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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

Deutsch

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

Name:
Klasse:
Datum:
08.11.2026

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Erzählung aufbauen: Die Einleitung sagt, wer wo ist. Am Höhepunkt wird es spannend. Der Schluss löst die Spannung auf.

Beispiel: Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug. Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.

  1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
  2. Die Lücke steht in der Einleitung.
  3. Also: Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.

Ergebnis: Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug. Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an. Starthilfe: Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    ☐ Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war. ☐ Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren. ☐ Die Fahrt dauert nach dem Fahrplan etwa zwanzig Minuten.

    So fängst du an: Probe: Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss?

  2. ○Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Danke für das Geschenk Liebe Tante Eva, ___ Liebe Grüße, Max Starthilfe: Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    ☐ Liebe Frau Kaya, ☐ Viele Grüße, Emil ☐ das Buch über Dinos gefällt mir sehr.

    So fängst du an: Probe: Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren. An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug. ___
    ☐ An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach. ☐ Die Fahrt dauert nach dem Fahrplan etwa zwanzig Minuten. ☐ Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
  2. ●Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag Hallo Jonas, ___ Viele Grüße, Aylin
    ☐ hast du am Samstag Zeit zum Spielen? ☐ Liebe Frau Kaya, ☐ Viele Grüße, Emil
  3. ●Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus. Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.
    ☐ Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken. ☐ An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach. ☐ Der Wald hat eine Fläche von zwei Quadratkilometern.
  4. ●Was passt in die Lücke?
    Bericht: Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. Sie liegt am Markt. Die Kinder saßen im Löschauto. ___
    ☐ Am Dienstag war der Lesetag. ☐ Eine Autorin las vor. ☐ Alle bekamen Saft.
  5. ●Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald. ___ Es war nur ein Reh, das erschrocken davonsprang.
    ☐ Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken. ☐ An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach. ☐ Das Tier wiegt ungefähr vier Kilogramm und frisst Körner.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was passt in die Lücke?
    Erzählung: Im Herbst wanderte Karim mit seiner Klasse durch den Wald. Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken. ___
    ☐ Es war nur ein Reh, das erschrocken davonsprang. ☐ Da ging das Licht aus, und die Tür fiel ins Schloss. ☐ Der Wald hat eine Fläche von zwei Quadratkilometern.
  2. ★Was passt in die Lücke?
    Geschichte: Nachts lag Jan wach im Bett. Plötzlich klopfte es am Fenster. Jan erschrak. ___
    ☐ Lina zeltete im Sommer am See. ☐ Es war nur ein Ast. ☐ Alle liefen ins Haus.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.
  2. das Buch über Dinos gefällt mir sehr.
  3. Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
  4. hast du am Samstag Zeit zum Spielen?
  5. An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
  6. Alle bekamen Saft.
  7. Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken.
  8. Es war nur ein Reh, das erschrocken davonsprang.
  9. Es war nur ein Ast.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss? → Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren.
  2. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → das Buch über Dinos gefällt mir sehr.
  3. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss? → Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
  4. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → hast du am Samstag Zeit zum Spielen?
  5. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss? → An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
  6. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Alle bekamen Saft.
  7. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss? → Auf einmal hörte er hinter sich ein lautes Knacken.
  8. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss? → Es war nur ein Reh, das erschrocken davonsprang.
  9. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Es war nur ein Ast.