Deutsch

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

Name:
Klasse:
Datum:: 06.11.2026

Mein Ziel: Ich schreibe einen Bericht mit den W-Fragen im Präteritum.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Berichten: Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum. Er ist sachlich und lässt Meinungen weg.

Beispiel: Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. ___ Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.

Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
Offen ist: Wo.
Also: Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.

Ergebnis: Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. ___ Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen. Starthilfe: Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
☐ Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. ☐ Die Wache liegt am Markt. ☐ Die Wache liegt zum Glück am schönen Markt.
So fängst du an: Probe: Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton.
○Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Kugelschreiber für jemanden, der ihn nicht sieht. Starthilfe: Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
☐ Der Kugelschreiber ist einfach der Beste. ☐ Den Kugelschreiber verlor ich letzte Woche. ☐ Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben.
So fängst du an: Probe: Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. Die Wache liegt am Markt. ___ Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
☐ Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen. ☐ Ein Feuerwehrmann zeigt den Kindern das Löschfahrzeug. ☐ Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
●Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Schere für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Die Schere hat zwei Klingen und einen Griff aus Kunststoff. ☐ Die Schere ist das beste Werkzeug der Welt. ☐ Meine Schere war früher viel schärfer.
●Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: ___ Die Wache liegt am Markt. Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
☐ Die Wache liegt am Markt. ☐ Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. ☐ Am Dienstag besuchte die 5b leider nur die langweilige Feuerwehr.
●Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst eine Tasse für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Meine Tasse sieht einfach super aus. ☐ Die Tasse fiel gestern vom Tisch. ☐ Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.
●Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. ___ Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
☐ Die Wache liegt am Markt. ☐ Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen. ☐ Die Wache liegt zum Glück am schönen Markt.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Was passt in die Lücke?
Bericht: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße. Er war auf nassem Laub ausgerutscht. ___ Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
☐ Ein Passant rief den Rettungsdienst. ☐ Er war auf nassem Laub ausgerutscht. ☐ Ein Passant rief mutig den Rettungsdienst.
★Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst genau ein Sofa für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Das Sofa ist breit und bequem. ☐ Das Sofa ist grau, zwei Meter breit und hat drei Kissen. ☐ Das Sofa steht im Wohnzimmer.

Eigene Sätze

★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

Die Wache liegt am Markt.
Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben.
Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
Die Schere hat zwei Klingen und einen Griff aus Kunststoff.
Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.
Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.
Die Wache liegt am Markt.
Ein Passant rief den Rettungsdienst.
Das Sofa ist grau, zwei Meter breit und hat drei Kissen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Die Wache liegt am Markt.
Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben.
Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug.
Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Die Schere hat zwei Klingen und einen Griff aus Kunststoff.
Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr.
Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.
Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Die Wache liegt am Markt.
Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Ein Passant rief den Rettungsdienst.
Frag bei jedem Satz: Kann ich mir den Gegenstand genau vorstellen? Welche Zahl, Farbe oder Form steht da? → Das Sofa ist grau, zwei Meter breit und hat drei Kissen.