Deutsch
Drama und szenisches Spiel
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 09.11.2026
Mein Ziel: Ich kann eine Szene in Rollen lesen und deuten.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Eine Szene deuten: Klär, wer zu wem spricht und was jede Figur will. Wo die Wünsche sich widersprechen, liegt der Konflikt. Figuren sagen nicht immer, was sie meinen.
Beispiel: Zwei Figuren wollen dasselbe Zimmer. Wie heißt das, was die Handlung antreibt?
- Klär zuerst, wer spricht, zu wem, und was jede Figur will.
- Gegensätzliche Wünsche bilden den Konflikt einer Szene.
- Also: Konflikt
Ergebnis: Konflikt
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Zwanzig Euro zu viel:
Ein Kiosk am Abend. BEN, 15, hilft seinem Onkel aus und steht hinter der Kasse. Eine Kundin hat eben bezahlt und ist gegangen. //
BEN (zählt die Kasse, hält inne): Zwanzig Euro zu viel. (Er sieht zur Tür.) Die Frau mit dem roten Schal. Sie hat mir zwei Scheine gegeben, die zusammenklebten. (Er hält den Schein ins Licht.) Mein Onkel würde sagen: Was in der Kasse ist, gehört dem Laden. (Pause.) Aber sie wohnt gegenüber. Sie kauft jeden Morgen ihre Zeitung hier. (Er nimmt seine Jacke.) Ich bin in fünf Minuten zurück. /
(Er schließt die Tür ab. Licht aus.)
Kiosk: Ein kleiner Laden für Zeitungen, Getränke und Süßigkeiten.
Welche zwei Stimmen streiten in Bens Kopf? Starthilfe: Klär zuerst, wer spricht, zu wem, und was jede Figur will.
☐ die Stimme der Kundin und die der Zeitung ☐ zwei Kunden, die sich streiten ☐ die Regel des Onkels und die Nähe zur KundinSo fängst du an: Probe: Schreib für jede Figur einen Satz: Sie will … Wo sich die Sätze widersprechen, liegt der Konflikt.
- ○Nach der Stunde:
Klassenraum nach der Stunde. FRAU BERG packt ihre Tasche. JONAS wartet, bis alle weg sind. //
JONAS: Frau Berg? Das Handy, das Sie eingesammelt haben … /
FRAU BERG: Bekommst du nach der sechsten Stunde. /
JONAS: Meine Mutter ist im Krankenhaus. Sie wollte sich melden. /
FRAU BERG (hält inne, sieht ihn an): Seit wann? /
JONAS: Seit gestern. Ich hab es keinem erzählt. /
FRAU BERG (holt das Handy aus der Tasche und gibt es ihm): Wenn sie anruft, geh raus. Du musst nicht fragen. /
(JONAS nickt. Er steckt das Handy ein, ohne es anzusehen.)
Wann soll Jonas sein Handy eigentlich zurückbekommen? Starthilfe: Such die Stelle, an der die Antwort steht. Lies den Satz davor und danach.
☐ nach der sechsten Stunde ☐ sofort nach dieser Stunde ☐ seit gesternSo fängst du an: Probe: Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wie heißt das Selbstgespräch einer Figur, die allein auf der Bühne spricht?
☐ Monolog ☐ Dialog ☐ Regieanweisung - ●Nach der Stunde:
Klassenraum nach der Stunde. FRAU BERG packt ihre Tasche. JONAS wartet, bis alle weg sind. //
JONAS: Frau Berg? Das Handy, das Sie eingesammelt haben … /
FRAU BERG: Bekommst du nach der sechsten Stunde. /
JONAS: Meine Mutter ist im Krankenhaus. Sie wollte sich melden. /
FRAU BERG (hält inne, sieht ihn an): Seit wann? /
JONAS: Seit gestern. Ich hab es keinem erzählt. /
FRAU BERG (holt das Handy aus der Tasche und gibt es ihm): Wenn sie anruft, geh raus. Du musst nicht fragen. /
(JONAS nickt. Er steckt das Handy ein, ohne es anzusehen.)
Warum gibt Frau Berg das Handy früher heraus?
☐ Jonas hat sie angelogen. ☐ Sie versteht, dass Jonas einen wichtigen Anruf erwartet. ☐ Die sechste Stunde ist schon vorbei. - ●Was ist die markierte Stelle im Dramentext? Prüfe mit der Probe.
(Ein Scheinwerfer leuchtet auf den leeren Stuhl, während die anderen im Halbdunkel bleiben.)
☐ Monolog ☐ Dialog ☐ Regieanweisung - ●Eine Figur spricht zum Publikum, die anderen auf der Bühne hören es nicht. Wie heißt das?
