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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
26.10.2026

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Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Ali sagt Das Spiel beginnt jetzt

  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Ali sagt: „Das Spiel beginnt jetzt.“

Ergebnis: Ali sagt: „Das Spiel beginnt jetzt.“

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Frau Berg fragt Wer hat gewonnen Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    ☐ Frau Berg fragt: „Wer hat gewonnen?“ ☐ „Frau Berg fragt:“ Wer hat gewonnen? ☐ Frau Berg fragt: „Wer hat gewonnen“?

    So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.

  2. ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Papa sagt_ „Heute regnet es.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
    ☐ , ☐ : ☐ .

    So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Papa erzählt Der Kuchen ist lecker
    ☐ „Papa erzählt:“ Der Kuchen ist lecker. ☐ Papa erzählt: „Der Kuchen ist lecker.“ ☐ Papa erzählt: „Der Kuchen ist lecker“.
  2. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    „Heute regnet es“_ sagt Papa.
    ☐ : ☐ . ☐ ,
  3. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Ali fragt Wer hat gewonnen
    ☐ Ali fragt: „Wer hat gewonnen?“ ☐ „Ali fragt:“ Wer hat gewonnen? ☐ Ali fragt: „Wer hat gewonnen“?
  4. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Frau Berg meint_ „Ich brauche eine Pause.“
    ☐ , ☐ : ☐ .

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Wo ist meine Mütze fragt Frau Berg
    ☐ „Wo ist meine Mütze? fragt Frau Berg.“ ☐ „Wo ist meine Mütze“? fragt Frau Berg. ☐ „Wo ist meine Mütze?“, fragt Frau Berg.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Frau Berg fragt: „Wer hat gewonnen?“
  2. :
  3. Papa erzählt: „Der Kuchen ist lecker.“
  4. ,
  5. Ali fragt: „Wer hat gewonnen?“
  6. :
  7. „Wo ist meine Mütze?“, fragt Frau Berg.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Frau Berg fragt: „Wer hat gewonnen?“
  2. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  3. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Papa erzählt: „Der Kuchen ist lecker.“
  4. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
  5. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Ali fragt: „Wer hat gewonnen?“
  6. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  7. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Wo ist meine Mütze?“, fragt Frau Berg.