Lebewesen in ihrer Umwelt

◆ÜbenJetzt du

1. ○1

   Eine Art hat für die Temperatur einen weiten, für den Salzgehalt einen engen Toleranzbereich. Wie ist sie einzuordnen? Begründe die Wahl.
   So fängst du an:

   Die Potenz gilt immer für einen bestimmten Faktor.
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   1. Die Potenz gilt immer für einen bestimmten Faktor.
   2. Für die Temperatur ist sie weit, für den Salzgehalt eng.

   Ergebnis:

   eurytherm, aber stenohalin
2. ●2

   Ein Diagramm zeigt die Aktivität einer Art gegen die Temperatur. Welche Kurvenform ist zu erwarten? Begründe die Wahl.
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   1. Bei Kälte und bei Hitze ist die Aktivität gering.
   2. Dazwischen liegt ein Gipfel, das Optimum.

   Ergebnis:

   eine Optimumkurve mit einem Gipfel
3. ★3

   Eine Art kommt in einem Gebiet nur dort vor, wo die Temperatur zwischen 10 °C und 14 °C liegt. Welcher Schluss ist zulässig? Begründe die Wahl.
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   1. Der Bereich ist eng.
   2. Die Art ist wahrscheinlich stenök.
   3. Wo genau ihr Optimum ohne Konkurrenz liegt, zeigt erst ein Laborversuch.

   Ergebnis:

   Die Art ist für die Temperatur wahrscheinlich stenök.

◆ÜbenJetzt du

4. ○4

   Warum fallen Zauneidechsen im Winter in Kältestarre und nicht in einen Winterschlaf?
   So fängst du an:

   Im Winterschlaf regelt ein Säugetier seine Temperatur auf niedrigerem Wert.
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   1. Im Winterschlaf regelt ein Säugetier seine Temperatur auf niedrigerem Wert.
   2. Eine Eidechse kann das nicht.
   3. Die Eidechse wird starr, wenn die Umgebung kalt ist.

   Ergebnis:

   Als Poikilotherme können sie ihre Temperatur nicht selbst regeln.
5. ●5

   Bei 15 °C frisst eine Raupe 42 Milligramm Blatt je Stunde. Der Temperaturkoeffizient beträgt 3. Welcher Wert ist bei 25 °C zu erwarten?
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   1. Die Temperatur steigt um 10 °C, also einmal mal 3.
   2. 42 · 3 = 126
   3. Bei 25 °C sind etwa 126 Milligramm je Stunde zu erwarten.

   Ergebnis:

   126 Milligramm je Stunde
6. ★6

   Bei 18 °C läuft eine Ameise 60 Zentimeter je Minute. Der Temperaturkoeffizient beträgt 2. Welcher Wert ist bei 8 °C zu erwarten?
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   1. Bei 10 °C weniger sinkt die Geschwindigkeit auf die Hälfte.
   2. 60 : 2 = 30
   3. Bei 8 °C sind etwa 30 Zentimeter je Minute zu erwarten.

   Ergebnis:

   30 Zentimeter je Minute

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7. ○7

   Warum wird die Startlinie bei der Chromatografie mit Bleistift und nicht mit Filzstift gezogen? Begründe die Wahl.
   So fängst du an:

   Filzstiftfarbe ist selbst ein Farbstoffgemisch.
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   1. Filzstiftfarbe ist selbst ein Farbstoffgemisch.
   2. Die Farbe würde mitwandern und eigene Banden bilden.

   Ergebnis:

   Graphit löst sich nicht im Laufmittel und verfälscht nichts.
8. ●8

   Wie heißt der Bereich zwischen etwa 500 und 600 Nanometern, in dem Chlorophyll kaum absorbiert? Begründe die Wahl.
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   1. Zwischen 500 und 600 Nanometern liegt grünes Licht.
   2. Chlorophyll absorbiert dort kaum.
   3. Der Bereich heißt Grünlücke.

   Ergebnis:

   Grünlücke
9. ★9

   In einem Chromatogramm hat ein Farbstoff einen Rf-Wert von 0,9, ein anderer von 0,3. Was lässt sich daraus schließen? Begründe die Wahl.
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   1. Der Rf-Wert ist die Laufstrecke des Farbstoffs geteilt durch die des Laufmittels.
   2. Ein hoher Wert heißt: Der Farbstoff wandert weit.
   3. Er ist gut löslich und haftet wenig.

   Ergebnis:

   Der erste löst sich besser im Laufmittel und haftet weniger.

◆ÜbenJetzt du

10. ○10

    Was liefern die Primärreaktionen insgesamt? Begründe die Wahl.
    So fängst du an:

    Licht treibt Elektronen vom Wasser zum NADP⁺.
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    1. Licht treibt Elektronen vom Wasser zum NADP⁺.
    2. Dabei entstehen NADPH, ATP und als Nebenprodukt Sauerstoff.
    3. Glucose entsteht erst im Calvin-Zyklus.

    Ergebnis:

    ATP, NADPH und Sauerstoff
11. ●11

    Was geschieht in der Reduktionsphase des Calvin-Zyklus? Begründe die Wahl.
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    1. Aus der Fixierung stammt 3-Phosphoglycerat.
    2. Mit ATP und NADPH wird es zu Glycerinaldehyd-3-phosphat reduziert.

    Ergebnis:

    Phosphoglycerat wird mit ATP und NADPH zu Glycerinaldehydphosphat.
12. ★12

    Ruben und Kamen gaben Algen Wasser mit schwerem Sauerstoff. Wo fand sich der markierte Sauerstoff wieder? Begründe die Wahl.
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    1. Markiert war nur der Sauerstoff im Wasser.
    2. Er tauchte im abgegebenen Sauerstoffgas auf.
    3. Der Sauerstoff der Fotosynthese stammt aus dem Wasser.

