Lyrik und Epik: Stilmittel, Reim und Erzählverhalten
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- 09.11.2026
Mein Ziel: Ich bestimme das Reimschema einer Strophe.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Reimschema: Ein Buchstabe je Versende zeigt das Schema. Gleicher Reim bekommt denselben Buchstaben, und aus dem Muster ergibt sich der Name.
Beispiel: Wie reimt sich diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
Es schlug mein Herz, geschwind zu Pferde!
Es war getan fast eh gedacht;
Der Abend wiegte schon die Erde,
Und an den Bergen hing die Nacht;
Johann Wolfgang Goethe
- Das Wort am Ende jeder Zeile lesen.
- Es reimen sich: Pferde – Erde, gedacht – Nacht.
- Also: Kreuzreim.
Ergebnis: Kreuzreim
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welche Reimform zeigt diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
Frühling lässt sein blaues Band
Wieder flattern durch die Lüfte;
Süße, wohlbekannte Düfte
Streifen ahnungsvoll das Land.
Eduard Mörike Starthilfe: Das Wort am Ende jeder Zeile lesen.
☐ Umarmender Reim ☐ Schweifreim ☐ PaarreimSo fangen Sie an: Probe: Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben.
- ○Wie heißt das Stilmittel in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl.
„Und meine Seele spannte / Weit ihre Flügel aus, / Flog durch die stillen Lande, / Als flöge sie nach Haus.“
Joseph von Eichendorff Starthilfe: Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
☐ Metapher ☐ Vergleich ☐ OxymoronSo fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wie reimt sich diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
Frühling lässt sein blaues Band
Wieder flattern durch die Lüfte;
Süße, wohlbekannte Düfte
Streifen ahnungsvoll das Land.
Eduard Mörike
☐ Paarreim ☐ Umarmender Reim ☐ Schweifreim - ●Was tut die Sprache in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Text.
„Und meine Seele spannte / Weit ihre Flügel aus, / Flog durch die stillen Lande, / Als flöge sie nach Haus.“
Joseph von Eichendorff
☐ Apostrophe ☐ Oxymoron ☐ Vergleich - ●Bestimmen Sie das Reimschema und begründen Sie es an den Versenden.
Frühling lässt sein blaues Band
Wieder flattern durch die Lüfte;
Süße, wohlbekannte Düfte
Streifen ahnungsvoll das Land.
Eduard Mörike
☐ Umarmender Reim ☐ Kreuzreim ☐ Schweifreim - ●Welches sprachliche Mittel erkennen Sie hier? Begründen Sie Ihre Wahl.
„Und meine Seele spannte / Weit ihre Flügel aus, / Flog durch die stillen Lande, / Als flöge sie nach Haus.“
Joseph von Eichendorff
☐ Antithese ☐ Vergleich ☐ Oxymoron - ●Wie reimt sich diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht?
– Siehst, Vater, du den Erlkönig nicht?
Den Erlenkönig mit Kron’ und Schweif?
– Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif.
Johann Wolfgang Goethe
☐ Kreuzreim ☐ Umarmender Reim ☐ Paarreim
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welche Reimform zeigt diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
Wie ist die Welt so stille,
Und in der Dämmrung Hülle
So traulich und so hold!
Als eine stille Kammer,
Wo ihr des Tages Jammer
Verschlafen und vergessen sollt.
☐ Kreuzreim ☐ Umarmender Reim ☐ Schweifreim - ★Welches sprachliche Mittel erkennen Sie? Belegen Sie es am Vers.
„Bedecke deinen Himmel, Zeus, / Mit Wolkendunst“
☐ Apostrophe ☐ Personifikation ☐ Metapher
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Umarmender Reim
- Vergleich
- Umarmender Reim
- Vergleich
- Umarmender Reim
- Vergleich
- Paarreim
- Schweifreim
- Apostrophe
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Umarmender Reim
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Vergleich
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Umarmender Reim
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Vergleich
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Umarmender Reim
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Vergleich
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Paarreim
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Schweifreim
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Apostrophe