Erörterung: Rollen im Argument und Fehlschlüsse
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- Datum:
- 18.10.2026
Mein Ziel: Ich unterscheide These, Argument, Beleg, Beispiel, Gegenargument und Folgerung.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Rollen im Argument: Ein Argument begründet die These. Ein Beleg macht es überprüfbar, ein Beispiel macht es anschaulich.
Beispiel: Was tut dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Wahlalter“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Jugendliche sind von Entscheidungen über Schule und Klima noch lange betroffen und sollten mitbestimmen.
- Fragen, was der Satz im Gedankengang tut.
- Die Begründung, die die These stützt.
- Also: Argument.
Ergebnis: Argument
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Was tut dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Hausarbeit mit KI“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Eine Schülerin gibt unter ihrer Hausarbeit an, welche Absätze das Programm vorgeschlagen hat, und erklärt, was sie geändert hat. Starthilfe: Fragen, was der Satz im Gedankengang tut.
☐ Argument ☐ Beispiel ☐ TheseSo fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert?
- ○Wie heißt der Fehler in dieser Argumentation? Begründen Sie Ihre Wahl.
Erlaubt man Handys in der Pause, sitzen bald alle den ganzen Tag am Bildschirm, und das Lernen verschwindet völlig. Starthilfe: Die Behauptung und ihre Begründung trennen.
☐ Verallgemeinerung ☐ Ad hominem ☐ DammbruchargumentSo fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welche Rolle hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Gesellschaftsjahr“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Ein gemeinsames Jahr für das Gemeinwohl bringt Menschen aus verschiedenen Lebenswelten zusammen.
☐ Beispiel ☐ These ☐ Argument - ●Wo trägt die Begründung nicht? Nennen und begründen Sie den Fehlschluss.
Man muss Bücher lesen, weil Lesen wichtig ist, und Lesen ist wichtig, weil man Bücher lesen muss.
☐ Zirkelschluss ☐ Verallgemeinerung ☐ Dammbruchargument - ●Was tut dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Wahlalter“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Das Wahlalter sollte auf 16 Jahre gesenkt werden.
☐ Argument ☐ These ☐ Beispiel - ●Welcher Fehlschluss steckt in dieser Äußerung? Begründen Sie Ihre Wahl.
Wer für Tempo 30 ist, hat bestimmt noch nie dringend zu einem Termin gemusst und fährt wohl nur Fahrrad.
☐ Verallgemeinerung ☐ Zirkelschluss ☐ Ad hominem - ●Welche Rolle hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Lesezeit“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Schulen sollten feste Lesezeiten in den Stundenplan aufnehmen.
☐ These ☐ Argument ☐ Beispiel
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Was tut dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Gesellschaftsjahr“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Kritiker verweisen darauf, dass ein Zwang in die persönliche Freiheit eingreift.
☐ Gegenargument ☐ Argument ☐ These - ★Wie heißt der Fehler in dieser Argumentation? Begründen Sie Ihre Wahl.
Erlaubt man Handys in der Pause, sitzen bald alle den ganzen Tag am Bildschirm, und das Lernen verschwindet völlig.
☐ Falsches Dilemma ☐ Dammbruchargument ☐ Autoritätsargument
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Beispiel
- Dammbruchargument
- Argument
- Zirkelschluss
- These
- Ad hominem
- These
- Gegenargument
- Dammbruchargument
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Beispiel
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Dammbruchargument
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Argument
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Zirkelschluss
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → These
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Ad hominem
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → These
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Gegenargument
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Dammbruchargument