Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Wie reimt sich diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
   Es schlug mein Herz, geschwind zu Pferde!
   Es war getan fast eh gedacht;
   Der Abend wiegte schon die Erde,
   Und an den Bergen hing die Nacht;
   Johann Wolfgang Goethe Starthilfe: Das Wort am Ende jeder Zeile lesen.
   ☐ Paarreim ☐ Kreuzreim ☐ Schweifreim

   So fangen Sie an: Probe: Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben.

2. ○Welches Stilmittel steckt in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Vers.
   „Bedecke deinen Himmel, Zeus, / Mit Wolkendunst“
   Johann Wolfgang Goethe Starthilfe: Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
   ☐ Enjambement ☐ Metapher ☐ Apostrophe

   So fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Bestimmen Sie das Reimschema und begründen Sie es an den Versenden.
   Frühling lässt sein blaues Band
   Wieder flattern durch die Lüfte;
   Süße, wohlbekannte Düfte
   Streifen ahnungsvoll das Land.
   Eduard Mörike
   ☐ Kreuzreim ☐ Paarreim ☐ Umarmender Reim
4. ●Welches Stilmittel steckt in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Vers.
   „Der Wald steht schwarz und schweiget“
   Matthias Claudius
   ☐ Personifikation ☐ Enjambement ☐ Vergleich
5. ●Welche Reimform zeigt diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
   Frühling lässt sein blaues Band
   Wieder flattern durch die Lüfte;
   Süße, wohlbekannte Düfte
   Streifen ahnungsvoll das Land.
   Eduard Mörike
   ☐ Schweifreim ☐ Umarmender Reim ☐ Paarreim
6. ●Welches sprachliche Mittel erkennen Sie hier? Begründen Sie Ihre Wahl.
   „Röslein sprach: Ich steche dich, / Dass du ewig denkst an mich“
   Johann Wolfgang Goethe
   ☐ Oxymoron ☐ Antithese ☐ Personifikation
7. ●Wie reimt sich diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
   Frühling lässt sein blaues Band
   Wieder flattern durch die Lüfte;
   Süße, wohlbekannte Düfte
   Streifen ahnungsvoll das Land.
   Eduard Mörike
   ☐ Umarmender Reim ☐ Paarreim ☐ Schweifreim

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

8. ★Bestimmen Sie das Reimschema und begründen Sie es an den Versenden.
   Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht?
   – Siehst, Vater, du den Erlkönig nicht?
   Den Erlenkönig mit Kron’ und Schweif?
   – Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif.
   ☐ Paarreim ☐ Kreuzreim ☐ Umarmender Reim
9. ★Welches sprachliche Mittel erkennen Sie? Belegen Sie es am Vers.
   „Himmelhoch jauchzend, / Zu Tode betrübt“
   ☐ Personifikation ☐ Antithese ☐ Vergleich

Eigene Sätze

10. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.