Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- Datum:
- 08.11.2026
Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Oma sagt Ich komme gleich
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Oma sagt: „Ich komme gleich.“
Ergebnis: Oma sagt: „Ich komme gleich.“
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
Oma fragt Wer hat gewonnen Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
☐ „Oma fragt:“ Wer hat gewonnen? ☐ Oma fragt: „Wer hat gewonnen?“ ☐ Oma fragt: „Wer hat gewonnen“?So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.
- ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Ali meint_ „Ich habe den Schlüssel gefunden.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
☐ , ☐ . ☐ :So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Der Trainer flüstert Wir sind fertig
☐ „Der Trainer flüstert:“ Wir sind fertig. ☐ Der Trainer flüstert: „Wir sind fertig“. ☐ Der Trainer flüstert: „Wir sind fertig.“ - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Das Spiel beginnt jetzt“_ erzählt Papa.
☐ , ☐ : ☐ . - ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Lena erzählt Der Kuchen ist lecker
☐ „Lena erzählt:“ Der Kuchen ist lecker. ☐ Lena erzählt: „Der Kuchen ist lecker.“ ☐ Lena erzählt: „Der Kuchen ist lecker“. - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Der Kuchen ist lecker“_ erzählt Tim.
☐ : ☐ . ☐ ,
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
Ich habe den Schlüssel gefunden erzählt Elif
☐ „Ich habe den Schlüssel gefunden!“, erzählt Elif. ☐ „Ich habe den Schlüssel gefunden! erzählt Elif.“ ☐ „Ich habe den Schlüssel gefunden“! erzählt Elif.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Oma fragt: „Wer hat gewonnen?“
- :
- Der Trainer flüstert: „Wir sind fertig.“
- ,
- Lena erzählt: „Der Kuchen ist lecker.“
- ,
- „Ich habe den Schlüssel gefunden!“, erzählt Elif.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Oma fragt: „Wer hat gewonnen?“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Der Trainer flüstert: „Wir sind fertig.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Lena erzählt: „Der Kuchen ist lecker.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Ich habe den Schlüssel gefunden!“, erzählt Elif.