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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
26.10.2026

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Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Oma ruft Ich habe den Schlüssel gefunden

  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Oma ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“

Ergebnis: Oma ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Tim fragt Wo ist meine Mütze Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    ☐ „Tim fragt:“ Wo ist meine Mütze? ☐ Tim fragt: „Wo ist meine Mütze“? ☐ Tim fragt: „Wo ist meine Mütze?“

    So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.

  2. ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Oma flüstert_ „Ich komme gleich.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
    ☐ : ☐ , ☐ .

    So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Elif fragt Wer hat gewonnen
    ☐ Elif fragt: „Wer hat gewonnen?“ ☐ „Elif fragt:“ Wer hat gewonnen? ☐ Elif fragt: „Wer hat gewonnen“?
  2. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    „Der Kuchen ist lecker“_ ruft Frau Berg.
    ☐ : ☐ , ☐ .
  3. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Lena meint Ich komme gleich
    ☐ „Lena meint:“ Ich komme gleich. ☐ Lena meint: „Ich komme gleich“. ☐ Lena meint: „Ich komme gleich.“
  4. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Jonas meint_ „Das Buch ist spannend.“
    ☐ : ☐ , ☐ .

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Hast du Zeit fragt Elif
    ☐ „Hast du Zeit? fragt Elif.“ ☐ „Hast du Zeit?“, fragt Elif. ☐ „Hast du Zeit“? fragt Elif.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Tim fragt: „Wo ist meine Mütze?“
  2. :
  3. Elif fragt: „Wer hat gewonnen?“
  4. ,
  5. Lena meint: „Ich komme gleich.“
  6. :
  7. „Hast du Zeit?“, fragt Elif.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Tim fragt: „Wo ist meine Mütze?“
  2. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  3. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Elif fragt: „Wer hat gewonnen?“
  4. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
  5. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Lena meint: „Ich komme gleich.“
  6. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  7. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Hast du Zeit?“, fragt Elif.