☐ Beiseitesprechen ☐ Monolog ☐ Dialog - ●Der neue Song:
Proberaum im Keller. JONAS stimmt seine Gitarre. MAX sitzt am Schlagzeug. ELIF steht mit einem Blatt in der Hand an der Tür. //
ELIF: Ich hab einen Song geschrieben. Können wir den mal spielen? /
JONAS (ohne aufzusehen): Am Samstag spielen wir unsere Liste. Die steht. /
ELIF: Nur einmal durch. Drei Minuten. /
MAX: Lass sie doch, Jonas. /
JONAS (legt die Gitarre weg): Wer hat die Band gegründet, Max? /
MAX (leise): Du. /
ELIF (legt das Blatt auf den Verstärker): Dann sing ich ihn eben allein. /
(Sie singt die erste Zeile. MAX schlägt leise den Takt mit.) /
JONAS (nimmt die Gitarre wieder auf): Noch mal von vorn. Mit Gitarre.
Warum macht Jonas am Ende doch mit?
☐ Weil die Liste für Samstag fertig ist. ☐ Der Song gefällt ihm, als er ihn hört. ☐ Weil Max die Band gegründet hat.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Vor dem Anruf:
Ein Zimmer. JANA allein, das Handy in der Hand. //
JANA: Ich ruf sie an. Jetzt. (Sie tippt, hält inne.) Und was sag ich? „Tut mir leid“? Das hab ich schon dreimal geschrieben. (Sie legt das Handy weg, nimmt es wieder.) Sie hat nicht geantwortet. Vielleicht schläft sie. Vielleicht will sie nicht. (Sie steht auf.) Nein. Wenn ich jetzt nicht anrufe, dann nie. (Sie wählt. Es klingelt. Licht aus.)
Was zeigt der Monolog, was ein Dialog nicht zeigen könnte?
☐ ein Gespräch mit der Freundin ☐ Janas Gedanken und Zweifel, die sonst niemand hört ☐ was die Freundin denkt - ★Die Probe:
Aula, Probe der Theatergruppe. Auf der Bühne zwei Stühle. SAMIRA spielt die Königin, BEN den Boten. FRAU OKAFOR leitet die Probe von der ersten Reihe aus. //
BEN (stolpert herein): Majestät, die Feinde stehen vor dem Tor! /
SAMIRA (gähnt): Dann lass sie rein. /
FRAU OKAFOR: Halt! Samira, du bist die Königin. Die Stadt ist in Gefahr. /
SAMIRA: Aber die Königin hat keine Angst. Sie ist müde vom Krieg. /
FRAU OKAFOR (nach einer Pause): Gut. Dann zeig mir, dass sie müde ist, nicht, dass du es bist. /
SAMIRA (steht langsam auf, sieht zum Fenster): Dann lass sie rein.
Was will Frau Okafor mit ihrem letzten Satz von Samira?
☐ Samira soll sich ausruhen, weil sie müde ist. ☐ Samira soll die Rolle tauschen. ☐ Man soll der Königin die Müdigkeit ansehen, nicht Samira.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- die Regel des Onkels und die Nähe zur Kundin
- nach der sechsten Stunde
- Monolog
- Sie versteht, dass Jonas einen wichtigen Anruf erwartet.
- Regieanweisung
- Beiseitesprechen
- Der Song gefällt ihm, als er ihn hört.
- Janas Gedanken und Zweifel, die sonst niemand hört
- Man soll der Königin die Müdigkeit ansehen, nicht Samira.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Schreib für jede Figur einen Satz: Sie will … Wo sich die Sätze widersprechen, liegt der Konflikt. → die Regel des Onkels und die Nähe zur Kundin
- Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → nach der sechsten Stunde
- Schreib für jede Figur einen Satz: Sie will … Wo sich die Sätze widersprechen, liegt der Konflikt. → Monolog
- Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Sie versteht, dass Jonas einen wichtigen Anruf erwartet.
- Lies die markierte Stelle laut und entscheide selbst: Wer spricht, zu wem, und ist es eine Anweisung für die Bühne oder ein Bericht? → Regieanweisung
- Schreib für jede Figur einen Satz: Sie will … Wo sich die Sätze widersprechen, liegt der Konflikt. → Beiseitesprechen
- Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Der Song gefällt ihm, als er ihn hört.
- Schreib für jede Figur einen Satz: Sie will … Wo sich die Sätze widersprechen, liegt der Konflikt. → Janas Gedanken und Zweifel, die sonst niemand hört
- Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Man soll der Königin die Müdigkeit ansehen, nicht Samira.