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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

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Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
26.10.2026

Mein Ziel: Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Präposition und Fall: Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin? Wohin verlangt den Akkusativ, wo den Dativ: auf den Tisch, auf dem Tisch.

Beispiel: Welches Wort passt?
Tim wartet ___ den Bus.

  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Warten gehört mit auf zusammen: auf den Bus warten.
  3. Also: Tim wartet auf den Bus.

Ergebnis: auf

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort passt?
    Die Kinder spielen ___ dem Hof. Starthilfe: Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    ☐ auf ☐ nach ☐ zu

    So fängst du an: Probe: Sprich den Satz mit jedem Wort leise. Welche Wortgruppe hast du so schon oft gehört?

  2. ○Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Opa gibt _____ Vater das Heft. Starthilfe: Bestimme zuerst den Fall.
    ☐ der ☐ dem ☐ den

    So fängst du an: Probe: Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Oma hilft _____ Schwester.
    ☐ die ☐ der ☐ den
  2. ●Welches Wort passt?
    Ich gehe heute ___ Arzt.
    ☐ nach ☐ in ☐ zum
  3. ●Setze den passenden Begleiter ein.
    Das Kind besucht _____ Vater.
    ☐ den ☐ der ☐ dem
  4. ●Welches Wort passt?
    Ich freue mich ___ die Ferien.
    ☐ für ☐ auf ☐ an
  5. ●Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Vater besucht _____ Kind.
    ☐ dem ☐ den ☐ das

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wo oder wohin? Setze den Begleiter ein.
    Wir lernen in _____ Schule.
    ☐ die ☐ das ☐ der
  2. ★Setze den passenden Begleiter ein.
    Tim spielt mit _____ Oma.
    ☐ der ☐ die ☐ den

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. auf
  2. dem
  3. der
  4. zum
  5. den
  6. auf
  7. das
  8. der
  9. der

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise. Welche Wortgruppe hast du so schon oft gehört? → auf
  2. Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall. → dem
  3. Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall. → der
  4. Sprich den Satz mit jedem Wort leise. Welche Wortgruppe hast du so schon oft gehört? → zum
  5. Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall. → den
  6. Sprich den Satz mit jedem Wort leise. Welche Wortgruppe hast du so schon oft gehört? → auf
  7. Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall. → das
  8. Frag mit dem Verb: wo oder wohin? Wohin verlangt den Akkusativ, wo den Dativ. → der
  9. Welche Wörter verlangen einen festen Fall? Nach mit und bei steht der Dativ, nach für und ohne der Akkusativ, nach wegen der Genitiv. → der