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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
07.11.2026

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Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Oma fragt Kommst du mit

  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Oma fragt: „Kommst du mit?“

Ergebnis: Oma fragt: „Kommst du mit?“

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Der Trainer erzählt Ich komme gleich Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    ☐ Der Trainer erzählt: „Ich komme gleich.“ ☐ „Der Trainer erzählt:“ Ich komme gleich. ☐ Der Trainer erzählt: „Ich komme gleich“.

    So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.

  2. ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    „Der Kuchen ist lecker“_ erzählt der Trainer. Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
    ☐ : ☐ , ☐ .

    So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Elif erzählt Heute regnet es
    ☐ „Elif erzählt:“ Heute regnet es. ☐ Elif erzählt: „Heute regnet es.“ ☐ Elif erzählt: „Heute regnet es“.
  2. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    „Das Buch ist spannend“_ erzählt Mia.
    ☐ : ☐ . ☐ ,
  3. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Elif erzählt Ich brauche eine Pause
    ☐ Elif erzählt: „Ich brauche eine Pause.“ ☐ „Elif erzählt:“ Ich brauche eine Pause. ☐ Elif erzählt: „Ich brauche eine Pause“.
  4. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Elif erzählt_ „Das Buch ist spannend.“
    ☐ , ☐ : ☐ .

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Ich habe den Schlüssel gefunden sagt Elif
    ☐ „Ich habe den Schlüssel gefunden! sagt Elif.“ ☐ „Ich habe den Schlüssel gefunden“! sagt Elif. ☐ „Ich habe den Schlüssel gefunden!“, sagt Elif.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Der Trainer erzählt: „Ich komme gleich.“
  2. ,
  3. Elif erzählt: „Heute regnet es.“
  4. ,
  5. Elif erzählt: „Ich brauche eine Pause.“
  6. :
  7. „Ich habe den Schlüssel gefunden!“, sagt Elif.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Der Trainer erzählt: „Ich komme gleich.“
  2. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
  3. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Elif erzählt: „Heute regnet es.“
  4. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
  5. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Elif erzählt: „Ich brauche eine Pause.“
  6. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  7. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Ich habe den Schlüssel gefunden!“, sagt Elif.