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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
07.11.2026

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Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Oma sagt Heute regnet es

  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Oma sagt: „Heute regnet es.“

Ergebnis: Oma sagt: „Heute regnet es.“

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Elif ruft Der Kuchen ist lecker Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    ☐ Elif ruft: „Der Kuchen ist lecker.“ ☐ „Elif ruft:“ Der Kuchen ist lecker. ☐ Elif ruft: „Der Kuchen ist lecker“.

    So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.

  2. ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    „Wir sind fertig“_ flüstert Frau Berg. Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
    ☐ : ☐ , ☐ .

    So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Jonas meint Das Spiel beginnt jetzt
    ☐ „Jonas meint:“ Das Spiel beginnt jetzt. ☐ Jonas meint: „Das Spiel beginnt jetzt.“ ☐ Jonas meint: „Das Spiel beginnt jetzt“.
  2. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Der Trainer erzählt_ „Das Spiel beginnt jetzt.“
    ☐ , ☐ . ☐ :
  3. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Ali meint Ich brauche eine Pause
    ☐ Ali meint: „Ich brauche eine Pause.“ ☐ „Ali meint:“ Ich brauche eine Pause. ☐ Ali meint: „Ich brauche eine Pause“.
  4. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Oma sagt_ „Wir sind fertig.“
    ☐ , ☐ : ☐ .

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Wann fährt der Bus fragt der Trainer
    ☐ „Wann fährt der Bus? fragt der Trainer.“ ☐ „Wann fährt der Bus“? fragt der Trainer. ☐ „Wann fährt der Bus?“, fragt der Trainer.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Elif ruft: „Der Kuchen ist lecker.“
  2. ,
  3. Jonas meint: „Das Spiel beginnt jetzt.“
  4. :
  5. Ali meint: „Ich brauche eine Pause.“
  6. :
  7. „Wann fährt der Bus?“, fragt der Trainer.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Elif ruft: „Der Kuchen ist lecker.“
  2. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
  3. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Jonas meint: „Das Spiel beginnt jetzt.“
  4. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  5. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Ali meint: „Ich brauche eine Pause.“
  6. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  7. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Wann fährt der Bus?“, fragt der Trainer.