Lyrik und Epik: Stilmittel, Reim und Erzählverhalten
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 19.10.2026
Mein Ziel: Ich erkenne Stilmittel an einem Vers und benenne sie genau.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Stilmittel benennen: Fragen Sie, was die Sprache im Vers tut. Dann nennen Sie das Stilmittel und belegen es am Vers.
Beispiel: Wie heißt das Stilmittel in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl.
„Bedecke deinen Himmel, Zeus, / Mit Wolkendunst“
Johann Wolfgang Goethe
- Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
- Hier gilt: Der Sprecher redet Zeus direkt an, der nicht antworten wird.
- Also: Apostrophe (1774).
Ergebnis: Apostrophe
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welches Stilmittel steckt in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Vers.
„Mit gelben Birnen hänget / Und voll mit wilden Rosen / Das Land in den See“
Friedrich Hölderlin Starthilfe: Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
☐ Apostrophe ☐ Antithese ☐ EnjambementSo fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende?
- ○Welche Reimform zeigt diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
Es war, als hätt’ der Himmel
Die Erde still geküsst,
Dass sie im Blütenschimmer
Von ihm nun träumen müsst’.
Joseph von Eichendorff Starthilfe: Das Wort am Ende jeder Zeile lesen.
☐ Kreuzreim ☐ Umarmender Reim ☐ PaarreimSo fangen Sie an: Probe: Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welches Stilmittel steckt in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Vers.
„Du bist wie eine Blume, / So hold und schön und rein“
Heinrich Heine
☐ Vergleich ☐ Enjambement ☐ Apostrophe - ●Welches Reimschema hat diese Strophe? Begründen Sie mit den Versenden.
Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht?
– Siehst, Vater, du den Erlkönig nicht?
Den Erlenkönig mit Kron’ und Schweif?
– Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif.
Johann Wolfgang Goethe
☐ Kreuzreim ☐ Paarreim ☐ Umarmender Reim - ●Was tut die Sprache in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Text.
„Und meine Seele spannte / Weit ihre Flügel aus, / Flog durch die stillen Lande, / Als flöge sie nach Haus.“
Joseph von Eichendorff
☐ Metapher ☐ Personifikation ☐ Vergleich - ●Bestimmen Sie das Reimschema und begründen Sie es an den Versenden.
Es schlug mein Herz, geschwind zu Pferde!
Es war getan fast eh gedacht;
Der Abend wiegte schon die Erde,
Und an den Bergen hing die Nacht;
Johann Wolfgang Goethe
☐ Kreuzreim ☐ Umarmender Reim ☐ Paarreim - ●Wie heißt das Stilmittel in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl.
„Und tunkt ihr das Haupt / Ins heilignüchterne Wasser“
Friedrich Hölderlin
☐ Apostrophe ☐ Oxymoron ☐ Personifikation
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welches sprachliche Mittel erkennen Sie? Belegen Sie es am Vers.
„Die Mauern stehn / Sprachlos und kalt, im Winde / Klirren die Fahnen“
☐ Metapher ☐ Personifikation ☐ Apostrophe - ★Welche Reimform zeigt diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht?
– Siehst, Vater, du den Erlkönig nicht?
Den Erlenkönig mit Kron’ und Schweif?
– Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif.
☐ Kreuzreim ☐ Umarmender Reim ☐ Paarreim
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Enjambement
- Kreuzreim
- Vergleich
- Paarreim
- Vergleich
- Kreuzreim
- Oxymoron
- Personifikation
- Paarreim
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Enjambement
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Kreuzreim
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Vergleich
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Paarreim
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Vergleich
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Kreuzreim
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Oxymoron
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Personifikation
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Paarreim