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Deutsch · Blatt · Klasse 11

Lyrik und Epik: Stilmittel, Reim und Erzählverhalten

Deutsch

Lyrik und Epik: Stilmittel, Reim und Erzählverhalten

Name:
Klasse:
Datum:
03.11.2026

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Stilmittel benennen: Fragen Sie, was die Sprache im Vers tut. Dann nennen Sie das Stilmittel und belegen es am Vers.

Beispiel: Welches sprachliche Mittel erkennen Sie hier? Begründen Sie Ihre Wahl.
„Zwei Seelen wohnen, ach! in meiner Brust“
Johann Wolfgang Goethe

  1. Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
  2. Hier gilt: Seelen wohnen nicht in einer Brust; das Bild steht für den inneren Zwiespalt.
  3. Also: Metapher (1808).

Ergebnis: Metapher

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt das Stilmittel in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl.
    „Und meine Seele spannte / Weit ihre Flügel aus“
    Joseph von Eichendorff Starthilfe: Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
    ☐ Apostrophe ☐ Metapher ☐ Antithese

    So fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende?

  2. ○Welche Reimform zeigt diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Es war, als hätt’ der Himmel
    Die Erde still geküsst,
    Dass sie im Blütenschimmer
    Von ihm nun träumen müsst’.

    Joseph von Eichendorff Starthilfe: Das Wort am Ende jeder Zeile lesen.
    ☐ Schweifreim ☐ Umarmender Reim ☐ Kreuzreim

    So fangen Sie an: Probe: Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt das Stilmittel in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl.
    „Ein Fichtenbaum steht einsam / Im Norden auf kahler Höh’. / Ihn schläfert; mit weißer Decke / Umhüllen ihn Eis und Schnee.“
    Heinrich Heine
    ☐ Antithese ☐ Enjambement ☐ Personifikation
  2. ●Wie reimt sich diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?
    Es ist der Vater mit seinem Kind;
    Er hat den Knaben wohl in dem Arm,
    Er fasst ihn sicher, er hält ihn warm.

    Johann Wolfgang Goethe
    ☐ Paarreim ☐ Umarmender Reim ☐ Kreuzreim
  3. ●Wie heißt das Stilmittel in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl.
    „Bedecke deinen Himmel, Zeus, / Mit Wolkendunst“
    Johann Wolfgang Goethe
    ☐ Antithese ☐ Apostrophe ☐ Enjambement
  4. ●Welches Reimschema hat diese Strophe? Begründen Sie mit den Versenden.
    Frühling lässt sein blaues Band
    Wieder flattern durch die Lüfte;
    Süße, wohlbekannte Düfte
    Streifen ahnungsvoll das Land.

    Eduard Mörike
    ☐ Schweifreim ☐ Kreuzreim ☐ Umarmender Reim
  5. ●Welches sprachliche Mittel erkennen Sie hier? Begründen Sie Ihre Wahl.
    „Und tunkt ihr das Haupt / Ins heilignüchterne Wasser“
    Friedrich Hölderlin
    ☐ Oxymoron ☐ Personifikation ☐ Apostrophe

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Stilmittel prägt diesen Vers? Begründen Sie am Text.
    „Röslein sprach: Ich steche dich, / Dass du ewig denkst an mich“
    ☐ Personifikation ☐ Metapher ☐ Enjambement
  2. ★Welche Reimform zeigt diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Es schlug mein Herz, geschwind zu Pferde!
    Es war getan fast eh gedacht;
    Der Abend wiegte schon die Erde,
    Und an den Bergen hing die Nacht;

    ☐ Schweifreim ☐ Kreuzreim ☐ Umarmender Reim

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Metapher
  2. Kreuzreim
  3. Personifikation
  4. Paarreim
  5. Apostrophe
  6. Umarmender Reim
  7. Oxymoron
  8. Personifikation
  9. Kreuzreim

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Metapher
  2. Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Kreuzreim
  3. Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Personifikation
  4. Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Paarreim
  5. Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Apostrophe
  6. Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Umarmender Reim
  7. Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Oxymoron
  8. Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Personifikation
  9. Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Kreuzreim