Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- 04.11.2026
Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Mia meint Heute regnet es
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Mia meint: „Heute regnet es.“
Ergebnis: Mia meint: „Heute regnet es.“
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
Tim meint Der Kuchen ist lecker Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
☐ „Tim meint:“ Der Kuchen ist lecker. ☐ Tim meint: „Der Kuchen ist lecker“. ☐ Tim meint: „Der Kuchen ist lecker.“So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.
- ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Der Trainer erzählt_ „Ich brauche eine Pause.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
☐ : ☐ , ☐ .So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Papa flüstert Das Spiel beginnt jetzt
☐ Papa flüstert: „Das Spiel beginnt jetzt.“ ☐ „Papa flüstert:“ Das Spiel beginnt jetzt. ☐ Papa flüstert: „Das Spiel beginnt jetzt“. - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Jonas meint_ „Das Spiel beginnt jetzt.“
☐ , ☐ : ☐ . - ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Ali fragt Wo ist meine Mütze
☐ „Ali fragt:“ Wo ist meine Mütze? ☐ Ali fragt: „Wo ist meine Mütze“? ☐ Ali fragt: „Wo ist meine Mütze?“ - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Ich brauche eine Pause“_ ruft Elif.
☐ , ☐ : ☐ .
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
Ich habe den Schlüssel gefunden meint Ali
☐ „Ich habe den Schlüssel gefunden! meint Ali.“ ☐ „Ich habe den Schlüssel gefunden!“, meint Ali. ☐ „Ich habe den Schlüssel gefunden“! meint Ali.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Tim meint: „Der Kuchen ist lecker.“
- :
- Papa flüstert: „Das Spiel beginnt jetzt.“
- :
- Ali fragt: „Wo ist meine Mütze?“
- ,
- „Ich habe den Schlüssel gefunden!“, meint Ali.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Tim meint: „Der Kuchen ist lecker.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Papa flüstert: „Das Spiel beginnt jetzt.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Ali fragt: „Wo ist meine Mütze?“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Ich habe den Schlüssel gefunden!“, meint Ali.