Lyrik und Epik: Stilmittel, Reim und Erzählverhalten
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- 18.10.2026
Mein Ziel: Ich erkenne Stilmittel an einem Vers und benenne sie genau.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Stilmittel benennen: Fragen Sie, was die Sprache im Vers tut. Dann nennen Sie das Stilmittel und belegen es am Vers.
Beispiel: Welches sprachliche Mittel erkennen Sie hier? Begründen Sie Ihre Wahl.
„Und meine Seele spannte / Weit ihre Flügel aus“
Joseph von Eichendorff
- Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
- Hier gilt.
- Also: Metapher (1837).
Ergebnis: Metapher
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welches Stilmittel steckt in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Vers.
„Und meine Seele spannte / Weit ihre Flügel aus, / Flog durch die stillen Lande, / Als flöge sie nach Haus.“
Joseph von Eichendorff Starthilfe: Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
☐ Enjambement ☐ Antithese ☐ VergleichSo fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende?
- ○Wie reimt sich diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?
Es ist der Vater mit seinem Kind;
Er hat den Knaben wohl in dem Arm,
Er fasst ihn sicher, er hält ihn warm.
Johann Wolfgang Goethe Starthilfe: Das Wort am Ende jeder Zeile lesen.
☐ Paarreim ☐ Schweifreim ☐ KreuzreimSo fangen Sie an: Probe: Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wie heißt das Stilmittel in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl.
„Der Wald steht schwarz und schweiget“
Matthias Claudius
☐ Personifikation ☐ Antithese ☐ Enjambement - ●Welche Reimform zeigt diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
Es schlug mein Herz, geschwind zu Pferde!
Es war getan fast eh gedacht;
Der Abend wiegte schon die Erde,
Und an den Bergen hing die Nacht;
Johann Wolfgang Goethe
☐ Umarmender Reim ☐ Kreuzreim ☐ Paarreim - ●Welches sprachliche Mittel erkennen Sie hier? Begründen Sie Ihre Wahl.
„Die Mauern stehn / Sprachlos und kalt, im Winde / Klirren die Fahnen“
Friedrich Hölderlin
☐ Vergleich ☐ Enjambement ☐ Personifikation - ●Welches Reimschema hat diese Strophe? Begründen Sie mit den Versenden.
Freude, schöner Götterfunken,
Tochter aus Elysium,
Wir betreten feuertrunken,
Himmlische, dein Heiligtum.
Friedrich Schiller
☐ Kreuzreim ☐ Schweifreim ☐ Paarreim - ●Welches Stilmittel steckt in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Vers.
„Bedecke deinen Himmel, Zeus, / Mit Wolkendunst“
Johann Wolfgang Goethe
☐ Metapher ☐ Apostrophe ☐ Enjambement
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Was prägt diesen Vers sprachlich? Begründen Sie am Text.
„Und tunkt ihr das Haupt / Ins heilignüchterne Wasser“
☐ Metapher ☐ Oxymoron ☐ Enjambement - ★Bestimmen Sie das Reimschema und begründen Sie es an den Versenden.
Frühling lässt sein blaues Band
Wieder flattern durch die Lüfte;
Süße, wohlbekannte Düfte
Streifen ahnungsvoll das Land.
☐ Schweifreim ☐ Paarreim ☐ Umarmender Reim
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Vergleich
- Paarreim
- Personifikation
- Kreuzreim
- Personifikation
- Kreuzreim
- Apostrophe
- Oxymoron
- Umarmender Reim
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Vergleich
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Paarreim
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Personifikation
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Kreuzreim
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Personifikation
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Kreuzreim
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Apostrophe
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Oxymoron
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Umarmender Reim