Deutsch
Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 10.11.2026
Mein Ziel: Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Beschreiben: Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung. Sie nennt Farbe, Form, Zahl und Maß.
Beispiel: Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Schultasche für jemanden, der ihn nicht sieht.
- Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
- Genau ein Satz erfüllt das.
- Also: Die Schultasche ist grau und hat zwei breite Gurte.
Ergebnis: Die Schultasche ist grau und hat zwei breite Gurte.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Uhr für jemanden, der ihn nicht sieht. Starthilfe: Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
☐ Ich finde die Uhr wunderschön. ☐ Die Uhr ging gestern plötzlich nicht mehr. ☐ Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen.So fängst du an: Probe: Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist?
- ○Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Danke für das Geschenk Liebe Tante Eva, das Buch über Dinos gefällt mir sehr. ___ Starthilfe: Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
☐ Liebe Grüße, Max ☐ Liebe Tante Eva, ☐ Tim rannte los.So fängst du an: Probe: Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst ein Buch für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten. ☐ Das Buch finde ich unglaublich spannend. ☐ Das Buch las ich in den Ferien. - ●Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag ___ hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin
☐ Viele Grüße, Aylin ☐ Hallo Jonas, ☐ Alle bekamen Urkunden. - ●Was passt in die Lücke?
Bericht: Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. Sie liegt am Markt. Die Kinder saßen im Löschauto. ___
☐ Sie liegt am Markt. ☐ das Buch über Dinos gefällt mir sehr. ☐ Alle bekamen Saft. - ●Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Apfel für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Der Apfel ist rund, grün und hat einen kurzen Stiel. ☐ Der Apfel schmeckt mir am besten. ☐ Der Apfel hing lange am Baum. - ●Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Danke für das Geschenk Liebe Tante Eva, ___ Liebe Grüße, Max
☐ Liebe Tante Eva, ☐ das Buch über Dinos gefällt mir sehr. ☐ Abends schien die Sonne.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst genau eine Brille für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Die Brille hilft beim Sehen. ☐ Die Brille hat runde Gläser und einen dünnen schwarzen Rahmen. ☐ Die Brille ist ein Teil im Gesicht. - ★Was passt in die Lücke?
Beschreibung: Das ist mein Rucksack. ___ Vorne hängt ein Bär. Darin trage ich Hefte.
☐ Vorne hängt ein Bär. ☐ Es war nur ein Ast. ☐ Er ist rot mit zwei Taschen.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen.
- Liebe Grüße, Max
- Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten.
- Hallo Jonas,
- Alle bekamen Saft.
- Der Apfel ist rund, grün und hat einen kurzen Stiel.
- das Buch über Dinos gefällt mir sehr.
- Die Brille hat runde Gläser und einen dünnen schwarzen Rahmen.
- Er ist rot mit zwei Taschen.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen.
- Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Liebe Grüße, Max
- Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten.
- Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Hallo Jonas,
- Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Alle bekamen Saft.
- Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Der Apfel ist rund, grün und hat einen kurzen Stiel.
- Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → das Buch über Dinos gefällt mir sehr.
- Frag bei jedem Satz: Kann ich mir den Gegenstand genau vorstellen? Welche Zahl, Farbe oder Form steht da? → Die Brille hat runde Gläser und einen dünnen schwarzen Rahmen.
- Nimm die Checkliste für eine Beschreibung und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Er ist rot mit zwei Taschen.