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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

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Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
06.11.2026

Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Lena fragt Kommst du mit

  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Lena fragt: „Kommst du mit?“

Ergebnis: Lena fragt: „Kommst du mit?“

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Ali sagt Ich habe den Schlüssel gefunden Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    ☐ „Ali sagt:“ Ich habe den Schlüssel gefunden. ☐ Ali sagt: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“ ☐ Ali sagt: „Ich habe den Schlüssel gefunden“.

    So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.

  2. ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Tim meint_ „Das Buch ist spannend.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
    ☐ , ☐ . ☐ :

    So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Papa meint Ich habe den Schlüssel gefunden
    ☐ „Papa meint:“ Ich habe den Schlüssel gefunden. ☐ Papa meint: „Ich habe den Schlüssel gefunden“. ☐ Papa meint: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
  2. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Frau Berg ruft_ „Das Buch ist spannend.“
    ☐ : ☐ , ☐ .
  3. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Papa fragt Hast du Zeit
    ☐ „Papa fragt:“ Hast du Zeit? ☐ Papa fragt: „Hast du Zeit?“ ☐ Papa fragt: „Hast du Zeit“?
  4. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Tim flüstert_ „Ich komme gleich.“
    ☐ , ☐ . ☐ :

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Das Buch ist spannend flüstert Papa
    ☐ „Das Buch ist spannend!“, flüstert Papa. ☐ „Das Buch ist spannend! flüstert Papa.“ ☐ „Das Buch ist spannend“! flüstert Papa.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Ali sagt: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
  2. :
  3. Papa meint: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
  4. :
  5. Papa fragt: „Hast du Zeit?“
  6. :
  7. „Das Buch ist spannend!“, flüstert Papa.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Ali sagt: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
  2. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  3. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Papa meint: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
  4. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  5. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Papa fragt: „Hast du Zeit?“
  6. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  7. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Das Buch ist spannend!“, flüstert Papa.