Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- 08.11.2026
Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif flüstert Ich brauche eine Pause
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Elif flüstert: „Ich brauche eine Pause.“
Ergebnis: Elif flüstert: „Ich brauche eine Pause.“
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif sagt Das Spiel beginnt jetzt Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
☐ Elif sagt: „Das Spiel beginnt jetzt.“ ☐ „Elif sagt:“ Das Spiel beginnt jetzt. ☐ Elif sagt: „Das Spiel beginnt jetzt“.So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.
- ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Wir sind fertig“_ flüstert Elif. Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
☐ : ☐ , ☐ .So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Der Trainer fragt Wann fährt der Bus
☐ „Der Trainer fragt:“ Wann fährt der Bus? ☐ Der Trainer fragt: „Wann fährt der Bus?“ ☐ Der Trainer fragt: „Wann fährt der Bus“? - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Heute regnet es“_ erzählt Ali.
☐ : ☐ . ☐ , - ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif ruft Das Buch ist spannend
☐ Elif ruft: „Das Buch ist spannend.“ ☐ „Elif ruft:“ Das Buch ist spannend. ☐ Elif ruft: „Das Buch ist spannend“. - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Das Buch ist spannend“_ erzählt Papa.
☐ : ☐ , ☐ .
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
Der Kuchen ist lecker flüstert Jonas
☐ „Der Kuchen ist lecker! flüstert Jonas.“ ☐ „Der Kuchen ist lecker“! flüstert Jonas. ☐ „Der Kuchen ist lecker!“, flüstert Jonas.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Elif sagt: „Das Spiel beginnt jetzt.“
- ,
- Der Trainer fragt: „Wann fährt der Bus?“
- ,
- Elif ruft: „Das Buch ist spannend.“
- ,
- „Der Kuchen ist lecker!“, flüstert Jonas.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Elif sagt: „Das Spiel beginnt jetzt.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Der Trainer fragt: „Wann fährt der Bus?“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Elif ruft: „Das Buch ist spannend.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Der Kuchen ist lecker!“, flüstert Jonas.