die Wahl.
   Lösung zeigen

   1. Nur absorbiertes Licht kann wirken.
   2. Carotinoide und Chlorophyll b absorbieren in diesem Bereich.
   3. Beide leiten die Energie an Chlorophyll a weiter.

   Ergebnis:

   Carotinoide und Chlorophyll b absorbieren dort und geben Energie weiter.

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10. ○10

    Wozu nutzt eine Pflanze die in der Fotosynthese gebildete Glucose? Begründe die Wahl.
    So fängst du an:

    Glucose ist Energieträger und Baustein.
    Lösung zeigen

    1. Glucose ist Energieträger und Baustein.
    2. Die Pflanze baut sie in der Zellatmung ab, baut daraus Cellulose oder speichert Stärke.

    Ergebnis:

    für Zellatmung, Baustoffe wie Cellulose und Stärke als Speicher
11. ●11

    Wo wird bei den Primärreaktionen Wasser gespalten? Begründe die Wahl.
    Lösung zeigen

    1. Die Fotolyse des Wassers gehört zu den Lichtreaktionen.
    2. Die Fotolyse findet am Fotosystem II statt.

    Ergebnis:

    am Fotosystem II an der Thylakoidmembran
12. ★12

    Ruben und Kamen gaben Algen Wasser mit schwerem Sauerstoff. Wo fand sich der markierte Sauerstoff wieder? Begründe die Wahl.
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    1. Markiert war nur der Sauerstoff im Wasser.
    2. Er tauchte im abgegebenen Sauerstoffgas auf.
    3. Der Sauerstoff der Fotosynthese stammt aus dem Wasser.

    Ergebnis:

    im abgegebenen Sauerstoff

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13. ○13

    Ein Kuckuck legt sein Ei in das Nest eines Teichrohrsängers, der das Küken aufzieht. Welche Beziehung ist das? Begründe die Wahl.
    So fängst du an:

    Der Kuckuck spart die Brutpflege.
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    1. Der Kuckuck spart die Brutpflege.
    2. Der Teichrohrsänger verliert seine eigene Brut.
    3. Das ist Brutparasitismus.

    Ergebnis:

    Brutparasitismus
14. ●14

    Zwei Amseln streiten im Park um dasselbe Revier. Welche Beziehung liegt vor? Begründe die Wahl.
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    1. Beide gehören zur selben Art.
    2. Die Amseln konkurrieren um dieselbe Ressource.
    3. Das ist intraspezifische Konkurrenz.

    Ergebnis:

    intraspezifische Konkurrenz
15. ★15

    Die Mistel wächst auf Bäumen und betreibt selbst Fotosynthese, entzieht dem Baum aber Wasser und Mineralstoffe. Wie lässt sie sich einordnen? Begründe die Wahl.
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    1. Die Mistel nimmt Wasser und Mineralstoffe vom Baum.
    2. Der Baum hat keinen Vorteil.
    3. Weil sie selbst Fotosynthese betreibt, ist sie ein Halbparasit.

    Ergebnis:

    als Halbparasit

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16. ○16

    Welche Beziehung beschreiben die Lotka-Volterra-Regeln? Begründe die Wahl.
    So fängst du an:

    Die Regeln beschreiben, wie Räuber und Beute ihre Zahlen gegenseitig beeinflussen.
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    1. Die Regeln beschreiben, wie Räuber und Beute ihre Zahlen gegenseitig beeinflussen.
    2. Konkurrenz und Symbiose kommen im Modell nicht vor.

    Ergebnis:

    die Räuber-Beute-Beziehung
17. ●17

    Was besagt die dritte Lotka-Volterra-Regel? Begründe die Wahl.
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    1. Nach einer Dezimierung findet die Beute weniger Räuber vor.
    2. Die Räuber finden weniger Beute.
    3. Die Beute nimmt schneller wieder zu.

    Ergebnis:

    Werden beide gleich stark dezimiert, erholt sich die Beute schneller.
18. ★18

    Im Ersten Weltkrieg wurde im Mittelmeer kaum gefischt. Danach war der Anteil der Raubfische am Fang gestiegen. Welche Regel erklärt das? Begründe die Wahl.
    Lösung zeigen

    1. Fischerei dezimiert Räuber und Beute gleichermaßen.
    2. Das begünstigt die Beute.
    3. Fällt die Fischerei weg, nehmen die Räuber zu.

    Ergebnis:

    die dritte Regel: weniger Befischung begünstigt die Räuber

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19. ○19

    Wohin geht der größte Teil der Energie, die eine Trophiestufe aufnimmt?
    So fängst du an:

    Lebewesen bauen Nahrung in der Zellatmung ab.
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    1. Lebewesen bauen Nahrung in der Zellatmung ab.
    2. Ein großer Teil der Energie wird dabei als Wärme frei.
    3. Nur etwa 10 % stecken danach in neuer Körpermasse.

    Ergebnis:

    Die Energie wird bei der Zellatmung als Wärme abgegeben.
20. ●20

    Die Produzenten einer Wiese enthalten 50.000 kJ je Quadratmeter und Jahr. Etwa 10 % gelangen zur nächsten Trophiestufe. Wie viel Energie erreicht die Konsumenten erster Ordnung?
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    1. Etwa 10 % gelangen zur nächsten Stufe.
    2. 50.000 kJ · 0,1 = 5000 kJ
    3. Der Rest wird vor allem als Wärme abgegeben.

    Ergebnis:

    etwa 5000 kJ
21. ★21

    Die Produzenten eines Buchenwalds enthalten 30.000 kJ je Quadratmeter und Jahr. Je Trophiestufe gelangen etwa 10 % weiter. Wie viel Energie erreicht die Konsumenten zweiter Ordnung?
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    1. Konsumenten erster Ordnung: 30.000 kJ · 0,1 = 3000 kJ
    2. Konsumenten zweiter Ordnung: 3000 kJ · 0,1 = 300 kJ
    3. Insgesamt kommt etwa 1 % an.

    Ergebnis:

    etwa 300 kJ

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22. ○22

    Warum ist ein Biotopverbund für Arten wie Wildkatze und Wolf wichtig? Begründe die Wahl.
    So fängst du an:

    Straßen und Felder zerschneiden Lebensräume.
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    1. Straßen und Felder zerschneiden Lebensräume.
    2. Grünbrücken und Korridore verbinden sie.
    3. So bleibt die genetische Vielfalt erhalten.

    Ergebnis:

    Getrennte Populationen können sich austauschen.
23. ●23

    Welche Maßnahme fördert die Biodiversität in einer Stadt wie Berlin? Begründe die Wahl.
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    1. Vielfältige Lebensräume bieten vielen Arten Nahrung und Unterschlupf.
    2. Vernetzte Flächen erlauben Austausch zwischen Populationen.

    Ergebnis:

    Blühflächen und vernetzte Grünflächen anlegen
24. ★24

    Auf einer Berliner Brachfläche leben geschützte Zauneidechsen. Dort sollen Wohnungen gebaut werden. Welche Lösung entspricht dem Prinzip der Nachhaltigkeit am ehesten? Begründe die Wahl.
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    1. Nachhaltig heißt: Bedürfnisse heute erfüllen, ohne die Lebensgrundlagen zu zerstören.
    2. Ein Ersatzlebensraum muss vorher funktionieren.
    3. Ohne passenden Lebensraum überleben umgesetzte Eidechsen schlecht.

    Ergebnis:

    Vor dem Bau gleichwertigen, verbundenen Lebensraum schaffen