Deutsch
Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 10.11.2026
Mein Ziel: Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Beschreiben: Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung. Sie nennt Farbe, Form, Zahl und Maß.
Beispiel: Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Regenschirm für jemanden, der ihn nicht sieht.
- Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
- Genau ein Satz erfüllt das.
- Also: Der Regenschirm ist schwarz und lässt sich zusammenklappen.
Ergebnis: Der Regenschirm ist schwarz und lässt sich zusammenklappen.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst deinen Fahrradhelm für jemanden, der ihn nicht sieht. Starthilfe: Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
☐ Ich liebe meinen schicken Helm. ☐ Der Helm ist rot und sitzt mit einem Riemen unter dem Kinn. ☐ Den Helm bekam ich zum Geburtstag.So fängst du an: Probe: Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist?
- ○Was passt in die Lücke?
Bericht: Am Freitag war das Sportfest. Es war auf dem Sportplatz. ___ Alle bekamen Urkunden. Starthilfe: Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
☐ Es war auf dem Sportplatz. ☐ Da kam ein Gewitter. ☐ Die 3b gewann die Staffel.So fängst du an: Probe: Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Radiergummi für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Ich mag meinen Radiergummi sehr. ☐ Der Radiergummi lag gestern im Etui. ☐ Der Radiergummi ist weiß, eckig und fünf Zentimeter lang. - ●Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Danke für das Geschenk Liebe Tante Eva, das Buch über Dinos gefällt mir sehr. ___
☐ Liebe Grüße, Max ☐ Betreff: Danke für das Geschenk ☐ Am Montag spielte Ela im Hof. - ●Was passt in die Lücke?
Bericht: ___ Sie liegt am Markt. Die Kinder saßen im Löschauto. Alle bekamen Saft.
☐ Sie liegt am Markt. ☐ Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. ☐ Er hat lange Ohren. - ●Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Uhr für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Ich finde die Uhr wunderschön. ☐ Die Uhr ging gestern plötzlich nicht mehr. ☐ Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen. - ●Was passt in die Lücke?
Bericht: Am Dienstag war der Lesetag. ___ Eine Autorin las vor. Danach gab es Fragen.
☐ Er war in der Bücherei. ☐ Am Dienstag war der Lesetag. ☐ Nachts lag Jan wach im Bett.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst genau eine Brille für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Die Brille hat runde Gläser und einen dünnen schwarzen Rahmen. ☐ Die Brille hilft beim Sehen. ☐ Die Brille ist ein Teil im Gesicht. - ★Was passt in die Lücke?
Geschichte: Nachts lag Jan wach im Bett. ___ Jan erschrak. Es war nur ein Ast.
☐ Jan erschrak. ☐ Plötzlich klopfte es am Fenster. ☐ Es war auf dem Sportplatz.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Der Helm ist rot und sitzt mit einem Riemen unter dem Kinn.
- Die 3b gewann die Staffel.
- Der Radiergummi ist weiß, eckig und fünf Zentimeter lang.
- Liebe Grüße, Max
- Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr.
- Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen.
- Er war in der Bücherei.
- Die Brille hat runde Gläser und einen dünnen schwarzen Rahmen.
- Plötzlich klopfte es am Fenster.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Der Helm ist rot und sitzt mit einem Riemen unter dem Kinn.
- Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Die 3b gewann die Staffel.
- Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Der Radiergummi ist weiß, eckig und fünf Zentimeter lang.
- Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Liebe Grüße, Max
- Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr.
- Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen.
- Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Er war in der Bücherei.
- Frag bei jedem Satz: Kann ich mir den Gegenstand genau vorstellen? Welche Zahl, Farbe oder Form steht da? → Die Brille hat runde Gläser und einen dünnen schwarzen Rahmen.
- Nimm die Checkliste für eine Geschichte und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Plötzlich klopfte es am Fenster.