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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
27.10.2026

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Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Jonas flüstert Ich komme gleich

  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Jonas flüstert: „Ich komme gleich.“

Ergebnis: Jonas flüstert: „Ich komme gleich.“

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Tim meint Wir sind fertig Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    ☐ Tim meint: „Wir sind fertig.“ ☐ „Tim meint:“ Wir sind fertig. ☐ Tim meint: „Wir sind fertig“.

    So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.

  2. ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    „Das Spiel beginnt jetzt“_ meint Papa. Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
    ☐ : ☐ , ☐ .

    So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Tim sagt Ich habe den Schlüssel gefunden
    ☐ „Tim sagt:“ Ich habe den Schlüssel gefunden. ☐ Tim sagt: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“ ☐ Tim sagt: „Ich habe den Schlüssel gefunden“.
  2. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    „Das Buch ist spannend“_ meint Papa.
    ☐ : ☐ . ☐ ,
  3. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Lena fragt Wo ist meine Mütze
    ☐ Lena fragt: „Wo ist meine Mütze?“ ☐ „Lena fragt:“ Wo ist meine Mütze? ☐ Lena fragt: „Wo ist meine Mütze“?
  4. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    „Wir sind fertig“_ ruft Frau Berg.
    ☐ : ☐ , ☐ .

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Wann fährt der Bus fragt Lena
    ☐ „Wann fährt der Bus? fragt Lena.“ ☐ „Wann fährt der Bus“? fragt Lena. ☐ „Wann fährt der Bus?“, fragt Lena.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Tim meint: „Wir sind fertig.“
  2. ,
  3. Tim sagt: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
  4. ,
  5. Lena fragt: „Wo ist meine Mütze?“
  6. ,
  7. „Wann fährt der Bus?“, fragt Lena.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Tim meint: „Wir sind fertig.“
  2. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
  3. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Tim sagt: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
  4. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
  5. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Lena fragt: „Wo ist meine Mütze?“
  6. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
  7. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Wann fährt der Bus?“, fragt Lena.