    Ergebnis:

    im abgegebenen Sauerstoff

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13. ○13

    Knöllchenbakterien an Lupinenwurzeln binden Luftstickstoff und erhalten von der Pflanze Kohlenhydrate. Welche Beziehung ist das? Begründe die Wahl.
    So fängst du an:

    Die Pflanze erhält Stickstoffverbindungen.
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    1. Die Pflanze erhält Stickstoffverbindungen.
    2. Die Bakterien erhalten Kohlenhydrate.
    3. Beide profitieren.

    Ergebnis:

    Symbiose
14. ●14

    Mykorrhizapilze versorgen Bäume mit Wasser und Mineralstoffen und erhalten Kohlenhydrate. Welche Beziehung liegt vor? Begründe die Wahl.
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    1. Der Baum erhält Wasser und Mineralstoffe.
    2. Der Pilz erhält Kohlenhydrate.
    3. Beide haben einen Vorteil: Symbiose.

    Ergebnis:

    Symbiose
15. ★15

    Junge Kiefern stehen dicht, und viele sterben ab. Welche Beziehung wirkt hier, und welche Folge hat sie? Begründe die Wahl.
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    1. Alle Bäume gehören zur selben Art.
    2. Die Kiefern konkurrieren um Licht, Wasser und Mineralstoffe.
    3. Die schwächeren sterben, die Dichte sinkt.

    Ergebnis:

    intraspezifische Konkurrenz, sie verringert die Dichte

◆ÜbenJetzt du

16. ○16

    Was besagt die zweite Lotka-Volterra-Regel? Begründe die Wahl.
    So fängst du an:

    Trotz Schwankungen bleiben die Mittelwerte gleich.
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    1. Trotz Schwankungen bleiben die Mittelwerte gleich.
    2. Die Beute ist im Mittel zahlreicher als die Räuber.

    Ergebnis:

    Die Mittelwerte beider Populationen bleiben langfristig konstant.
17. ●17

    Welche Beziehung beschreiben die Lotka-Volterra-Regeln? Begründe die Wahl.
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    1. Die Regeln beschreiben, wie Räuber und Beute ihre Zahlen gegenseitig beeinflussen.
    2. Konkurrenz und Symbiose kommen im Modell nicht vor.

    Ergebnis:

    die Räuber-Beute-Beziehung
18. ★18

    In einem Jahr gibt es sehr viele Schneehasen. Was ist nach Lotka-Volterra für die folgenden Jahre zu erwarten? Begründe die Wahl.
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    1. Viele Hasen bieten viel Nahrung.
    2. Die Luchse vermehren sich.
    3. Mehr Luchse fressen mehr Hasen, die Hasen werden weniger.

    Ergebnis:

    Die Zahl der Luchse steigt, danach sinkt die der Hasen.

◆ÜbenJetzt du

19. ○19

    Warum haben Nahrungsketten selten mehr als vier oder fünf Trophiestufen?
    So fängst du an:

    Je Stufe gehen etwa 90 % verloren.
    Lösung zeigen

    1. Je Stufe gehen etwa 90 % verloren.
    2. Nach vier Übergängen bleibt etwa ein Zehntausendstel.
    3. Das reicht nicht für eine weitere Stufe.

    Ergebnis:

    Oben kommt zu wenig Energie an, um weitere Stufen zu ernähren.
20. ●20

    Die Produzenten einer Berliner Brachfläche enthalten 20.000 kJ je Quadratmeter und Jahr. Etwa 10 % gelangen zur nächsten Trophiestufe. Wie viel Energie erreicht die Konsumenten erster Ordnung?
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    1. Etwa 10 % gelangen zur nächsten Stufe.
    2. 20.000 kJ · 0,1 = 2000 kJ
    3. Der Rest wird vor allem als Wärme abgegeben.

    Ergebnis:

    etwa 2000 kJ
21. ★21

    Die Produzenten eines Sees enthalten 40.000 kJ je Quadratmeter und Jahr. Je Trophiestufe gelangen etwa 10 % weiter. Wie viel Energie erreicht die Konsumenten zweiter Ordnung?
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    1. Konsumenten erster Ordnung: 40.000 kJ · 0,1 = 4000 kJ
    2. Konsumenten zweiter Ordnung: 4000 kJ · 0,1 = 400 kJ
    3. Insgesamt kommt etwa 1 % an.

    Ergebnis:

    etwa 400 kJ

◆ÜbenJetzt du

22. ○22

    Was versteht man unter Biodiversität? Begründe die Wahl.
    So fängst du an:

    Biodiversität hat drei Ebenen.
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    1. Biodiversität hat drei Ebenen.
    2. Genetische Vielfalt, Artenvielfalt und Vielfalt der Ökosysteme.

    Ergebnis:

    die Vielfalt der Gene, der Arten und der Ökosysteme
23. ●23

    Welches Gas trägt neben Kohlenstoffdioxid stark zum anthropogenen Treibhauseffekt bei, zum Beispiel aus der Rinderhaltung? Begründe die Wahl.
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    1. Rinder bilden bei der Verdauung Methan.
    2. Methan ist ein starkes Treibhausgas.

    Ergebnis:

    Methan
24. ★24

    Die Kohlenstoffdioxidkonzentration stieg von etwa 280 Millionstel vor der Industrialisierung auf etwa 420 Millionstel. Welche Aussage ist eine richtige Sachaussage? Begründe die Wahl.
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    1. Anstieg: 420 − 280 = 140.
    2. Bezogen auf den Ausgangswert: 140 : 280 = 0,5.
    3. Das sind 50 %. Ob das zu viel ist, ist ein Werturteil.

    Ergebnis:

    Der Anstieg beträgt rund 50 Prozent.