Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- 02.11.2026
Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Der Trainer fragt Wo ist meine Mütze
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Der Trainer fragt: „Wo ist meine Mütze?“
Ergebnis: Der Trainer fragt: „Wo ist meine Mütze?“
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
Tim meint Wir sind fertig Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
☐ „Tim meint:“ Wir sind fertig. ☐ Tim meint: „Wir sind fertig“. ☐ Tim meint: „Wir sind fertig.“So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.
- ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Tim flüstert_ „Das Spiel beginnt jetzt.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
☐ : ☐ , ☐ .So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Der Trainer ruft Ich brauche eine Pause
☐ Der Trainer ruft: „Ich brauche eine Pause.“ ☐ „Der Trainer ruft:“ Ich brauche eine Pause. ☐ Der Trainer ruft: „Ich brauche eine Pause“. - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Tim meint_ „Wir sind fertig.“
☐ , ☐ : ☐ . - ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Der Trainer erzählt Der Kuchen ist lecker
☐ „Der Trainer erzählt:“ Der Kuchen ist lecker. ☐ Der Trainer erzählt: „Der Kuchen ist lecker“. ☐ Der Trainer erzählt: „Der Kuchen ist lecker.“ - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Papa sagt_ „Das Spiel beginnt jetzt.“
☐ : ☐ , ☐ .
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
Hast du Zeit fragt Papa
☐ „Hast du Zeit? fragt Papa.“ ☐ „Hast du Zeit?“, fragt Papa. ☐ „Hast du Zeit“? fragt Papa.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Tim meint: „Wir sind fertig.“
- :
- Der Trainer ruft: „Ich brauche eine Pause.“
- :
- Der Trainer erzählt: „Der Kuchen ist lecker.“
- :
- „Hast du Zeit?“, fragt Papa.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Tim meint: „Wir sind fertig.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Der Trainer ruft: „Ich brauche eine Pause.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Der Trainer erzählt: „Der Kuchen ist lecker.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Hast du Zeit?“, fragt Papa.