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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

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Deutsch

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

Name:
Klasse:
Datum:
30.10.2026

Mein Ziel: Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Überarbeiten: Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt. Erst die Satzanfänge, dann die Zeitform, dann die genauen Wörter.

Beispiel: Welches Wort passt?
Opa saß im Garten. Er ___ ein Buch und trank Tee.

  1. Such die Zeitform der Sätze davor.
  2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
  3. Also: las.

Ergebnis: las

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort passt?
    Der Zug hielt an. Alle Kinder ___ aus und liefen zum Bahnsteig. Starthilfe: Such die Zeitform der Sätze davor.
    ☐ steigen ☐ sind gestiegen ☐ stiegen

    So fängst du an: Probe: Lies den Text und achte auf die Verben. Welche Zeitform haben die anderen Sätze?

  2. ○Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs. ___ Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen. Starthilfe: Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    ☐ Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab. ☐ Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. ☐ Alle Kinder gaben ihre Stimme gern auf einem Zettel ab.

    So fängst du an: Probe: Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort passt?
    Der Zug hielt an. Alle Kinder ___ aus und liefen zum Bahnsteig.
    ☐ stiegen ☐ steigen ☐ sind gestiegen
  2. ●Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Dienstag besuchte die 5b die Feuerwehr. Die Wache liegt am Markt. Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. ___
    ☐ Ein Feuerwehrmann zeigte den Kindern das Löschfahrzeug. ☐ Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen. ☐ Danach bekommen alle ein Heft zum Mitnehmen.
  3. ●Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. ___ Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab. Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
    ☐ Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. ☐ Gewählt wird die Sprecherin der Klassen fünf und sechs. ☐ Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.
  4. ●Welches Wort passt?
    Pit packte den Rucksack. Er zog die Schuhe an. ___ verließ er das Haus.
    ☐ Zuletzt ☐ Er ☐ Morgen
  5. ●Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: ___ Er war auf nassem Laub ausgerutscht. Ein Passant rief den Rettungsdienst. Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
    ☐ Er war auf nassem Laub ausgerutscht. ☐ Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße. ☐ Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer, der wirklich dumm fuhr.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort passt?
    Die Suppe war so ___, dass ich mir die Zunge verbrannte.
    ☐ gut ☐ heiß ☐ kalt
  2. ★Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. ___ Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab. Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
    ☐ Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen. ☐ Gewählt wurde zum Glück eine tolle Sprecherin. ☐ Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. stiegen
  2. Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab.
  3. stiegen
  4. Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
  5. Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.
  6. Zuletzt
  7. Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße.
  8. heiß
  9. Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies den Text und achte auf die Verben. Welche Zeitform haben die anderen Sätze? → stiegen
  2. Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab.
  3. Lies den Text und achte auf die Verben. Welche Zeitform haben die anderen Sätze? → stiegen
  4. Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Danach bekamen alle ein Heft zum Mitnehmen.
  5. Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.
  6. Lies den Text laut mit jedem Wort. Welches passt genau, ohne etwas zu wiederholen? → Zuletzt
  7. Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße.
  8. Lies den Text laut mit jedem Wort. Welches passt genau, ohne etwas zu wiederholen? → heiß
  9. Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.