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Deutsch · Blatt · Klasse 11

Lyrik und Epik: Stilmittel, Reim und Erzählverhalten

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Deutsch

Lyrik und Epik: Stilmittel, Reim und Erzählverhalten

Name:
Klasse:
Datum:
07.11.2026

Mein Ziel: Ich unterscheide auktoriales, personales und neutrales Erzählverhalten.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Erzählverhalten: Auktorial: Der Erzähler überblickt und kommentiert. Personal: Wir sehen mit einer Figur. Neutral: Es wird nur Äußeres gezeigt (Stanzel).

Beispiel: Welches Erzählverhalten zeigt das Textstück? Begründen Sie Ihre Wahl.
Der Hund bellte. Jonas fuhr zusammen – war da jemand am Gartentor?

  1. Fragen, wer hier sieht, weiß und wertet.
  2. Wir sehen und hören nur, was Jonas wahrnimmt und fragt.
  3. Also: personal.

Ergebnis: personal

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Erzählverhalten zeigt das Textstück? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Während der Graf noch lächelte, plante sein Diener längst den Verrat, und in der Stadt wartete schon der Bote mit der Todesnachricht. Starthilfe: Fragen, wer hier sieht, weiß und wertet.
    ☐ personal ☐ neutral ☐ auktorial

    So fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Weiß der Erzähler mehr als die Figur, sieht er mit ihren Augen, oder zeigt er nur Äußeres?

  2. ○Welches sprachliche Mittel erkennen Sie hier? Begründen Sie Ihre Wahl.
    „Röslein sprach: Ich steche dich, / Dass du ewig denkst an mich“
    Johann Wolfgang Goethe Starthilfe: Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
    ☐ Personifikation ☐ Oxymoron ☐ Enjambement

    So fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wer erzählt hier und wie? Begründen Sie Ihre Wahl am Text.
    Wir wollen den armen Müller nicht vorschnell verurteilen, denn niemand weiß besser als wir, wie hart sein Leben war.
    ☐ auktorial ☐ personal ☐ neutral
  2. ●Welches sprachliche Mittel erkennen Sie hier? Begründen Sie Ihre Wahl.
    „Mit gelben Birnen hänget / Und voll mit wilden Rosen / Das Land in den See“
    Friedrich Hölderlin
    ☐ Antithese ☐ Enjambement ☐ Personifikation
  3. ●Wer erzählt hier und wie? Begründen Sie Ihre Wahl am Text.
    Sie ahnte nicht, dass dieser Brief ihr ganzes Leben ändern würde. Hätte sie ihn nie geöffnet, wäre alles anders gekommen.
    ☐ personal ☐ neutral ☐ auktorial
  4. ●Wie heißt das Stilmittel in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl.
    „Der Wald steht schwarz und schweiget“
    Matthias Claudius
    ☐ Personifikation ☐ Apostrophe ☐ Antithese
  5. ●Wer erzählt hier und wie? Begründen Sie Ihre Wahl am Text.
    Das Telefon klingelte. Schon wieder. Lena starrte auf das Display – sollte sie rangehen? Er würde bestimmt wieder fragen, und sie hatte keine Antwort.
    ☐ auktorial ☐ personal ☐ neutral

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Erzählverhalten liegt vor? Begründen Sie am Textstück.
    Was die Mutter nicht wusste: Der Junge hatte das Geld längst versteckt.
    ☐ personal ☐ auktorial ☐ neutral
  2. ★Welches Stilmittel prägt diesen Vers? Begründen Sie am Text.
    „Der Wald steht schwarz und schweiget“
    ☐ Antithese ☐ Enjambement ☐ Personifikation

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. auktorial
  2. Personifikation
  3. auktorial
  4. Enjambement
  5. auktorial
  6. Personifikation
  7. personal
  8. auktorial
  9. Personifikation

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Fragen Sie: Weiß der Erzähler mehr als die Figur, sieht er mit ihren Augen, oder zeigt er nur Äußeres? → auktorial
  2. Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Personifikation
  3. Fragen Sie: Weiß der Erzähler mehr als die Figur, sieht er mit ihren Augen, oder zeigt er nur Äußeres? → auktorial
  4. Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Enjambement
  5. Fragen Sie: Weiß der Erzähler mehr als die Figur, sieht er mit ihren Augen, oder zeigt er nur Äußeres? → auktorial
  6. Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Personifikation
  7. Fragen Sie: Weiß der Erzähler mehr als die Figur, sieht er mit ihren Augen, oder zeigt er nur Äußeres? → personal
  8. Fragen Sie: Weiß der Erzähler mehr als die Figur, sieht er mit ihren Augen, oder zeigt er nur Äußeres? → auktorial
  9. Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Personifikation