Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 09.11.2026
Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Lena sagt Der Kuchen ist lecker
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Lena sagt: „Der Kuchen ist lecker.“
Ergebnis: Lena sagt: „Der Kuchen ist lecker.“
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
Frau Berg meint Das Spiel beginnt jetzt Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
☐ „Frau Berg meint:“ Das Spiel beginnt jetzt. ☐ Frau Berg meint: „Das Spiel beginnt jetzt.“ ☐ Frau Berg meint: „Das Spiel beginnt jetzt“.So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.
- ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Mia erzählt_ „Wir sind fertig.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
☐ , ☐ . ☐ :So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Oma erzählt Heute regnet es
☐ „Oma erzählt:“ Heute regnet es. ☐ Oma erzählt: „Heute regnet es“. ☐ Oma erzählt: „Heute regnet es.“ - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Das Buch ist spannend“_ ruft Papa.
☐ , ☐ : ☐ . - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Mia meint_ „Das Buch ist spannend.“
☐ , ☐ : ☐ . - ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Der Trainer fragt Wo ist meine Mütze
☐ „Der Trainer fragt:“ Wo ist meine Mütze? ☐ Der Trainer fragt: „Wo ist meine Mütze“? ☐ Der Trainer fragt: „Wo ist meine Mütze?“
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
Wann fährt der Bus fragt Papa
☐ „Wann fährt der Bus?“, fragt Papa. ☐ „Wann fährt der Bus? fragt Papa.“ ☐ „Wann fährt der Bus“? fragt Papa.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Frau Berg meint: „Das Spiel beginnt jetzt.“
- :
- Oma erzählt: „Heute regnet es.“
- ,
- :
- Der Trainer fragt: „Wo ist meine Mütze?“
- „Wann fährt der Bus?“, fragt Papa.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Frau Berg meint: „Das Spiel beginnt jetzt.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Oma erzählt: „Heute regnet es.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Der Trainer fragt: „Wo ist meine Mütze?“
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Wann fährt der Bus?“, fragt Papa.