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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

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Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
03.11.2026

Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif fragt Wann fährt der Bus

  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Elif fragt: „Wann fährt der Bus?“

Ergebnis: Elif fragt: „Wann fährt der Bus?“

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Jonas flüstert Ich brauche eine Pause Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    ☐ Jonas flüstert: „Ich brauche eine Pause.“ ☐ „Jonas flüstert:“ Ich brauche eine Pause. ☐ Jonas flüstert: „Ich brauche eine Pause“.

    So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.

  2. ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Frau Berg meint_ „Ich brauche eine Pause.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
    ☐ , ☐ : ☐ .

    So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Der Trainer flüstert Das Buch ist spannend
    ☐ „Der Trainer flüstert:“ Das Buch ist spannend. ☐ Der Trainer flüstert: „Das Buch ist spannend.“ ☐ Der Trainer flüstert: „Das Buch ist spannend“.
  2. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Elif erzählt_ „Heute regnet es.“
    ☐ , ☐ . ☐ :
  3. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Tim ruft Heute regnet es
    ☐ Tim ruft: „Heute regnet es.“ ☐ „Tim ruft:“ Heute regnet es. ☐ Tim ruft: „Heute regnet es“.
  4. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    „Ich habe den Schlüssel gefunden“_ ruft Jonas.
    ☐ : ☐ , ☐ .

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Das Buch ist spannend flüstert Oma
    ☐ „Das Buch ist spannend! flüstert Oma.“ ☐ „Das Buch ist spannend“! flüstert Oma. ☐ „Das Buch ist spannend!“, flüstert Oma.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Jonas flüstert: „Ich brauche eine Pause.“
  2. :
  3. Der Trainer flüstert: „Das Buch ist spannend.“
  4. :
  5. Tim ruft: „Heute regnet es.“
  6. ,
  7. „Das Buch ist spannend!“, flüstert Oma.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Jonas flüstert: „Ich brauche eine Pause.“
  2. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  3. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Der Trainer flüstert: „Das Buch ist spannend.“
  4. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  5. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Tim ruft: „Heute regnet es.“
  6. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
  7. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Das Buch ist spannend!“, flüstert Oma.