Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- 29.10.2026
Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Jonas flüstert Wir sind fertig
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Jonas flüstert: „Wir sind fertig.“
Ergebnis: Jonas flüstert: „Wir sind fertig.“
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif meint Der Kuchen ist lecker Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
☐ „Elif meint:“ Der Kuchen ist lecker. ☐ Elif meint: „Der Kuchen ist lecker.“ ☐ Elif meint: „Der Kuchen ist lecker“.So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.
- ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Der Trainer sagt_ „Ich habe den Schlüssel gefunden.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
☐ , ☐ . ☐ :So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Jonas fragt Hast du Zeit
☐ „Jonas fragt:“ Hast du Zeit? ☐ Jonas fragt: „Hast du Zeit“? ☐ Jonas fragt: „Hast du Zeit?“ - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Oma sagt_ „Heute regnet es.“
☐ : ☐ , ☐ . - ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif fragt Wer hat gewonnen
☐ „Elif fragt:“ Wer hat gewonnen? ☐ Elif fragt: „Wer hat gewonnen?“ ☐ Elif fragt: „Wer hat gewonnen“? - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Ali erzählt_ „Der Kuchen ist lecker.“
☐ , ☐ . ☐ :
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
Der Kuchen ist lecker sagt Frau Berg
☐ „Der Kuchen ist lecker!“, sagt Frau Berg. ☐ „Der Kuchen ist lecker! sagt Frau Berg.“ ☐ „Der Kuchen ist lecker“! sagt Frau Berg.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Elif meint: „Der Kuchen ist lecker.“
- :
- Jonas fragt: „Hast du Zeit?“
- :
- Elif fragt: „Wer hat gewonnen?“
- :
- „Der Kuchen ist lecker!“, sagt Frau Berg.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Elif meint: „Der Kuchen ist lecker.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Jonas fragt: „Hast du Zeit?“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Elif fragt: „Wer hat gewonnen?“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Der Kuchen ist lecker!“, sagt Frau Berg.