Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- 27.10.2026
Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Ali fragt Kommst du mit
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Ali fragt: „Kommst du mit?“
Ergebnis: Ali fragt: „Kommst du mit?“
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif fragt Wer hat gewonnen Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
☐ Elif fragt: „Wer hat gewonnen?“ ☐ „Elif fragt:“ Wer hat gewonnen? ☐ Elif fragt: „Wer hat gewonnen“?So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.
- ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Tim meint_ „Ich brauche eine Pause.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
☐ , ☐ : ☐ .So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif erzählt Das Spiel beginnt jetzt
☐ „Elif erzählt:“ Das Spiel beginnt jetzt. ☐ Elif erzählt: „Das Spiel beginnt jetzt.“ ☐ Elif erzählt: „Das Spiel beginnt jetzt“. - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Ich habe den Schlüssel gefunden“_ flüstert Papa.
☐ : ☐ . ☐ , - ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Oma ruft Der Kuchen ist lecker
☐ Oma ruft: „Der Kuchen ist lecker.“ ☐ „Oma ruft:“ Der Kuchen ist lecker. ☐ Oma ruft: „Der Kuchen ist lecker“. - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Tim sagt_ „Ich brauche eine Pause.“
☐ , ☐ : ☐ .
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
Kommst du mit fragt der Trainer
☐ „Kommst du mit? fragt der Trainer.“ ☐ „Kommst du mit“? fragt der Trainer. ☐ „Kommst du mit?“, fragt der Trainer.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Elif fragt: „Wer hat gewonnen?“
- :
- Elif erzählt: „Das Spiel beginnt jetzt.“
- ,
- Oma ruft: „Der Kuchen ist lecker.“
- :
- „Kommst du mit?“, fragt der Trainer.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Elif fragt: „Wer hat gewonnen?“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Elif erzählt: „Das Spiel beginnt jetzt.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Oma ruft: „Der Kuchen ist lecker.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Kommst du mit?“, fragt der Trainer.