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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

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Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
04.11.2026

Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Frau Berg fragt Hast du Zeit

  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Frau Berg fragt: „Hast du Zeit?“

Ergebnis: Frau Berg fragt: „Hast du Zeit?“

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Tim meint Ich habe den Schlüssel gefunden Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    ☐ Tim meint: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“ ☐ „Tim meint:“ Ich habe den Schlüssel gefunden. ☐ Tim meint: „Ich habe den Schlüssel gefunden“.

    So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.

  2. ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Der Trainer ruft_ „Ich brauche eine Pause.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
    ☐ , ☐ : ☐ .

    So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Mia meint_ „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
    ☐ , ☐ : ☐ .
  2. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Lena erzählt Heute regnet es
    ☐ „Lena erzählt:“ Heute regnet es. ☐ Lena erzählt: „Heute regnet es“. ☐ Lena erzählt: „Heute regnet es.“
  3. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    „Ich habe den Schlüssel gefunden“_ flüstert Oma.
    ☐ , ☐ : ☐ .
  4. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Ali fragt Kommst du mit
    ☐ „Ali fragt:“ Kommst du mit? ☐ Ali fragt: „Kommst du mit?“ ☐ Ali fragt: „Kommst du mit“?

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Kommst du mit fragt Elif
    ☐ „Kommst du mit? fragt Elif.“ ☐ „Kommst du mit“? fragt Elif. ☐ „Kommst du mit?“, fragt Elif.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Tim meint: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
  2. :
  3. :
  4. Lena erzählt: „Heute regnet es.“
  5. ,
  6. Ali fragt: „Kommst du mit?“
  7. „Kommst du mit?“, fragt Elif.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Tim meint: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
  2. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  3. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  4. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Lena erzählt: „Heute regnet es.“
  5. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
  6. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Ali fragt: „Kommst du mit?“
  7. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Kommst du mit?“, fragt Elif.