Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- Datum:
- 08.11.2026
Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif sagt Der Kuchen ist lecker
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Elif sagt: „Der Kuchen ist lecker.“
Ergebnis: Elif sagt: „Der Kuchen ist lecker.“
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
Mia flüstert Das Spiel beginnt jetzt Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
☐ „Mia flüstert:“ Das Spiel beginnt jetzt. ☐ Mia flüstert: „Das Spiel beginnt jetzt.“ ☐ Mia flüstert: „Das Spiel beginnt jetzt“.So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.
- ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Wir sind fertig“_ ruft Mia. Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
☐ : ☐ . ☐ ,So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Frau Berg meint Der Kuchen ist lecker
☐ „Frau Berg meint:“ Der Kuchen ist lecker. ☐ Frau Berg meint: „Der Kuchen ist lecker“. ☐ Frau Berg meint: „Der Kuchen ist lecker.“ - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Ich habe den Schlüssel gefunden“_ flüstert Tim.
☐ , ☐ : ☐ . - ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Oma erzählt Ich komme gleich
☐ „Oma erzählt:“ Ich komme gleich. ☐ Oma erzählt: „Ich komme gleich.“ ☐ Oma erzählt: „Ich komme gleich“. - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Der Kuchen ist lecker“_ erzählt Tim.
☐ : ☐ . ☐ ,
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
Der Kuchen ist lecker erzählt Papa
☐ „Der Kuchen ist lecker!“, erzählt Papa. ☐ „Der Kuchen ist lecker! erzählt Papa.“ ☐ „Der Kuchen ist lecker“! erzählt Papa.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Mia flüstert: „Das Spiel beginnt jetzt.“
- ,
- Frau Berg meint: „Der Kuchen ist lecker.“
- ,
- Oma erzählt: „Ich komme gleich.“
- ,
- „Der Kuchen ist lecker!“, erzählt Papa.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Mia flüstert: „Das Spiel beginnt jetzt.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Frau Berg meint: „Der Kuchen ist lecker.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Oma erzählt: „Ich komme gleich.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Der Kuchen ist lecker!“, erzählt Papa.