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Deutsch · Blatt · Klasse 9

Konjunktiv und indirekte Rede

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Deutsch

Konjunktiv und indirekte Rede

Name:
Klasse:
Datum:
08.11.2026

Mein Ziel: Ich nehme den Konjunktiv II, wenn der Konjunktiv I wie der Indikativ aussieht.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Die Ersatzform: Gleicht der Konjunktiv I dem Indikativ, nimm den Konjunktiv II. Aus sie haben wird sie hätten.

Beispiel: Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Die Spieler sagen: „Wir dürfen heute länger bleiben.“

  1. Pronomen verschieben: aus wir wird sie.
  2. Konjunktiv I wäre „sie dürfen“ – gleich dem Indikativ. Also Konjunktiv II: sie dürften.
  3. Also: Die Spieler sagen, sie dürften heute länger bleiben.

Ergebnis: Die Spieler sagen, sie dürften heute länger bleiben.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Meine Eltern sagen: „Wir kommen später.“ Starthilfe: Pronomen verschieben: aus wir wird sie.
    ☐ Meine Eltern sagen, sie kommen später. ☐ Meine Eltern sagen, wir kämen später. ☐ Meine Eltern sagen, sie kämen später.

    So fängst du an: Probe: Bilde zuerst den Konjunktiv I. Sieht er aus wie die normale Form? Dann brauchst du den Konjunktiv II.

  2. ○Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Herr Nowak sagt: „Ich bin nicht zufrieden.“ Starthilfe: Pronomen verschieben: aus ich wird er.
    ☐ Herr Nowak sagt, er sei nicht zufrieden. ☐ Herr Nowak sagt, er ist nicht zufrieden. ☐ Herr Nowak sagt, ich bin nicht zufrieden.

    So fängst du an: Probe: Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Nachbarn sagen: „Wir haben keine Zeit.“
    ☐ Die Nachbarn sagen, sie hätten keine Zeit. ☐ Die Nachbarn sagen, sie haben keine Zeit. ☐ Die Nachbarn sagen, wir hätten keine Zeit.
  2. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Frau Kaya sagt: „Ich will ins Kino.“
    ☐ Frau Kaya sagt, sie will ins Kino. ☐ Frau Kaya sagt, sie wolle ins Kino. ☐ Frau Kaya sagt, ich will ins Kino.
  3. ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Sie tut so, als ob sie nichts wüsste.
    ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv I ☐ Konjunktiv II
  4. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Nachbarn sagen: „Wir kommen später.“
    ☐ Die Nachbarn sagen, sie kämen später. ☐ Die Nachbarn sagen, sie kommen später. ☐ Die Nachbarn sagen, wir kämen später.
  5. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Frau Kaya sagt: „Ich habe den Schlüssel verloren.“
    ☐ Frau Kaya sagt, sie hat den Schlüssel verloren. ☐ Frau Kaya sagt, sie habe den Schlüssel verloren. ☐ Frau Kaya sagt, ich habe den Schlüssel verloren.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Ärztin sagt: „Ich habe keine Zeit.“
    ☐ Die Ärztin sagt, sie hat keine Zeit. ☐ Die Ärztin sagt, sie habe keine Zeit. ☐ Die Ärztin sagt, ich habe keine Zeit.
  2. ★Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Spieler sagen: „Wir kommen später.“
    ☐ Die Spieler sagen, sie kommen später. ☐ Die Spieler sagen, wir kämen später. ☐ Die Spieler sagen, sie kämen später.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Meine Eltern sagen, sie kämen später.
  2. Herr Nowak sagt, er sei nicht zufrieden.
  3. Die Nachbarn sagen, sie hätten keine Zeit.
  4. Frau Kaya sagt, sie wolle ins Kino.
  5. Konjunktiv II
  6. Die Nachbarn sagen, sie kämen später.
  7. Frau Kaya sagt, sie habe den Schlüssel verloren.
  8. Die Ärztin sagt, sie habe keine Zeit.
  9. Die Spieler sagen, sie kämen später.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Bilde zuerst den Konjunktiv I. Sieht er aus wie die normale Form? Dann brauchst du den Konjunktiv II. → Meine Eltern sagen, sie kämen später.
  2. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Herr Nowak sagt, er sei nicht zufrieden.
  3. Bilde zuerst den Konjunktiv I. Sieht er aus wie die normale Form? Dann brauchst du den Konjunktiv II. → Die Nachbarn sagen, sie hätten keine Zeit.
  4. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Frau Kaya sagt, sie wolle ins Kino.
  5. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv II
  6. Bilde zuerst den Konjunktiv I. Sieht er aus wie die normale Form? Dann brauchst du den Konjunktiv II. → Die Nachbarn sagen, sie kämen später.
  7. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Frau Kaya sagt, sie habe den Schlüssel verloren.
  8. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Die Ärztin sagt, sie habe keine Zeit.
  9. Bilde zuerst den Konjunktiv I. Sieht er aus wie die normale Form? Dann brauchst du den Konjunktiv II. → Die Spieler sagen, sie kämen später.