Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht
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- 20.10.2026
Mein Ziel: Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Beschreiben: Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung. Sie nennt Farbe, Form, Zahl und Maß.
Beispiel: Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Tasse für jemanden, der ihn nicht sieht.
- Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
- Genau ein Satz erfüllt das.
- Also: Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.
Ergebnis: Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Tasse für jemanden, der ihn nicht sieht. Starthilfe: Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
☐ Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel. ☐ Meine Tasse sieht einfach super aus. ☐ Die Tasse fiel gestern vom Tisch.So fängst du an: Probe: Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist?
- ○Was passt in die Lücke?
Bericht: Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. Sie liegt am Markt. Die Kinder saßen im Löschauto. ___ Starthilfe: Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
☐ Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. ☐ Alle bekamen Saft. ☐ Betreff: Frage zu den HausaufgabenSo fängst du an: Probe: Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Was passt in die Lücke?
Bericht: ___ Sie liegt am Markt. Die Kinder saßen im Löschauto. Alle bekamen Saft.
☐ Alle bekamen Saft. ☐ Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. ☐ Am Montag spielte Ela im Hof. - ●Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Gießkanne für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Ich liebe meine Gießkanne. ☐ Die Gießkanne stand lange im Garten. ☐ Die Gießkanne ist grün und hat einen langen Ausguss. - ●Was passt in die Lücke?
Bericht: Am Freitag war das Sportfest. Es war auf dem Sportplatz. Die 3b gewann die Staffel. ___
☐ Alle bekamen Urkunden. ☐ Die 3b gewann die Staffel. ☐ hast du am Samstag Zeit zum Spielen? - ●Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Uhr für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Ich finde die Uhr wunderschön. ☐ Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen. ☐ Die Uhr ging gestern plötzlich nicht mehr. - ●Was passt in die Lücke?
E-Mail: ___ Liebe Frau Kaya, welche Seite sollen wir rechnen? Viele Grüße, Emil
☐ welche Seite sollen wir rechnen? ☐ Danach gab es Fragen. ☐ Betreff: Frage zu den Hausaufgaben
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst genau ein Heft für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Das Heft ist ein Heft zum Schreiben. ☐ Das Heft liegt auf dem Tisch. ☐ Das Heft ist fünfzehn mal einundzwanzig Zentimeter groß und hat einen gelben Umschlag. - ★Was passt in die Lücke?
Geschichte: ___ Da rollte ihr Ball weg. Ein Mann fing ihn. Ela bedankte sich.
☐ Am Montag spielte Ela im Hof. ☐ Da rollte ihr Ball weg. ☐ Er ist rot mit zwei Taschen.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.
- Alle bekamen Saft.
- Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr.
- Die Gießkanne ist grün und hat einen langen Ausguss.
- Alle bekamen Urkunden.
- Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen.
- Betreff: Frage zu den Hausaufgaben
- Das Heft ist fünfzehn mal einundzwanzig Zentimeter groß und hat einen gelben Umschlag.
- Am Montag spielte Ela im Hof.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.
- Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Alle bekamen Saft.
- Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr.
- Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Die Gießkanne ist grün und hat einen langen Ausguss.
- Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Alle bekamen Urkunden.
- Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Die Uhr ist rund und hat zwei Zeiger und zwölf Zahlen.
- Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Betreff: Frage zu den Hausaufgaben
- Frag bei jedem Satz: Kann ich mir den Gegenstand genau vorstellen? Welche Zahl, Farbe oder Form steht da? → Das Heft ist fünfzehn mal einundzwanzig Zentimeter groß und hat einen gelben Umschlag.
- Nimm die Checkliste für eine Geschichte und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Am Montag spielte Ela im Hof.